- •Янсон х.В., Янсон э.Ф. Основы истории искусств – м. : икар, Harry n. Abrams, 1996 http://bibliotekar.Ru/zh-OsnovyIstorii/index.Htm
- •Основні поняття:
- •Зміст тем лекційного курсу:
- •Тема 1. Культура і суспільство – 2 год.
- •Тема 2. Філософські концепції культури – 2 год.
- •К.Маркс досліджував соціально-діяльнісні параметри культури. Сутність людини бачив як «ансамбль суспільних відносин».
- •Тема 3. Біблія у світі наукового аналізу – 2 год.
- •Тема 4. Середньовічна європейська культура – 2 год.
- •Тема 5. Основні напрямки культури нового часу – 2 год.
- •Тема 6. Європейський культурний регіон – 2 год.
- •Тема 7. Культура київської русі – 2 год.
- •Писемні джерела.
- •Тема 8. Українська культура раннього нового часу – 4 год.
- •Тема 9. Українське національно-культурне відродження хіх ст. – 2 год.
- •Тема 10. Культурна політика радянської влади у 1920 – 1930 рр. – 2 год.
- •Тема 11. Культурні процеси в сучасній україні – 4 год.
- •Зміст практичних занять
- •Тема 1. Культура стародавнього сходу – 2 год.
- •Тема 2. Культура античного світу – 2 год.
- •Тема 3. Середньовічна мусульманська культура близького та середнього сходу – 2 год.
- •Тема 4. Культура відродження й бароко – 4 год.
- •Тема 5. Культура і глобальні проблеми сучасності – 2 год.
- •Тема 6. Культура київської держави – 2 год.
- •Тема 7. Культура на українських землях литовсько-польської доби (друга половина XIV – перша половина XVII ст.) – 2 год.
- •Тема 8. Українське національно-культурне відродження хіх ст. – 2 год.
- •Тема 9. Культура урср під час другої світової війни – 2 год.
- •Довженко о. Щоденник / http://lib.Ru/su/ukraina/dovzhenko/shchoden.Txt
- •Косик в. Україна і Німеччина у другій світовій війні. – Париж; Нью-Йорк; Львів, 1993.
- •Тема 10. Соціокультурний світ україни другої пол. 1940-х – 1991 рр. – 2 год.
- •Самостійна робота
- •І. Співбесіда за опрацьованою література (за вибором студента):
- •Спільне та відмінне у світорозумінні релігій Індії, Китаю та Японії.
- •Соціальна структура середньовічного західного суспільства.
- •Вплив ісламських уявлень на політичну структуру світу і сьогоденну політичну ситуацію у світі.
- •Єресі іі – V ст. Як віддзеркалення взаємодії язичницької і християнської культур.
- •Значення кальвінізму для становлення індустріального суспільства.
- •Формування українського етносу та чинники ментальності.
- •Літописні племена Південної Русі.
- •Традиції іконописання в Київській Русі.
- •Живопис українського Ренесансу: розвиток жанрів та колористики.
- •Розвиток української поезії др. Пол. Хvіі – хvііі ст.
- •Загальна картина світу в східних релігіях.
- •Загальна картина світу в західних релігіях.
- •Київська Русь та західноєвропейське середньовіччя: спільне і відмінне.
- •Слов’янська першооснова та іншоетнічні впливи у давньоруській культурі.
- •Хронологічне становлення українського модернізму.
- •Методичні рекомендації до індивідуальної роботи
- •Теми індивідуальних робіт
- •Історія зарубіжної та української культури
Зміст практичних занять
МОДУЛЬ 1. ІСТОРІЯ СВІТОВОЇ КУЛЬТУРИ
Тема 1. Культура стародавнього сходу – 2 год.
-
Основні досягнення культури Стародавньої Месопотамії.
-
Давньоєгипетська культура.
-
Культура Стародавньої Індії.
-
Етапи розвитку культури Стародавнього Китаю.
Теми рефератів
-
Технічні досягнення стародавніх єгиптян.
-
Характерні особливості єгипетського мистецтва.
-
Особливості філософсько-етичного вчення конфуціанства.
-
Даосизм як один з різновидів давньокитайської культури.
-
Ведійська культура як основа формування духовності Стародавньої Індії.
-
Сім чудес світу.
Література:
-
Афанасьева В.К. Искусство Древнего Востока. – М. : Наука, 1975.
-
Бокщанин А. А. Васильев Л. С Этика и ритуал в традиционном Китае. Этические и ритуальные нормы с древнейших времен и до наших дней. – М : АН СССР «Наука», 1988.
-
Буддизм. Четыре благородных истины. – М. : «Эксмо-пресс»; Харьков : «Фолио», 2001, 1999.
-
Китай: традиции и современность. – М. : Наука, 1976.
-
Концепция человека в традиционной китайской культуре. Научно-аналитический обзор. Вып. 2. Отв. ред. В. В. Малявин. – М. : ИНИОН, 1991.
-
Кочетов А. Буддизм. – М. : Наука, 1983.
-
Культура древнего Египта / Отв. ред. Кацнельсон И. – М. : Наука, 1976.
-
Ольденбург С.Ф. Культура Индии. – М. : Наука, 1991.
