- •Министерство образования и науки российской федерации
- •«Оренбургский государственный институт менеджмента»
- •История
- •Оглавление
- •1 Цели освоения дисциплины
- •2 Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4 Структура и содержание дисциплины
- •4.1 Распределение трудоемкости в часах по всем видам аудиторной и самостоятельной работы студентов
- •4.2 Наименование тем, их содержание
- •Тема 1. История России с древнейших времен до конца XVII века. Основные этапы становления государственности
- •Тема 2. Российская империя в XVIII в. Первые попытки модернизации страны
- •Тема 3. Российская империя в XIX в. Проблемы модернизации страны
- •Тема 4. Россия в начале XX века: революция или реформа?
- •Тема 5. Социально-экономическое и политическое развитие страны в первое десятилетие советской власти
- •Тема 6. Советское общество в 30-е годы
- •Тема 7. Ссср в годы второй мировой и Великой Отечественной войны. Послевоенный мир (1939 – 1953 гг.)
- •Тема 8. Советское общество 50 – 80-х годов. От первых попыток либерализации системы – к глобальному кризису (50–80-е годы хх столетия)
- •Тема 9. От попыток перестройки системы – к смене модели общественного развития (1985 – 2005 гг.)
- •4.3 Тематический план изучения дисциплины
- •4.3.1 Очная форма обучения
- •4.3.2 Заочная форма обучения
- •4.3.3 Заочная форма обучения, осуществляемая в сокращенные сроки
- •5 Образовательные технологии
- •6 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.1 Система и формы контроля
- •6.2 Критерии оценки качества знаний студентов
- •6.3 Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.3.1 Материалы курса, выносимые студентам очной формы обучения для самостоятельного изучения
- •6.3.2 Примерные варианты контрольных работ для студентов заочной формы обучения
- •6.3.3 Примерный перечень вопросов к экзамену по всему курсу
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •7 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •7.1 Основная литература
- •7.2 Дополнительная литература
- •7.3 Авторские учебные издания
- •Методические рекомендации по использованию информационных технологий
- •Отечественная история Рабочая программа учебной дисциплины
- •460038, Г. Оренбург, ул. Волгоградская, д. 16.
- •460038, Г. Оренбург, ул. Волгоградская, д. 16.
6 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
6.1 Система и формы контроля
Контроль и оценка знаний студентов очной формы обучения осуществляется в соответствии с Положением о бально-рейтинговой системе контроля и оценки знаний студентов ОГИМ. Знания студентов заочной формы обучения оцениваются по традиционной системе оценки знаний.
Программой дисциплины в целях проверки уровня усвоения материала предусматривается проведение различных форм контроля:
-
Предварительный контроль необходим для определения исходного (базового) уровня знаний студентов.
2. Тематический контроль определяет степень усвоения обучающимися каждого раздела (темы в целом), их способности связать учебный материал с уже усвоенными знаниями, проследить развитие, усложнение явлений, понятий, основных идей.
3. Межсессионная аттестация – рейтинговый контроль знаний студентов, проводимый в середине семестра.
4. Рубежный формой контроля является экзамен.
6.2 Критерии оценки качества знаний студентов
Изучение дисциплины в первом семестре завершается экзаменом.
Экзамен проводится в форме устного опроса по билету. Билет состоит из двух теоретических вопросов по всему курсу изучаемой дисциплины. Формирование экзаменационной оценки осуществляется в соответствии с критериями, рекомендованными Положением [временное] «Рабочая программа учебной дисциплины, реализуемая по федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования», принятым в институте. При формировании экзаменационной оценки студента очной формы учитывается его рейтинг текущей успеваемости.
Таблица 6.1 – Текущий рейтинг (max 70 баллов)
|
|
Баллы |
П 1 |
Посещение всех лекций |
max 5 баллов |
П 2 |
Присутствие на всех практических занятиях |
max 5 баллов |
П 3 |
Оценивание работы на семинарских, практических, лабораторных занятиях |
max 30 баллов |
П 4 |
Оценивание самостоятельной работы |
max 30 баллов |
Таблица 6.2 – Рубежный контроль (max 30 баллов)
Оценка |
Баллы |
5 |
30 |
4 |
20 |
3 |
10 |
2 |
0 |
Таблица 6.3 – Академический рейтинг по дисциплине
Итоговая сумма баллов, с учетом успешно сданного зачета |
Оценка |
85-100 |
5 (зачтено) |
65-84 |
4 (зачтено) |
50-60 |
3 (зачтено) |
0-49 |
2 (не зачтено) |
6.3 Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
Виды самостоятельной работы студентов, обеспечивающие реализацию целей и решение задач данной рабочей программы:
-
подготовка к семинарским занятиям;
-
изучение тем дисциплины, выносимых для самостоятельного изучения очной формы обучения;
-
подготовка рефератов по актуальным проблемам курса*;
-
работа с первоисточниками;
-
выполнение контрольной работы (для студентов заочной формы обучения);
-
подготовка и сдача экзамена.
*Тематика рефератов включена в сборник планов семинарских занятий (сборник планов семинарских занятий издается отдельно).