- •Культура и ее роль в развитии человеческой цивилизации.
- •Культура и дипломатия.
- •Международные правовые документы в области охраны и управления природным и культурным наследием, территориального планирования, местного самоуправления и приграничного сотрудничества.
- •Санкт-Петербург – объект Всемирного наследия.
- •Значение
- •Этногенез и социально-психологические предпосылки формирования исторических общностей (этнос, народность, нация).
- •Концепции культурно-исторических типов (н.Я. Данилевский, к.Н. Леонтьев, о. Шпенглер, а. Тойнби, п. Сорокин, л. Гумилёв, с. Хантингтон).
- •Типология культур и цивилизаций в различных научных школах.
- •10. Социально-психологические предпосылки взаимодействия культур (экстраверты и интроверты).
- •11. Теоретическое осмысление взаимодействия культур (л. Фробениус, к. Ясперс, м.М. Бахтин). Фробениус
- •12. Перспективы столкновения, диалога или альянса цивилизаций. Изолированные, пограничные цивилизации или универсальная цивилизация.
- •13. Всемирное культурное наследие как общечеловеческая ценность. Понятие культурного наследия.
- •14. Проблема универсальности всемирного культурного наследия.
- •15. Идея целостности мирового культурного процесса: философский дискурс.
- •16. Многостороннее международное сотрудничество по вопросам сохранения цифрового наследия.
- •17. Проблемы и перспективы развития негосударственных проектов по сохранению цифрового наследия на международном уровне.
- •18. Сохранение цифрового наследия: ключевые аспекты проблемы.
- •Оцифровка культурного и научного наследия. Экономические аспекты.
- •Организационные аспекты.
- •Правовые аспекты.
- •Технологические и технические аспекты.
- •Технологические и технические аспекты
- •Сохранение цифровых информационных ресурсов Организационные аспекты
- •Экономические аспекты
- •Правовые аспекты
- •Технологические и технические аспекты
- •19. Вклад программ юнеско eHeritage, “Память мира” и "Информация для всех" в сохранение культурного наследия в условиях информационного общества. World Heritage. ( Всемирное наследие).
- •«Память мира».
- •"Информация для всех"
- •19. Вклад программ юнеско eHeritage, “Память мира” и "Информация для всех" в сохранение культурного наследия в условиях информационного общества. «Память мира»
- •"Информация для всех" в сохранении культурного наследия в условиях информационного общества
- •20. Договор о защите художественных и научных учреждений и исторических памятников (Пакт Рериха): история, цель, основное содержание, значение История.
- •Основное содержание.
- •Значение.
- •21. Конвенция юнеско об охране всемирного культурного и природного наследия: история, цель, основное содержание, значение История.
- •Основное содержание.
- •Значение.
- •22. Основные задачи и направления работы юнеско по сохранению всемирного культурного и природного наследия
- •23. Деятельность Комитета Всемирного наследия юнеско. Деятельность
- •Образование
- •Естественные науки
- •Социальные и гуманитарные науки
- •Культура
- •Коммуникация и информация
- •Специальные темы
- •24. Фонд Всемирного наследия
- •25. Список Всемирного наследия юнеско: история формирования, страны-лидеры по числу представленных объектов, значение
- •26. Культурные критерии для включения объектов в Список Всемирного наследия юнеско Культурные критерии
- •Культурные критерии для включения в список всемирного наследия.
- •27. Памятники всемирного культурного наследия, относящиеся к эпохе первобытного общества: общая характеристика
- •28. Пещеры Ляско и Альтамира – памятники всемирного культурного наследия, общая характеристика, дата включения в список всемирного наследия юнеско, значение для мировой культуры
- •30. Памятники всемирного культурного наследия в Египте, общая характеристика
- •31. Археологический комплекс Мемфиса и его некрополь как объект всемирного наследия юнеско
- •32. Археологический комплекс древних Фив и их некрополь как объект всемирного наследия юнеско
- •33. Археологические памятники Древней Нубии как объект всемирного наследия юнеско. Храм Рамсеса II в Абу-Симбеле
- •34. Памятники Древней Греции в списке всемирного культурного наследия юнеско, общая характеристика, история включения в список всемирного наследия юнеско, значение для мировой культуры
- •35. Комплекс Афинского акрополя как объект всемирного культурного наследия
- •Комплекс Афинского акрополя
- •Хронология Акрополя
- •36. Комплекс древней Олимпии как объект всемирного культурного наследия
- •37. Памятники Греции послеантичного периода в списке всемирного культурного наследия юнеско, общая характеристика, дата включения в список всемирного наследия юнеско, значение для мировой культуры
- •38. Памятники Древнего Рима, общая характеристика, история включения в список всемирного наследия юнеско, значение для мировой культуры
- •39. Архитектурно-археологический комплекс Римского форума как объект всемирного культурного наследия
- •40. Археологические памятники Помпей и Геркуланума как объект всемирного культурного наследия
- •41. Общая характеристика и всемирно-историческое значение эпохи европейского средневековья.
- •42. Памятники Средневековой Европы. Общая характеристика, особенности, стили.
- •43. Архитектурные ансамбли и памятники европейского средневековья. История включения и значение для мировой культуры (1 памятник по выбору студента).
- •Великобритания
- •Германия
- •Культурное значение
- •44. Вклад культуры Византии в развитие мировой цивилизации. Всемирно-историческое значение культурного наследия.
- •45. Памятники Византии и Средневековой Руси. Общая характеристика, особенности. История включения и их значение для мировой культуры (1 памятник по выбору студента).
- •Собор Святой Софии в Киеве
- •46. Культура эпохи итальянского Возрождения. Общая характеристика, периодизация. Значение культуры эпохи итальянского Возрождения для мировой цивилизации.
- •47. Архитектурные ансамбли и памятники культуры эпохи Возрождения. История включения и значение для мировой культуры (1 памятник по выбору студента).
- •48. Европейская культура эпохи северного Возрождения. Периодизация, география. Значение культуры северного Возрождения для мировой цивилизации.
- •49. Архитектурные ансамбли и памятники эпохи северного Возрождения. История включения и значение для мировой культуры. (1 памятник по выбору студента).
- •История
- •Архитектура
- •50. Культурное наследие XVII века. Общая характеристика художественных стилей.
- •51. Роль и значение культурного наследия XVII века для мировой цивилизации.
- •52. Культурное наследие эпохи «Просвещения». Общая характеристика периода и его значение для мировой культуры.
- •Английское Просвещение.
- •Французское Просвещение
- •Американское просвещение.
- •Немецкое Просвещение.
- •53. Основные европейские художественные стили XVII-XVIII вв. Общая характеристика и анализ архитектурных ансамблей и памятников (1 памятник по выбору студента). Барокко.
- •Рококо.
- •Классицизм.
- •Романтизм.
- •Сентиментализм.
- •Эклектика.
- •Бидермейер.
- •Академизм.
- •Реализм.
- •54. Культурное наследие XIX вв. Общая характеристика периода и его значение для мировой культуры.
- •Итоги развития культуры XIX в.
- •55. Основные европейские художественные стили XIX вв. Общая характеристика и анализ архитектурных ансамблей и памятников (1 памятник по выбору студента).
- •Академизм
- •Романтизм и бидермайер
- •Эклектика и историзм
- •Второе рококо
- •Неоготика, ложная готика
- •Модернистские течения
- •Импрессионизм
- •Символизм
- •Постимпрессионизм
- •56. Культурное наследие XX – начала XXI вв. Общая характеристика периода и его значение для мировой культуры.
- •57. Основные европейские художественные стили XX – XXI вв. Общая характеристика и анализ архитектурных ансамблей и памятников (1 памятник по выбору студента).
- •Проявление модернизма:
- •Сиднейский оперный театр (англ. Sydney Opera House)
41. Общая характеристика и всемирно-историческое значение эпохи европейского средневековья.
Сре́дние века́ (Средневеко́вье) — исторический период, следующий после Античности и предшествующий Новому времени.
Российская и мировая медиевистика считают началом Средневековья крушение Западной Римской империи в конце V века (считается, что империя прекратила своё существование 4 сентября 476 года, когда Ромул Август отрёкся от престола). Относительно конца Средневековья у историков нет единого мнения. Сторонники так называемого Долгого Средневековья, основываясь на данных о развитии не правящей элиты, а простого народа, считают окончанием Средневековья, повлекшим за собой изменения во всех слоях европейского общества, Великую французскую революцию. Наиболее верным является рассмотрение Средневековья одновременно и как всемирного процесса, и как явления, имевшего в каждой стране свои особенности и свой период.
Средневековье условно делится на три основных периода:
-
Раннее Средневековье (конец V — середина XI веков);
-
Высокое или классическое Средневековье (середина XI — конец XIV веков);
-
Позднее Средневековье или раннее Новое время (XIV—XVI века).
Представители французской школы Анналов выдвинули идею «Долгого Средневековья». По ней период средневековья заканчивается в конце XVIII века.
Раннее Средневековье знаменательно Великим переселением народов, а также образованием множества новых государств на территории распавшейся Римской Империи. Высокое же Средневековье ознаменовано резким подъемом численности населения в целом и расцветом Европы. Именно в эпоху классического Средневековья активно распространялись идеи крестовых походов, процветал феодализм и произошел раскол церкви на Западное католичество и Восточное православие. Помимо всего прочего, Высокое Средневековье отличает расцвет схоластических учений и неведомый доселе прогресс науки и техники, а также подъем торговли и создание Ганзейского Союза.
Позднее же Средневековье стало колыбелью классического искусства, и именно эту эпоху принято называть эпохой Возрождения. Однако период роста и процветания Европы закончился целой серией бедствий, таких как Великий голод 1315—1317 гг., который случился из-за необыкновенно холодных и дождливых лет, погубивший урожай. За голодом и болезнями последовала чёрная смерть, эпидемия чумы, которая уничтожила более половины европейского населения. Позднее голодающую и погибающую Европу стали рвать на части гражданские восстания, следом по депопуляризованным странам прокатилось татаро-монгольское нашествие и Столетняя война.
Тем не менее, в Средние века очень активно стали появляться и развиваться новые стили и направления в архитектуре. Яркими примерами новых архитектурных стилей могут стать известный своей тяжеловесностью и монументальностью романский стиль или его наследник - готика, которую легко узнать по острым шпилям и "летящей", "пламенеющей" планировке.
Эпоха Возрождения пришлась на самый конец Позднего Средневековья и поэтому Ренессанс принято выделять в отдельный период развития европейской культуры, пришедший на смену культуре Средних веков. Для эпохи Возрождения характерен антропоцентризм - заостренность на человеческой личности и его жизни.
Искусство Средневековья — период истории искусства на Западе, длившийся около 1000 лет. Обычно под этим термином понимается развитие искусства на территории Европы, Среднего Востока и Северной Африки.
Историки искусства пытаются классифицировать средневековое искусство по историческим периодам и преобладающим стилям, однако все эти классификации носят условный характер. Общепринятой считается следующая периодизация: кельтское искусство, раннехристианское искусство, искусство периода переселения народов, византийское искусство, дороманское искусство, романское искусство и готическое искусство. Каждый из этих стилей в свою очередь подразделяется на отдельные периоды. Кроме того, каждый регион в период формирования собственной нации и культуры имел свой особенный стиль.
Средневековое искусство затронуло разные области и значительно повлияло на развитие скульптуры, иллюминированных рукописей, витражей, мозаик, на обработку металла и многие другие отрасли.
Средневековое искусство возникло из сплава художественного наследия Римской империи и иконографических традиций ранней христианской церкви. Эти элементы перемешались с «варварским» искусством Северной Европы.
Средневековое искусство отразилось в развитии следующих видов искусства: витраж, живопись (гравюры, иконы, фрески), мозаика, керамика, написание и оформление книг, искусство обработки металла, скульптура, ювелирное дело, ткачество, гончарное дело, резьба по слоновой кости, а также изготовление реликвий и надгробных памятников и скульптур.