- •Практичне заняття №1 Тема: Зіставне мовознавство як наука
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Література основна:
- •Додаткова:
- •Практичне заняття № 2 Тема: Історія порівняльно-історичного мовознавства
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Література основна:
- •Бурлак с. А. Сравнительно-историческое языкознание / с. А. Бурлак, с. А. Старостин. – м. : Academia, 2005. – 432 с.
- •Кочерган м. П. Основи зіставного мовознавства / Михайло Петрович Кочерган. – к. : Вид. Центр “Академія”, 2006. – с. 24–40, 76–107.
- •Додаткова
- •Практичне заняття № 3 Тема: Типологія мовних систем і підсистем
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Література основна:
- •Додаткова
- •Практичне заняття № 4 Тема: Лексико-семантичні системи мов у порівняльно-історичному та зіставно-типологічному аспектах
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Література основна:
- •Кочерган м. П. Основи зіставного мовознавства / Михайло Петрович Кочерган. – к. : Вид. Центр “Академія”, 2006. – с. 294–339. Додаткова
- •Бурлак с. А. Сравнительно-историческое языкознание / с. А. Бурлак, с. А. Старостин. – м. : Academia, 2005. – 432 с. Додаткова:
Завдання для індивідуальної роботи:
1) Розробити порівняльну таблицю лінгвістичних відкриттів у арабській та класичній описовій традиції;
2) Законспектувати основні теоретичні положенні лінгвістичної концепції В. фон Гумбольдта.
Література основна:
-
Бурлак с. А. Сравнительно-историческое языкознание / с. А. Бурлак, с. А. Старостин. – м. : Academia, 2005. – 432 с.
-
Виноградов В. В. Методы типологии Общее языкознание: Методы лингвистических исследований / Отв. ред Б. А. Серебренников. – М., 1973. – С. 224–253.
-
Звегинцев В. А. История языкознания XIX и XX веков в очерках и извлечениях / Владимир Андреевич Звегинцев. – М. : Просвещение, 1965. – Т. 1. – 406 с.
-
Кочерган м. П. Основи зіставного мовознавства / Михайло Петрович Кочерган. – к. : Вид. Центр “Академія”, 2006. – с. 24–40, 76–107.
-
Кибрик А. Е. Очерки по общим и прикладным вопросам языкознания (универсальное, типовое и специфичное в языке) / Александр Евгеньевич Кибрик. – М. : Изд-во МГУ имени М. В. Ломоносова, 1992. – 336 с.
Додаткова
-
Арнольд И. В. Основы научных исследований в лингвистике : [учеб. пособ.] / Ирина Владимировна Арнольд. − М. : Высшая школа, 1991. – 140 с.
-
Степанов Ю. С. Методы и принципы современной лингвистики / Юрий Сергеевич Степанов. – 4. изд., стер. – М. : Едиториал УРСС, 2003. – 311 с.
-
Сусов И. П. Введение в теоретическое языкознание [Электронный учебник] / Иван Павлович Сусов. – Тверь, 1999. – Режим доступу : http://homepages.tversu.ru/%7Eips/LingFak1.htm#2
Практичне заняття № 3 Тема: Типологія мовних систем і підсистем
План
-
Фонетико-фонологічні системи різних мов
-
Граматичні системи різних мов
-
Методика зіставно-типологічного аналізу мовних одиниць різних систем
Ключові слова: вокалічні та консонантні мови, синтетичні й аналітичні мови, аглютинація, фузія, тонічні й атонічні мови, зіставний метод, конгруентність, компонентний аналіз, граматична категорія, граматичне значення, граматична форма.
Завдання для індивідуальної роботи:
1) Описати одну з неслов’янських мов за схемою, довівши прикладами зроблені висновки:
– за ступенем вокалічності;
– за способом вираження граматичного значення;
– за характером сполучення морфем;
2) Порівняти граматичні системи української та іноземних мов, які вивчаються.
Література основна:
-
Аракин В. Д. Сравнительная типология английского и русского языков / Владимир Дмитриевич Аракин. – М. : Просвещение, 1979. – 216 с.
-
Гринберг Дж. Квантитативный подход к морфологической типологии языков / Дж. Гринберг // Новое в лингвистике. – 1963. – Вып. III. – М. : Прогресс. – С. 60–94
-
. Корунець І. В. Порівняльна типологія англійської та української мов. [Навчальний посібник] / Ілько Вакулович Корунець. – [2-ге вид., доп. і перероб.] – Вінниця : Нова Книга, 2003. – 464 с.
-
Кочерган М. П. Основи зіставного мовознавства / Михайло Петрович Кочерган. – К. : Вид. центр “Академія”, 2006. ― С. 107–260.
-
Мечковская Н. Б. Общее языкознание: Структурная и социальная типология языков: Учебное пособие для студентов филологических и лингвистических специальностей. –2-е изд. – М. : Флинта : Наука, 2001. – 312 с.