Дополнительная литература

1. Большой энциклопедический словарь: Философия. Социология. Религия. Эзотеризм. Политэкономия.- М.: МФЦП, 2006.- 1008 с.

2. Даниленко В.И. Современный политологический словарь / В.И. Даниленко.- М.: NOTA BENE, 2005.- 1024 с.

3. Глобализация: контуры XXI века [Текст] / Реферативный сборник.- Ч. I.- М., 2002.

4. Commission europeennei. Europe et jeunesse: un nouvel elani.- Luxembourg: Office des publications officielles des Communautes europeennes.- 2002.

5. Titley G. Les jeunes et la prévention de la violence: récommandantions politiques.- Strasbourg: Conseil de l’Europe, 2004.

6. Velden R. van der, Welters R., Wolkers M. The Integration of Young People into the Labour Market within the European Union: the Role of Institutional Settings.- Maastricht: Maastricht University, 2001.

Электронные ресурсы

1. Аннотации к современным образовательным технологиям : [Электронный ресурс] / НОЦ «Институт инноваций в образовании».- http://www.tsu.ru/WebDesign/tsu/innedu_news.nsf/news/0303200520

2. Балыкина Е.Н. Оценочное электронное портфолио студента по предмету : [Электронный ресурс] / Е.Н. Балыкина.- http://ito.edu.ru/2005/Moscow/II/2/II-2-5817.html

3. Лобода Ю.О. Метод портфолио как метод оценивания результатов обучения : [Электронный ресурс] / www.nabchelny.ru/users/school6/metod.doс

4. Бюро ЮНЕСКО в Москве.- http://www.unesco.ru

5. Исполнительное бюро ООН в Москве.- www.unrussia.ru

6. Бюро Международной организации труда в Москве.- http://www.ilo.ru

Методическое обеспечение курса модуль 1 Глобализация и интернационализа­ция как ведущие тенденции развития образования в Европе ххi века

Лекция № 1-2

Приводятся научные суждения отечественных и зарубежных исследователей о развитии современного образования, его периодизации, его парадигмах.

Анализируются понятия глобализации в контексте различных областей знаний (философия, политология, экономика, социология, педагогика). Приводится дифференциация понятий глобализации, интернационализации, европеизации образования. Раскрываются преимущества и риски в контексте образования. Характеризуется влияние перечисленных тенденций на положение молодежи в современном мире.

Методическое обеспечение практических занятий по модулю 1

Практическое занятие № 1 (тест)

Тестирование по материалам модуля

Задания для самостоятельной работы по модулю № 1

Формирование портфолио по модулю:

1. лист самооценки по дисциплине;

2. тематический словарь «Образование в Европе»;

3. результат тестового задания

Модуль 2 Современное состояние и перспективы развития образования в ведущих европейских странах

Лекция № 1

Образование во Франции

Дается развернутая характеристика образовательной системы французской Республики - краткая страноведческая справка; принципы организации образования; управление системой образования; основные образовательные уровни; типы учебных заведений и образовательных программ; документы об образовании.

Лекция № 2

Образование в Великобритании

Дается развернутая характеристика образовательной системы Соединенного Королевства Великобритании и Северной Ирландии - краткая страноведческая справка; принципы организации образования; управление системой образования; основные образовательные уровни; типы учебных заведений и образовательных программ; документы об образовании.

Лекция № 3

Образование в Германии

Дается развернутая характеристика образовательной системы Федеративной Республики Германии - краткая страноведческая справка; принципы организации образования; управление системой образования; основные образовательные уровни; типы учебных заведений и образовательных программ; документы об образовании.

Лекция № 4

Болонский процесс: структурная и содержательная реформа высшего образования в Европе

Дается представление об истории возникновения и развития Болонского процесса. Анализируются его основные цели и задачи, промежуточные результаты и перспективы развития. Характеризуется процесс подготовки учителей в контексте Болонского процесса.