-
Религиозные традиции мира. – Т.1. – М. : Крон-Пресс, 1996.
-
Социокультурные характеристики индивида в системе китайской цивилизации. Научно-аналитический обзор. – М. : ИНИОН., 1992.
-
Щербатский Ф.И. Избранные труды по буддизму. – М. : Наука, 1988.
Хронологія подій:
Кінець IV – початок III тисячоліття до н.е. – на півдні Дворіччя виникли міста–держави Ур, Урук, Лагаш, об’єднані спільною назвою Шумер.
Середина IV тис. до н. е. з багатьох невеликих територіальних утворень – номів – утворилися два царства: на півночі – Нижній Єгипет, на півдні – Верхній Єгипет.
Середина ІІІ тис. до н.е. – на території сучасної Індії почала свій розвиток Хараппська цивілізація.
2500-1600 до н. е – Перша індійська цивілізація знаходилася в долині Інду.
Основні періоди в історії Древнього Китаю:
-
Шан (або Інь) – XVI-XI ст. до н. е.
-
Чжоу і Чжаньго – XI-III ст. до н. е.
-
Цинь – 221-207 рр. до н. е.
-
Хань – 206 р. до н. е. – 220 р. н. е.
Терміни:
Східна деспотія – форма правління і водночас політичний режим на Стародавньому Сході. Її характерними рисами вважаються практично необмежена влада монарха, особа і влада якого обожнюються; наявність численного централізованого чиновницького апарату; відсутність прав і свобод громадян.
Шуме́р – історична область на півдні Месопотамії, названа за народом – шумерами, які мешкали в ній вже близко 5 тис. до н.е. Шумер відомий найдавнішою в історії писемністю, що датується не пізніш як 3500 до н.е.
Зікурат – багатоступінчаста башта у Месопотамії.
Піктографія – малюнкове письмо.
Талант – грошова одиниця у Месопотамії.
Папірус – назва єгипетського матеріалу для письма (походить від назви тростини, яка служила для нього сировиною).
Фараон – необмежений господарь країни і культів всіх богів Єгипта, сам оголошувався богом. Реалізацією цього було будівництво пірамід – гробниць фараонів Джосера, Снофру, Хеопса (Хуфу), Хефрена (Хафра) і Мікерина (Менкаура).
Ієрогліфи – єгипетська писемність.
Картуш – особлива рамка, якою обводилося (за уявленнями – захищалося) у написах ім’я фараона.
Варни – своєрідні стани в індійському суспільстві (брахмани, кшатрії, вайш’ї, шудри).
Рекомендації для підготовки відповідей:
Відповідь на перше питання бажано почати з вивчення проблеми історії відкриття Месопотамії. Вказати на виникнення міст–держав Ур, Урук, Лагаш у кінці IV – на початку III тис. до н.е. на півдні Дворіччя. Слід звернути увагу на передумови будівництва іригаційних споруд. Дослідити ٧будівництво й архітектуру (основними монументальними будовами були храми і палаци. Царський палац в Ніневії. «Висячі сади» цариці Семіраміди); ٧ писемність і літературу (унікальна знахідка, що зроблена в Ніневії – перша в історії людства бібліотека, яка була створена за наказом асірійського царя Ашшурбаніпала. Епічна поема про героя Гільгамеша – перша з відомих у світовій літературі); ٧ Закони Хаммурапі. Зробити висновок про основні досягнення культури стародавньої Месопотамії.
Відповідаючи на друге питання, необхідно передусім усвідомити, що релігійні уявлення відіграли ключову роль в історії Єгипту. Слід дати характеристику основних етапів розвитку Давнього Єгипту, окремо розглянути історію вивчення давньоєгипетської культури. Акцентувати увагу на ٧ ролі мистецтва у Стародавньому Єгипті; ٧ розвитку наукових знань.
Третє питання – культура Стародавньої Індії. Виділити географічні умови та періодизацію історії Стародавньої Індії. Довести особливу роль арійських племен в історії Індії. Вивчити зміст «Ведів» – збірки священних гімнів на честь арійських богів. Акцентувати увагу на особливостях релігійних систем: брахманізмі, джайнізмі, буддизмі (Сіддхартха Гаутама та чотири «благородні істини буддизму»), індуїзмі як новому типу брахманізму. Окремо зупинитися на характеристиці мистецтва та наукових знань.
Готуючи відповідь на четверте питання, необхідно проаналізувати основні періоди (епохи) в історії Стародавнього Китаю. Зверніть увагу на релігійні особливості цього регіону: становлення головних принципів вчення про протилежні і взаємопов’язані сили Інь і Ян та виннення етико-політичного вчення – конфуціанства. Розкажіть про самобутність найдавнішіх творів китайського мистецтва.
Зробити висновок про загальні закономірності виникнення давньосхідних цивілізацій.
Питання для самоконтролю:
-
Чим характеризується період формування ранніх цивілізацій Стародавнього Сходу?
-
Дайте коротку характеристику пам’яток писемності і літератури Стародавнього Єгипту.
-
Якими досягненнями збагатила світову культуру шумерсько-вавилонська цивілізація?
-
Перелічте досягнення старокитайської та староіндійської цивілізацій?
-
Як співвідносяться культура і цивілізація?