- •М. В. Берестовская, н. М. Кириллова, т. И. Кочура, и. В. Павлова, с. Х. Серебрякова
- •30 Октября 2008 г., протокол № 3
- •Предисловие
- •§ 1. Род имен существительных. – Le genre des noms.
- •§ 2. Число имен существительных. – Le pluriel des noms.
- •§ 3. Приглагольные личные местоимния. – Les pronoms personnels.
- •§ 4. Настоящее время. – Présent de l’indicatif.
- •§ 5. Глаголы иметь и быть. - Les verbes avoir et être.
- •§ 6. Повелительное наклонение. – Impératif.
- •§ 7. Оборот il y a. – Locution impersonnelle il y a.
- •§ 8. Предлоги. – Prépositions à, de, dans, pour, sur, chez, pendant, depuis.
- •§ 9. Конструкция c’est, ce sont. - Le présentatif c’est, ce sont.
- •Relations interpersonnelles
- •Texte 1
- •Texte 2
- •Voltaire
- •Texte 3
- •Exercices supplémentaires
- •§ 1. Futur simple.
- •§ 2. Adverbes terminés en. -ment. - Наречия на -ment.
- •§ 3. Причастие и его функции. - Participe passé et ses fonctions.
- •§ 4. Adjectifs possessifs. – Притяжательные прилагательные.
- •§ 5. Adjectifs démonstratifs. - Указательные прилагательные.
- •§ 6. Le féminin des adjectifs. – Женский род прилагательных.
- •§ 7. Le pluriel des adjectifs. – Множественное число прилагательных.
- •§ 8. Verbes pronominaux. – Местоименные глаголы.
- •§ 9. Adverbes en et y. – Наречия en и y.
- •§ 10. Местоимения en et y. - Pronoms en et y.
- •§ 11. Passé composé.
- •Études universitaires
- •Texte 1 l’Université d’État de la Biélorussie
- •Texte 2
- •Texte 3
- •Enseignement par correspondance
- •I. Ecrivez les verbes entre parenthèses aux temps corrects.
- •II. Continuez les phrases.
- •III. A) Trouvez le féminin des adjectifs:
- •VI. Mettez les adjectifs possessifs qui conviennent.
- •VII. Ecrivez les verbes entre parenthèses aux temps corrects.
- •§ 1. Imparfait.
- •§ 2. Plus-que-parfait.
- •§ 3. Passé simple.
- •§ 4. Пассивная форма. - Formе passive.
- •§ 5. Безличные обороты. - Constructions impersonnelles.
- •§ 6. Личные приглагольные местоимения. - Pronoms personnels conjoints.
- •§ 7. Ограничительный оборот ne ... Que. – Construction restrictive ne ... Que.
- •Biélorussie
- •Texte 1 Géographie
- •Histoire
- •Organisation de l’État
- •Texte 2
- •Texte 3
- •Texte 4 La Bibliothèque nationale de Biélorussie
- •III. Reliez les deux parties de la phrase:
- •V. Mettez les phrases suivantes au passif (faites attention aux temps):
- •VI. Mettez les temps passés qui conviennent:
- •§ 1. Les suffixes et les préfixes des adjectifs. - Суффиксы и приставки имен прилагательных.
- •§ 2. Les préfixes et les suffixes des noms. - Приставки и суффиксы существительных.
- •§ 3. Pronoms personnels indépendants. – Самостоятельные ударные личные местоимения.
- •§ 4. Les pronoms démonstratifs. - Указательные местоимения.
- •§ 5. Les pronoms relatifs – Относительные местоимения
- •§ 6. Le futur immédiat.
- •§ 7. Le passé immédiat.
- •§ 8. Formes non personnelles du verbe. - Неличные формы глагола.
- •§ 9. Инфинитив в сочетании с глаголами faire и laisser.
- •Texte 1 La France dans le monde
- •Texte 2 La Bretagne
- •Texte 3
- •Votre journée à Paris
- •La France et les Français
- •I. Répondez aux questions:
- •II. Choisissez la bonne solution:
- •III. Complétez par un pronom tonique:
- •IV. Complétez ces phrases par les pronoms démonstratifs.
- •VI. Relevez, dans chacune de ces phrases, le verbe au participe présent ou au gérondif. Indiquez, pour chacune de ces formes verbales, l'infinitif correspondant et traduisez les phrases:
- •§ 1. Согласование времен изъявительного наклонения. - Concordance des temps de l’indicatif.
- •§ 2. Условное наклонение. – Conditionnel.
- •Je ............ Faire semblant d’être moi
- •§ 3. Сослагательное наклонение – Subjonctif.
- •Vous chantez - que vous chantiez
- •§ 4. Cложное причастие прошедшего времени. - Participe passé composé.
- •Enseignement supérieur
- •Texte 1 Les études supérieures en France
- •Texte 2 Histoire des établissements d’enseignement supérieur
- •Texte 3 Les étrangers à l’université française
- •Texte supplémentaire
- •Le Sondage - La vie des jeunes en France
- •Фонетический строй французского языка
- •I. Гласные буквы, их буквосочетания и правила их чтения
- •II. Гласные перед носовыми согласными n, m и их звуковые соответствия
- •A) conte, songe, longer, long, bomber, plomber, salon, onze, nom;
- •III. Согласные буквы, их буквосочетания и правила их чтения
- •Запомните
- •Indicatif (révision). Таблица времен изъявительного наклонения.
