Рекомендована література:

8. Гід журналіста: Збірка навчальних матеріалів. – К.,1999.

9. Вуароль Мішель. Гід газетяра. – К.,2000.

10. Здоровега Володимир. Теорія і методика журналістської творчості – 2-е вид., перероб. і допов. – Львів: ПАІС, 2004.

11. Лазутина Г.В. Основы творческой деятельности журналиста: Учебник для студентов вузов – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Аспект Пресс, 2004.

12. Михайлин І. А. Основи журналістики: Підручник. – 3-тє вид. – Л., 2003.

13. Нерух О. О. Першооснови журналістської творчості. Навчальний посібник для студентів філологічного факультету, спеціальність “журналістика” . – Харків, 2002. – 110 с. – Укр.мовою.

14. Основы творческой деятельности журналиста: Учебник для студ. вузов по спец. «Журналистика» / Ред.-сост. С. Г. Корконосенко. – СПб.: Знание, СПбИВЭСЭП, 2000.

Тема 5. Журналістський твір як особливий вид тексту

План:

1. Основні особливості журналістського тексту в порівнянні з науковим та літературним.

2. Факт, тенденція і ситуація.

3. Набір штампів і шаблонів для написання журналістського твору.

4. Конфлікт як відображення реальних суперечностей життя.

Семінарське заняття.

Порівняння журналістських текстів з художніми та науковими текстами, визначення спільних рис та відмінностей.

Колективно розглянути кілька новинних заміток (краще – підготовлених самими студентами), виявити в них тему, розглянути її компоненти, визначити робочу ідею.

Контрольні запитання:

1. У чому особливості семантичних, прагматичних та синтактичних відносин між журналістським текстом та дійсністю?

2. Що робить журналістський текст актуальним?

3. Які типи ситуацій існують?

4. Що таке ідея журналістського тексту?

5. Чому виділяють основні складові в жуналістському творі?

6. Яким чином вузлові моменти впливають на жанр журналістського твору?

Завдання для самостійної роботи.

Зробити письмовий аналіз тем трьох журналістських текстів, визначити в усіх випадках її компоненти і пояснити, як вони пов’язані.

Рекомендована література:

1. Вуароль Мішель. Гід газетяра. – К.,2000.

2. Здоровега В. Теорія і методика журналістської творчості – 2-е вид., перероб. і допов. – Львів: ПАІС, 2004.

3. Лазутина Г.В. Основы творческой деятельности журналиста: Учебник для студентов вузов – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Аспект Пресс, 2004.

4. Михайлин І. А. Основи журналістики: Підручник. – 3-тє вид. – Л., 2003.

5. Нерух О. О. Першооснови журналістської творчості. Навчальний посібник для студентів філологічного факультету, спеціальність “журналістика” . – Харків, 2002. – 110 с. – Укр.мовою.

6. Основы творческой деятельности журналиста: Учебник для студ. вузов по спец. «Журналистика»/ Ред.-сост. С.Г.Корконосенко. – СПб.: Знание, СПбИВЭСЭП, 2000.

Тема 6. Структурно-композиційні особливості журналістського тексту.

План:

1. Композиція як необхідний елемент журналістського тексту.

2. Основні методи побудови твору.

3. Розмежування понять факти, фактоїди та емпіричні узагальнення.

4. Монтаж журналістського тексту.

Семінарське заняття.

Аналіз журналістських текстів, написаних самими студентами з метою виявлення структурно-композиційних особливостей.

Контрольні запитання:

1. Що таке факти, фактоїди та емпіричні узагальнення?

2. У чому відмінність журналістських образів від образів художнього твору?

3. Що таке нормативи, як елементарні засоби вираження журналістського твору?

4. Які типи внутрішньотекстових зв’язків існують у журналістському творі?

5. Що таке монтаж журналістського тексту?

6. У чому полягають особливості композиції журналістського тексту?

7. Які три головних завдання повинен вирішувати журналіст?

8. Навіщо доказовість журналістському твору?

9. У чому складність літературної роботи у журналістиці – три особливості журналістського твору?

Завдання для самостійної роботи.

Зробити письмовий аналіз ідейно-тематичного рішення самостійно підібраного журналістського матеріалу.