14.Раскрыть понятия: лицензирование оу,госаккредитация,инспектирование.Процедуры выполнения.Проблемы и недостатки.Сроки действия лицензии и аккредитации.

ЛИЦЕНЗИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ - процедура подготовки и выдачи образовательному учреждению лицензии (разрешения на право ведения образовательной деятельности в сфере профессионального образования по одному или совокупности направлений подготовки) на основе экспертной оценки соответствия условий осуществления образовательного процесса в части строительных норм и правил; санитарных и гигиенических норм; охраны здоровья слушателей и сотрудников образовательных учреждений; оборудования, оснащенности учебного процесса; образовательного ценза преподавателей и укомплектованности штатов. ГОСУДАРСТВЕННАЯ АККРЕДИТАЦИЯ образовательного учреждения (аккредитация - от лат. credo - вера, доверие - признание) - подтверждение соответствия образовательного учреждения определенным квалификационным и образовательным нормам это процедура установления (подтверждения) государственного статуса (типа и вида) образовательного учреждения. Инспектирование- проверка соответствия деятельности учреждений системы образования нормам законодательства и др. правовых актов. Срок действия лицензии не может быть менее чем пять лет. Срок действия лицензии по его окончании может быть продлен по заявлению лицензиата.Продление срока действия лицензии осуществляется в порядке переоформления документа, подтверждающего наличие лицензии.Положениями о лицензировании конкретных видов деятельности может быть предусмотрено бессрочное действие лицензии. Аттестат аккредитации выдается сроком на 1 (один) год. Аккредитация ранее аккредитованного субъекта на новый срок проводится до дня истечения срока действия аттестата аккредитации на основании заявления, представленного аккредитованным субъектом. Аккредитованный субъект, претендующий на аккредитацию на новый срок, должен подать в Комитет заявление не позднее 45 дней до истечения срока действия аттестата аккредитации.

15.Требования к содержанию образования и к организации образовательного процесса.Приём в образовательные учреждения.Ст. 14 1.Содержание образования является одним из факторов экономического и социального прогресса общества и должно быть ориентировано на: - обеспечения самоопределения личности - создание условий для её самореализации - Развитие общества. - укрепление и совершенствование правового государства.2.Содержание образования должно обеспечивать: -адекватный мировому уровень общей и профессиональной культуры общества;- формирования у обучающегося адекватный современному уровню знаний и уровню образовательной программы картины мира;- интеграцию личности в национальную и мировую культуру;- формирование человека и гражданина, интегрированного в современное ему общество и нацеленного на совершенствование этого общества.- формирование духовно-нравственной личности;- воспроизводство и развитие кадрового потенциала общества.3.Профессиональное образование любого уровня должно обеспечивать получение обучающимися профессии в соответствующей квалификации.4. Содержание образования должно содействовать взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, независимо от национальной, расовой, религиозной и социальной принадлежности, учитывать разнообразие мировоззренческих подходов, свободный выбор мнений и убеждений.5. Содержание образования в конкретном ОУ определяется образовательной программой.Образовательная программа должна обеспечивать достижение обучающимися результатов освоения основных образ. Программ в соответствии с государственными образовательными стандартами.6. ОУ в соответствии с уставом может реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги(на договорной основе).Ст. 15 Организация образовательного процесса в ОУ осущ. В соотв. С ОП и расписаниями занятий.Образовательное учреждение самостоятельно в выборе системы оценок, формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации.Освоение ОП основного общего, среднего общего и среднего(полного) общего и проф. Образовательных программ завершается обязательной итоговой аттестацией.ГОС аттестация проводится в форме ЕГЭ. Лицам сдавшим ЕГЭ выдается свидетельство о результатах ЕГЭ.Ст. 16 Общие требования к приёму граждан в ОУ регулируется настоящим Законом и другими федеральными законами. А в государственные и муниципальные ОУ также типовым положением об ОУ.Правила приема граждан в ОУ определяется учредителем ОУ и закрепляется в уставе ОУ.При приёме в ОУ обязательно должны ознакомит. С уставом ОУ, лицензией на право ведения образов. деят-ти, со свидетельством о гос аккредитации ОУ, основными ОП и др. документами, кот. Регламентируют содержание образования.Приём в ОУ для получения проф. образования, высшего проф. образования и послевузовского осуществляется на конкурсной основеПрием в ОУ среднего проф., высшего осущ. На основе результатов ЕГЭ. ОУ высшего проф. образования может быть предоставлено право проводить дополнительные вступительные испытания профильной направленности.Вне конкурса принимаются:- дети-сироты, оставшиеся без попечения родителей в возрасте до 23 лет; - дети-инвалиды, граждане в возрасте до 20 лет, имеющие только одного родителя инвалида 1 группы, если доход семьи ниже прожиточного минимума, граждане которые уволены с военной службы и поступают в ОУ.7. Победители и призёры различных всероссийских олимпиад принимаются без вступительных испытаний, на специальность соответ. профилю олимпиады.

