- •Олимпиада по трудовому обучению 2005 года
- •Бланк правильных ответов
- •Бланк правильных ответов
- •Олимпиада по трудовому обучению 2005 года
- •Задания
- •Задания
- •Теоретический тур
- •Олимпиада по трудовому обучению 2007 года (заключительный этап)
- •Теоретический тур
- •Запошивочный, применяется при пошиве бельевых изделий.
- •Игловодитель, нитепритягиватель, двигатель ткани, челночное устройство.
- •-11 Класс, 11 -летний срок обучения, 1-2 курс
- •1. Для приготовления каких мучных блюд важную роль играет большое содержание клейковины в муке?
- •(Заключительный этап)
- •С 11 летним сроком обучения, 1-2 курс Теоретический тур
- •1. В состав клейковины, обеспечивающей хлебопекарные качества муки, входят:
- •2. Какие факторы необходимо учесть при составлении рационального питания?
- •3. Для приготовления каких мучных блюд важную роль играет большое содержание клейковины в муке?
- •10 11 Класс с 11 летним сроком обучения (девушки) тур - теоретический
- •5. К холодным супам относятся:
- •6. При тепловой обработке вес рыбы уменьшается на:
- •28. Классификация цветочно-декоративных растений по продолжительности жизни:
- •29. К озеленительным комплексам относят:
- •30. Классическими стилями в ландшафтном дизайне являются:
- •Бланк правильных ответов:
- •Скатерть с каймой
- •Задания теоретического тура
- •I вариант
- •Бланк правильных ответов
- •Задания теоретического тура
- •I вариант
Бланк правильных ответов
10-11 класс (девушки)
1-2 курс (девушки)
1 тур – тестирование
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
|
в |
б |
б |
в |
в |
б |
а |
б |
б |
а |
в |
б |
в |
а |
в |
|
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
|
б |
в |
а |
в |
в |
б |
а |
в |
а |
б |
б |
в |
в |
б |
а |
Олимпиада по трудовому обучению 2005 года
(заключительный этап)
10-11 класс (1-2 курс) (девушки)
1 тур — тестирование
(максимальная оценка – 30 баллов)
В каждом из предложенных вопросов правильным является лишь один ответ.
Бланк правильных ответов
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
|
в |
б |
б |
в |
в |
б |
а |
б |
б |
а |
в |
б |
в |
а |
в |
|
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
|
б |
в |
а |
в |
в |
б |
а |
в |
а |
б |
б |
в |
в |
б |
а |
2 тур — выполнение практического задания
(максимальная оценка – 40 баллов)
Согласно п.20 Инструкции о республиканской олимпиаде по общеобразовательным предметам учащихся учреждений, обеспечивающих получение общего среднего, профессионально-технического и среднего специального образования, критерии оценивания результатов выполнения задания 2-го тура определяет жюри.
3 тур — защита творческих проектов
(максимальная оценка – 20 баллов)
|
№ п/п |
Критерии оценки |
Максимальное количество баллов |
|
1 |
За конкретное изделие (модель, макет и т.д.), выполненное учеником |
8 |
|
2 |
За пояснительную записку |
5 |
|
3 |
За защиту творческого проекта |
7 |
Дополнительные критерии, согласно п.20 Инструкции о республиканской олимпиаде по общеобразовательным предметам учащихся учреждений, обеспечивающих получение общего среднего, профессионально-технического и среднего специального образования, определяет жюри. При этом максимальная оценка не может быть изменена.
Пояснительная записка к творческому проекту шифруется отдельно и оценивается жюри до начала 3 тура.