- •Образцы спряжения неправильных глаголов
Запомните
буква h никогда не читается;
буква j читается как русская ж;
буква w читается как русская в, либо как полугласный [w] (у краткая);
Ex. 3. Lisez les mots ci-dessous:
a) amical, cidre, macaque, recette, facteur, nécessaire, spécialiste, certificat;
b) tache, vache, charge, chaise, apache, pêche, sachet, panache;
c) maçon, façon, limaçon, ça, façade, reçu, aperçu;
d) lac, sac, échec, parc, arc, talc, tronc, blanc, flanc, franc.
Ex. 4. Lisez les mots ci-dessous:
a) figure, gamine, maigre, agir, Egypte, virgule, Genève, granule, magistrat;
b) digne, cigogne, Allemagne, baigner, signer, aligner, Bourgogne, ligne;
c) figurer, ligue, figure, collègue, rigueur, virgule, guider, guitare, Gustave.
Ex. 5. Lisez les mots ci-dessous:
salle, aise, scalpe, nasale, braise, presse, adresse, serpe, fraise, caserne;
Ex. 6. Lisez les mots ci-dessous:
examiner, paradoxe, excès, exercice, axe, prétexte, exotique, expliquer, taxe, expansion, exemple, expéditeur, extrême, extérieur, expultion, orthodoxe.
Ex. 7. Lisez les mots ci-dessous:
danser, chanter, aller, dernier, ouvrier, boulanger, charcutier, menuisier, entrer, monter.
Ex. 8. Lisez les mots ci-dessous:
a) phare, pharmacie, physique, photo, phrase, alphabet, sphère;
b) mathématiques, Agathe, mathématicien, python, pythie, pythagorique.
Ex. 9. Lisez les mots ci-dessous:
quart, quête, qualité, liquide, chaque, marquer, quinine, plaquer, traquer, quel, critique, Afrique.
Ex. 10. Lisez les mots ci-dessous:
diplomatie, balbutier, initial, dictionnaire, vestiaire, stationner, modestie, suprématie, questionnaire, forestier.
Indicatif (révision). Таблица времен изъявительного наклонения.
|
Название |
Образование |
Примеры |
Где употребляется |
|
Présent (настоящее время) |
1. Глаголы I группы: основа глагола + окончания: -е, -es, -e, -ons, -ez, -ent. 2. Глаголы II группы: основа глагола + -s, -s, -t, -issions, -issiez, -issent. 3. Глаголы III группы: основа глагола (часто изменяемая) + окончания: -s, -s, -t, -ons, -ez, -ent. (см. таблицу спряжения) |
1. Il lit. Je vends ma maison. 2. Elle adore le théâtre. La Lune tourne autour du soleil. 3. Nous partons demain. Il revient dimanche. |
1. Для обозначения действия, происходящего в момент говорения. 2. Для выражения обычного действия или общеизвестного факта. 3. Для выражения ближайшего будущего действия. |
|
Futur simple (будущее время) |
Infinitif + окончания: -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont. |
1. Je vous parlerai de l’Amérique. 2. Demain, tu rangeras ta chambre. 3. Je te parlerai de mon voyage si tu viens ce soir. |
1. Для выражения будущего действия. 2. Для выражения приказания. 3. В условных предложениях для выражения будущего времени. |
|
Passé composé (прошедшее время) |
avoir/être в настоящем времени + причастие (participe présent) глагола |
1. Elle a préparé le déjeuner. Il est allé au magasin. 2. Michel a parlé deux heures. Hier, mes parents sont arrivés. |
1. Для выражения законченного действия в прошлом. 2. Для выражения прошедшего действия, ограниченного отрезком времени. |
|
Passé simple (прошедшее время) |
1. Глаголы I группы: основа глагола + окончания: -ai, -as, -a, âmes, -âtes, èrent. 2. Глаголы II группы: основа глагола + окончания: -is, -is, -it, -îmes, -îtes, -irent. 3. Глаголы III группы (см. таблицу спряжения). |
1. Ils retrouvèrent le chemin. Elle écrivit une lettre à ses parents. Il fit un travail énorme. |
Для выражения законченного действия в литературных произведениях. |
|
Imparfait (прошедшее незаконченное время) |
Основа 1 л. мн. ч. настоящего времени (Indicatif) +окончания: -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient |
1. Quand je suis rentré, ils déjeunaient. 2. Chaque samedi, elle allait à la piscine. 3. Il faisait beau ce jour-là. |
1. Для выражения незаконченного действия в прошлом. 2. Для обозначения регулярного или повторяемого действия в прошлом. 3. В описаниях. |
|
Plus-que-parfait (прошедшее время) |
Глаголы avoir или être в imparfait + причастие (participe présent) глагола |
Il ne savait pas où il avait mis ces documents. |
Для выражения действия, которое произошло раньше другого действия в прошлом. |