16. Участники ОП. Права и обязанности обучающихся и воспитанников.Участниками образовательного процесса являются ученики, их родители (законные представители), учителя и все другие работники Учреждения.Обучающиеся имеют право на:- получение бесплатного образования;- прохождение учебных курсов в ускоренном режиме;- адаптивность методов и форм обучения к уровню и особенностям их развития и подготовки;- бесплатное пользование библиотечными и информационными ресурсами образовательного учреждения;- получение дополнительных, в том числе платных, образовательных услуг;- участие в управлении учреждением;- уважение своего человеческого достоинства;- свободное выражение собственных мнений и убеждений;- ознакомление с критериями оценки, формами, порядком промежуточной и итоговой аттестации;- отказ по привлечению к труду, не связанному с образовательным процессом;- безопасные условия обучения в соответствии с действующими санитарными нормами;- оформление отношений с учреждением в форме договора;- свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;- недопущение привлечения к вступлению в общественно-политические организации, к участию в агитационных компаниях и политических акциях;- обеспечение гуманистического характера образования.Обязанности обучающихся:- выполнять учебный план, требования устава и правил поведения в учреждении;- соблюдать чистоту и порядок, бережно относиться к имуществу и учебно-наглядным пособиям;- соблюдать правила и инструкции по технике безопасности;- выполнять законные требования работников учреждения;- выполнять работы по самообслуживанию;- примерно вести себя в учреждении и в общественных местах, беречь честь учреждения.

17.Правовое положение педагогических работников.Педагогические работники пользуются следующими академическими свободами: • свобода преподавания; • свобода проведения исследований, распространения их результатов, свободное выражение своего мнения,; • свобода от вмешательства в профессиональную деятельность; • свобода выбора и использования педагогически обоснованных форм, методов, способов и приемов обучения, воспитания и оценки освоения обучающимися образовательных программ, в том числе рабочих программ отдельных учебных курсов, предметов, дисциплин, модулей. Педагогические работники пользуются следующими академическими правами: • право на творческую инициативу, разработку и применение авторских программ и методик обучения и воспитания в пределах реализуемой образовательной программы, отдельного учебного курса, предмета, дисциплины, модуля; • право на выбор учебников, учебных пособий, материалов и иных средств обучения в соответствии с образовательной программой и в порядке, установленном законодательством об образовании; • право на участие в разработке образовательных программ, в том числе учебных планов, календарных учебных графиков, методических материалов и иных составных частей образовательной программы; • право на осуществление научной, научно-технической, творческой, исследовательской деятельности, участие в экспериментальной и международной деятельности, разработках и внедрении инноваций в порядке, установленном законодательством и (или) локальными нормативными актами организации, осуществляющей образовательную деятельность; • право на бесплатное пользование библиотеками и информационными ресурсами, доступ к информационно-телекоммуникационным сетям и базам данных, учебным и методическим материалам, музейным фондам, материально-техническим средствам обеспечения образовательного процесса, необходимым для качественного осуществления педагогической, научной или исследовательской деятельности в организациях, осуществляющих образовательную деятельность; • право на бесплатный доступ к пользованию услугами учебных, учебно-методических, научных, социально-бытовых и других структурных подразделений (при их наличии) организации, осуществляющей образовательную деятельность; • право на участие в управлении образовательной организацией, в том числе в коллегиальных органах управления в порядке, определяемом уставом этой организации; • право на участие в обсуждении и решении вопросов деятельности образовательной организации, в том числе через органы управления и общественные организации; • право на объединение в общественные профессиональные организации, педагогические сообщества в формах и порядке, установленных законодательством Российской Федерации; • право на занятие индивидуальной педагогической деятельностью, при условии, если такая деятельность осуществляется во внерабочее время; • право на обращение в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений; • право на справедливое и объективное расследование нарушения норм профессиональной этики.Педагогические работники имеют следующие трудовые права: • право на сокращенную продолжительность рабочего времени; • право на ежемесячную денежную компенсацию в целях содействия обеспечению печатными и электронными учебными и методическими, в том числе нотными и периодическими, изданиями; • право на дополнительное профессиональное образование за счет средств работодателя не реже одного раза в пять лет в порядке, установленном законодательством Российской Федерации; • право на ежегодный основной удлиненный оплачиваемый отпуск, продолжительность которого определяется Правительством Российской Федерации; • право на длительный отпуск сроком до одного года не реже, чем через каждые 10 лет непрерывной педагогической работы, в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования; • право на досрочное назначение трудовой пенсии по старости в порядке, установленном законодательством Российской Федерации; • право на предоставление нуждающимся в жилых помещениях вне очереди жилых помещений по договорам социального найма или предоставление жилых помещений специализированного жилищного фонда в пределах соответствующей нормы предоставления жилых помещений; • иные трудовые права.