Заняття № 7-8 (4 год.)

Тема: Особливості історичних досліджень у добу постмодерну.

1. Постмодерн: поняття, його зміст, суспільні умови, що спричинилися до виокремлення цього особливого етапу розвитку історіописання.

2. Постнекласичний етап розвитку історичної думки. Провідні напрямки історичних досліджень у добу постмодерну.

3. “Нова історія” (тотальна, або структуралістична історія) як антитеза традиційній («подієвій») історії.

4. Мікроісторія, історія повсякдення, інтелектуальна історія (історія ідей) - новітні напрямки історіописання.

Завдання для самостійної роботи:

1. Виписати у свій термінологічний словник значення термінів: Історицизм Історична реальність Епістема Предмет історичної науки (предмет історії) Об’єкт історичної науки (об’єкт історії) Категорії історичної науки Каузальність Рушійні сили історії Рефлексія Сенс історії Закони науковіНарратив Американська школа історичної етнології Антропності принцип “Відкрите суспільство” Гіперреальність Глобалізація Дискурс Духовно-історична школа Неоеволюціонізм Екзистенційні питання Екзистенція Ентропія соціально-культурна Ідіографічний метод Інтелектуальна стратифікація Інтерпретація Інформаційне суспільство Історико-антропологічний підхід Історія повсякдення, або історія знизу Кінець історії “Кінця історії” концепція Комунікаційна революція Метаісторія Метамова гуманітарного знання Метаоповідь (метанарратив) Мікроісторія Моделювання культурно-історичного руху суспільства Рефлексія історична Образ історичний Пасіонарності теорія Повсякденність історична Постісторична свідомість Постмодерн (постмодернізм) Пост модернізація Постсучасне суспільство Презентизм Релятивізм Релятивізм в історії Рецепція Синергетика Синергія (синергізм) Сцієнтизм Феномен «Фольк-хисторі» Ментальна карта

2. Написати (за вибором)коротке повідомлення за темою (за окремим списком літератури):

• Синергетичний підхід до історії

• Теорія пасіонарності Лева Гумільова

• «Кінець історії» Френсіса Фукуями та постісторія людства

Література (обов’язкова):

1. Павленко ю. Історія світової цивілізації: Соціокультурний розвиток людства. – к., 2000. – с. 181-189.

2. Реєнт О. Сучасна історична наука: шляхи поступу // Історія в школі. – 1999. - № 3. – С. 3-22.

3. Кремень В., Ткаченко В. Україна: шлях до себе. Проблеми суспільної трансформації. - К., 2003. – С. 34-44.

4. Никифоров А. Революция в теории познания // ОНС. – 1995. - № 4.

5. Хоменко В. Глобальні проблеми сучасності і наукова методологія // Історія в школі. – 1998. – № 12. – С. 2—3.

Література (додаткова):

1. Добронравова І. «Глобалізація» и «устойчивое развитие» с точки зрения синергетических представлений // Людина і культура в умовах глобалізації / Збірник наукових статей. – К.: Парапан, 2003.

2. Бичко А., Бичко І., Табачковський В. Історія філософії. – К., 2001. – С. 197-231.

3. Фукуяма Ф. Конец истории // Філософія політики. Хрестоматія: У 4 т. – Т. 4.

4. Хантингтон С. Столкновение цивилизаций? // Полис. – 1994. - № 3.

5. “Столкновение цивилизаций”: перспективы и альтернативы. «Круглый стол» ученых // ОНС. – 1995. - № 4.