- •Классификация Дж. Гринберга: метод индексирования.
- •Фенологическая типология.
- •2.Язык как социальное явление. Функции языка.
- •Функции языка.
- •3. Взаимодействие и взаимосвязь языка и речи.
- •4. Уровневое строение языка.
- •5.Единицы языковых уровней и их функции.
- •4. Предложение
- •Отношения между единицами языка.
- •6. Предмет фонетики.
- •7. Три аспекта изучения звуков речи.
- •8. Определение фонем. Её функции.
- •9.Варьирование, дистрибуция фонем.
- •10.Дифференциальные признаки фонем. Система фонематических оппозиций.
- •11. Чередование фонем.
- •18.Экспонентное и содержательное варьирование фонем.
- •20. Формообразовательная основа. Форматив. Одно - и многоформенные слова.
- •Одноформенные слова (частицы, союзы: здесь, всегда, опять)
- •Многоформенные (из-за, как- нибудь, поэтому)
- •21. Словообразовательная основа. Словообразовательный форматив.
- •22. Способы словообразования.
- •23.Типы словообразовательных формативов.
- •24.Способы выражения грамматических значений.
- •25.Аналитические способы выражения грамматического значения.
- •26. Части речи. Принципы выделения.
- •27. Традиционная классификация частей речи.
- •Местоименные
- •28. Формальная классификация частей речи.
- •29. Классификация частей речи л.В. Щербы.
- •30. Предмет лексикологии. Ее разделы.
- •31. Свойства слова. Определение «слово».
- •32. Структура лексического значения слова. Содержание слова имеет два момента:
- •33. Предметная и понятийная отнесенность слова. В структуре значения слова выделяют 3 стороны:
- •Неоднородность лексического значения слова служит основанием для классификации:
- •Типов лексического значения различают очень много:
- •34 . Полисемия слова. Типы переноса наименований.
- •Виды сходства:
- •Виды метафор:
- •Виды метоним. Отношений:
- •1)Пространственная
- •37. Семантическое поле. Типы полей.
- •38. Компонентный анализ слова.
- •39.Мотивировка. Ее типы.
- •40. Фразеология. Типы фразеологизмов.
- •41. Синтаксис как учение о связной речи.
- •42. Типы предложения по его структуре
- •1.На базе сказуемого:
- •2. На базе подлежащего
- •43. Типы синтаксических связей и формы их выражения .
- •44. Актуальное членение предложений и средства выражения новой информации.
- •45.Письмо и типы письма.
- •Виды письма:
- •46.Алфавит. Графика.
- •47. Орфография, ее принципы
- •48. Транскрипция. Ее виды. Транслитерация
- •49. Словарный состав языка.
- •50)Территориальная, социальная и стилистическая дифференциация языка.
- •Смысловые связи между словами:
- •51. Лексикография. Типы словарей.
- •52)Развитие языкознания.
7. Три аспекта изучения звуков речи.
1. Акустический. Звуки отличаются:
1)высотой тона;
2)долготой;
3)силой;
4)тембром.
все звуки делятся на гласные и согласные, из-за наличия муз. тонов и шумов, отдельная группа – сонорные (сонатные)
2.Биологические аспекты-2 вида изуч.:
1) произносительный;
2) перцептивный.
Органы делятся с точки зрения произношения на :
Активные (язык, губы)
пассивные (зубы, носоглотка, гортань)
Артикуляционная классификация зв.:
-гласные (ртораскрыватели), (отсутствие фокус. образования)
6 основных различит. Черт в классификации гласных:
1)Продвижение языка назад или вперед (гл.заднего ряда, среднего, переднего)
2)Степень продвижения языка вверх и вниз (низкий, верхний, средний подъем)
3) Лабиализация (огубленность)
4)Назализация (произношение через нос)
5)Гл. различ. по долготе и краткости
6) Открытые гласные. Закрытые гласные.
согласные:
1)по месту образования (по актив. артикуляц. органу):
а) губные (губно-губные и губно-зубные)
б) (переднее, средне язычные)
в) язычковые
г) фарингальные (г-х)
2)по способу образов. шума:
а) смычные (взрывные)
б) щелевые
в) аффрикаты (смычно-щелевые)
г) смычно-проходные (сонанты)
3.собственно-лингвистический аспект, изуч. звуки языка - функциональный.
8. Определение фонем. Её функции.
Фонема - наименьшая звуковая единица языка, которая служит для различения звуковых оболочек слов и их форм.
Языкознание изучает звуки особых единиц языка выполняющих социальную функцию общения людей. Для языкознания важно выявить, в какой мере звуки связаны с различением слов и форм.
Смыслоразличительная функция фонемы образуется при сравнении пары слов, которые отличаются звуками. Она обнаруживается при сравнении двух пар слов, которая отличаются каким-либо одним фонетическим явлением в фонологической позиции. Такие пары слов называют минимальными парами. Если на те или иные языки можно подобрать мин. пары, значит, такие фонетические явления в языке могут выступать в качестве самостоятельных фонем.
Метод мин. пар исходит от идеи о наличии у языка двух взаимосвязанных планов (план-содержание и план-выражение (экспонент))
Путем отбора мин. пар была установлена след. система: 6 глас.31 согл. звук.
9.Варьирование, дистрибуция фонем.
Все варианты фонем распадаются на 2 варианта: Обязательный и факультативный(стилистический)
Обязательный – данный вариант строго обязателен и не может быть заменен другим вариантом этой же фонемы.
Факультативный – элементы конкур.норм, когда 1 вариант-нормативный, другой- отклонение от нормы. Они взаимозаменяемы.
Выбор одного или другого варианта звуков определяется произносительными, возрастными и социальными привычками.
С пределами фонетического варьирования, а точнее с исследованиями указанных пределов связано такое явление как дистрибуция фонем
Дистрибуция фонем - совокупность всех тех позиций, окружений, в кот. яз. элемент встречается в данном языке в противоположность всем тем позициям, окружениям, в кот. он встретиться не может. Обязательные варианты фонем находятся между собой в отношениях непересекающейся дистрибуции.
Обязательные варианты распадаются на 2 категории: Основная-та, кот. выступает либо в изолир. позиции, либо в условиях наим. зависимости от окружающих звуков. Все остальные варианты - специфические.