- •Министерство образования и науки Российской Федерации Уральский финансово-юридический институт
- •Философия Рабочая программа дисциплины
- •080105.65 Финансы и кредит
- •Пояснительная записка
- •Организационно-методические указания
- •Тематический план
- •Содержание курса
- •Тема 1. Философия и мировоззрение. Предмет и функции философии
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 2. Античная философия
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 3. Средневековая философия
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 4. Философия эпохи Возрождения
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 5. Философия Нового времени
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 6. Немецкая классическая философия
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Маркс к. Тезисы о Фейербахе // Маркс к., Энгельс ф. Соч. Т. 42.- м., Избр.Произв. В 3-х т.Т.1. – м., 1986. С.1 – 3.
- •Маркс к.. К критике политической экономии. Предисловие // Маркс к., Энгельс ф. Избр.Произв. В 3-х т. Т.1.- м., 1986.- с.539-548.
- •Маркс к., Энгельс ф. Немецкая идеология // Маркс к., Энгельс ф. Избр. Соч. В 9 т. Т. 2.М.- с. 19–41.
- •Тема 7. Русская философия
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 8. Современная западная философия
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 9. Философский смысл проблемы бытия
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 10. Познание как проблема философии
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 11. Философская антропология
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 12. Общество и история как предмет философского исследования
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Рекомендуемое распределение учебного времени по темам и видам занятий (очная форма обучения)
- •Рекомендуемое распределение учебного времени по темам и видам занятий (заочная форма, пятилетний срок обучения)
- •Рекомендуемое распределение учебного времени по темам и видам занятий (заочная форма, трехлетний срок обучения)
- •Приложение № 4
- •Темы рефератов
- •Приложение № 5
- •Примерный перечень вопросов для подготовки к итоговому экзамену
Литература Основная
-
Миронов В.В. Философия. М., 1998; раздел 3, глава 1.
-
Невлева И.М. Философия. М., 1998; глава 9,10,11.
-
Спиркин А.С. Философия. М., 2000; глава 9,10,11.
-
Философия. Под ред. Жукова Н.И. Минск, 1999; глава 2.
-
Философия. Под ред. Кирилова В.И., Попова С.И., Чумакова А.Н. часть 2. Основные проблемы философии. М., 1999; глава 1,2.
-
Философия. Под ред. Кохановского В.П., Ростов на Дону, 1999; глава 3
-
Философия. Под ред. Лавриненко В.Н., Ратникова В.П. М., 1998; раздел 3, глава 1,2,3.
Дополнительная
-
Алексеев П.В. Понятие “материя”. // Философские науки. 1990.№2.
-
Аросев Р.А., Тетерев В. В. Существуют ли нефизические формы пространства и времени. // Вопросы философии. 1988. № 1.
-
Артемов В.А. Социальное время. Новосибирск, 1987.
-
Гайденко В.П. Природа в религиозном мировосприятии. // Вопросы философии 1995. №3.
-
Гизишвили Г.В. Есть ли у естествознания альтернатива Бoгy. // Вопросы философии.1995.№2.
-
Грюнбаум А. Происхождение против творения в физической космологии.// Вопросы философии. 1995. № 2.
-
Доброхотов А.Л. Категория бытия в классической западноевропейской философии. М., 1986.
-
Канке В.А. Формы времени. Томск , 1984.
-
Ключарев Г.А. Пространство и время в жизни человека. М., 1991.
-
Ковальзон М.Я., Эпштейн P.O. О специфике пространства и времени как категорий социальной философии. // Философские науки. 1988. № 8.
-
Ленин В.И. Материализм и эмпириокритицизм. // Полн. собр. соч. Т. 18. гл. II, III. 1. 4. 5; Гл. V 1-3. 8.
-
Мир философии: Книга для чтения. М., 1991. Ч. 1. Разд. I. 2.
-
Моисеев Н.Н. Человек во Вселенной и на Земле. // Вопросы философии. l990. №6
-
На переломе: философские дискуссии 20-х гг.: Философия и мировоззрение. М., 1990. Разд. III.
-
Постмодернизм. Материалы круглого стола. // Вопросы философии. 1993, 3 №.
-
Трубников Н.Н. Время человеческого бытия. М., 1987.
-
Франк С. Л. Духовные основы общества. М., 1992.
Тема 10. Познание как проблема философии
Гносеология (учение о познании) как раздел философского знания. Гносеология и эпистемология. Гносеология, познание, знание. Сознание и познание. Сознание, самосознание, личность. Познание как объект философского и научного подхода к изучению познания. Специфика философского подхода к изучению познания.
Проблема познаваемости мира и основные философские подходы и её рассмотрению. Гносеологический оптимизм (гностицизм), агностицизм, скептицизм. Агностицизм как вид скептицизма.
Познание как процесс. Субъект и объект познания, познавательный образ, средства познания. Взаимосвязь субъекта и объекта познания. Специфика субъекта и объекта познания в следственной деятельности.
Виды знания и познания. Научное и ненаучное знание и познание. Научное познание его особенности. Критерии научности. Структура научного познания, его методы и формы. Рост научного знаний. Научные революции и смена типов рациональности. Наука и техника. Ненаучное познание и его виды: донаучное, обыденное, ненаучное (паранаучное).
Чувства и разум как познавательные способности человека. Формы чувствительного познания: ощущение, восприятие, представление. Формы рационального познания (мышления): понятие, суждение, умозаключение. Действительность, мышление, логика и язык. Основные подходы к рассмотрению проблем взаимосвязи чувств и разума в процессе познания: рационализм, эмпиризм (сенсуализм). Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности. Интуиция и понимание её природы. Знание и вера. Понимание и объяснение.
Проблема истины. Классическая и неклассическая философские концепции истины. Познание, творчество, практика. Роль практики в процессе познания. Догматизм и релятивизм. Истина и заблуждение.