- •Содержание основных тем
- •Первая часть (письменная).
- •2. Вторая часть (устная).
- •Раздел 1. Личность и общество.
- •Тема 1. Человек и личность.
- •Тема 2. Познание.
- •Тема 3. Общество и динамика его развития.
- •Тема 4. Актуальные проблемы общественного развития.
- •Раздел 2. Духовная жизнь общества.
- •Тема 5. Духовная жизнь общества и культура.
- •Тема 6. Мораль и нравственность.
- •Тема 7. Религия и ее роль в жизни общества. Мировые религии.
- •Раздел 3. Социальная сфера.
- •Тема 8. Социальные отношения.
- •Тема 9. Этнические общности и межнациональные отношения.
- •Раздел 4. Экономическая сфера.
- •Тема 10. Экономика, рынок и денежно-кредитная политика.
- •Раздел 5. Политическая сфера.
- •Тема 11. Власть и политика.
- •Тема 12. Государство как основной элемент политической системы общества.
- •Тема 13. Политические процессы и политическая деятельность.
- •Раздел 6. Право.
- •Тема 14. Право и правовые отношения.
- •II. Основанная и дополнительная литература.
- •1.1. Список литературы для подготовки к письменной части (эссе).
- •1.2. Список литературы для подготовки к устной части.
- •1.3. Список дополнительной литературы для подготовки к устной части.
- •III. Организационно-методический раздел
- •1. Структура вступительного испытания.
- •1.1. Выполнение письменного задания.
- •1.2. Выполнение устного задания (собеседование).
- •2. Рекомендации поступающим.
- •Критерии оценки результатов творческОго конкурса
- •Задание первое (эссе).
- •50 Баллов снимается за
- •Задание второе (устный ответ).
- •50 Баллов снимается, если
Критерии оценки результатов творческОго конкурса
Задание первое (эссе).
При проверке письменной работы, имеющей целью выявить творческий потенциал абитуриента, оценивается:
1) содержание работы и оригинальность раскрытия предложенной темы;
2) речевое оформление работы;
3) соответствие заголовка написанному тексту;
4) грамотность.
Принципиально важным для оценки «50 баллов» является соответствие работы главному требованию: ярко выраженное творческое начало, неожиданный подход к разработке темы, своеобразие стиля, оригинальность мышления.
Если работа абитуриента не отвечает хотя бы одному из требований, предъявляемых к работам отличного качества и указанных выше, то работа оценивается меньшим количеством баллов. Снижение оценки происходит в соответствии с пределами снижения оценки за каждый вид недочета в зависимости от степени проявления недостатка в письменной работе.
50 Баллов снимается за
- грубые фактические ошибки, свидетельствующие о незнании основ изучаемых в школе предметов гуманитарного цикла (литература, история, обществознание);
- самовольное изменение формулировки темы;
- орфографические, пунктуационные и грамматические ошибки, в количестве, значительно превосходящем предел, установленный школьными нормами оценки письменных работ по русскому языку и литературе;
- содержание не соответствует теме или тема сочинения не раскрыта;
- нарушена последовательность изложения мыслей во всех частях работы, отсутствует связь между ними;
- автор не владеет основными функциональными типами речи - описанием, повествованием, рассуждением.
От 5 до 25 баллов снимается за
- незначительные фактические погрешности;
- неправильное или неточное словоупотребление;
- орфографические, пунктуационные и грамматические ошибки, в количестве, не превосходящем предел, установленный школьными нормами оценки письменных работ по русскому языку и литературе.
От 5 до 50 баллов снимается за
- подражательность, несамостоятельность речевой разработки темы;
- нарушение последовательности изложения мыслей;
- бедность лексического запаса;
- однообразный примитивный синтаксический строй, свидетельствующий о скудном речевом опыте автора;
- низкий уровень владения функциональными типами речи;
- стиль работы частично или полностью не соответствует избранной теме;
- автор не может обосновать свою оценку;
- автор высказывает свое мнение, но частично или полностью не может его обосновать и привести необходимые аргументы;
- автор не может использовать выразительные средства русской речи;
- автор не соблюдает этические нормы речевого поведения.
15 баллов снимается за отсутствие ярко выраженного творческого начала при наличии все же неожиданного подхода к разработке темы, своеобразия стиля, оригинальности мышления.
Задание второе (устный ответ).
Знания абитуриента при устном ответе на экзаменационный вопрос могут быть максимально оценены в 50 баллов.
Ответ оценивается по следующим показателям:
1) знание основных определений явления, заявленного в вопросе;
2) характеристика основных (отличительных) характеристик раскрываемого явления (процесса);
3) полнота ответа на поставленный вопрос;
4) использование научных категорий, определений, дефиниций из школьного курса обществознания для раскрытия проблемы;
5) умение абитуриента связать ответ на вопрос, содержащийся в билете, с актуальными событиями в стране и за рубежом;
6) умение абитуриента показать связь явления (процесса) с информационно-коммуникационными процессами, отражением их в СМИ;
7) знание основных печатных изданий, телевизионных каналов, известных журналистов, публикаций и передач по актуальным проблемам развития общества и личности.
В случае невыполнения или неполного выполнения, предметная комиссия снижает кредитную балльность (вычитает баллы) по следующим критериям: