- •Санкт-Петербургский государственный инженерно-экономический университет
- •1. Психология, ее предмет и объект
- •2. Основные принципы и методы психологии
- •3. Понятие о психике
- •4. Психология познавательных процессов
- •5. Эмоциональная и волевая регуляция поведения
- •Страсть – 2
- •6. Индивидуально-типологические особенности личности
- •-Меланхолик
Санкт-Петербургский государственный инженерно-экономический университет
Кафедра психологии и педагогики
Задания
для самостоятельной работы студентов
по дисциплине
«Психология»
2011 г.
1. Психология, ее предмет и объект
1. Дайте определение понятию:
психология –(от греч. Phyche. – душа и Logos – знание , наука)-наука о закономерностях развития и функционирования психики как особой формы жизнедеятельности.
_________________________________________________________
2. Заполните таблицу, указав отрасль психологии, изучающую названные проблемы:
Изучаемые проблемы |
Отрасль психологии |
Психологические особенности деятельности врача и поведения больного, разрабатывает психологические методы лечения и психотерапии |
Медицинская |
Сознание, психические процессы, деятельность, всей личности растущего человека, условия ускорения развития |
Возростная |
Психологические особенности поведения участников уголовного процесса, психологические проблемы поведения и формирования личности преступника |
Юридическая |
Закономерности процессов взаимодействия человека и современной техники с целью использования их в практике проектирования, создания и эксплуатации АСУ, новых видов техники |
Инженерная |
Нужда и ожидание потребителей, психологические средства воздействия на людей с целью создания спроса на подлежащий сбыту продукт |
Экономическая(Психология рекламы) |
Поведение человека в условиях боевых действий |
Военная |
Проявления и механизмы возникновения необычных, «паранормальных» явлений (телепатия, ясновидение, телекинез) |
Парапсихология |
Социально-психологические проявления личности человека, его взаимоотношения с людьми, с группой, психологическую совместимость, социально-психологические проявления в больших группах |
Социальная |
Закономерности обучения и воспитания, психологическое обоснование выбора методов обучения и воспитания людей разного возраста и разного психического статуса |
Педагогическая |
Определение психометрических характеристик диагностических методик, проблема классификации этих методик, а также проблема их создания |
?? |
2. Основные принципы и методы психологии
-
Укажите стрелками содержание основных методов психологических исследований:
Объективные методы – 3
Описательные методы – 2
Практические методы - 1
-
Изучите основные методы психологических исследований. Классифицируйте методы исследований (идентификация, наблюдение, гипноз, эмпатическое слушание, психотренинг, беседа, эксперимент, срез, лонгитюдинальное наблюдение, биографический метод, графология, анкетирование, контент-анализ, диалогическая беседа, тестирование, включенное наблюдение, психотерапия, интроспекция, математические методы, психоанализ, интуиция, герменевтика) и заполните таблицу:
Объективные методы |
Описательные методы |
Практические методы |
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. |
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
|
1. 2. 3. 4.
|