Учебно-методические материалы по дисциплине

Основная литература

Учебники и учебные пособия:

Баранникова Л.В.Введение в языкознание. - Саратов, 1973.

Кодухов В.И. Введение в языкознание. – М., 1979.

Маслов Ю.С. Введение в языкознание. – М., 1997.

Реформатский А. А. Введение в языковедение. - М., 1996.

Справочные пособия и словари терминов

Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов. - М., 1966.

Лингвистический энциклопедичесий словарь/ Гл. ред. В.Н.Ярцева. - М., 1998.

Дополнительная литература:

Блумфилд Л. Язык/ Пер. с англ. - М, 1968.

Вандриес Ж. Язык / Пер. с франц. - М, 1937.

Глисон Г. Введение в дескриптивную лингвистику /Пер. с англ. - М., 1978.

Звегинцев В.А. Язык и лингвистическая теория.- М., 2001.- 248 с.

Лайонз Дж. Введение в теоретическую лингвистику / Пер. с франц. - М.,

1978.

Мартине А. Основы общей лингвистики / Пер. с франц. // Новое в

лингвистике.- М., 1963.- Вып. 3.

Пауль Г. Принципы истории языка / Пер. с нем.- М., 1960.

Сепир Э. Язык / Пер. с англ.- М.; Л., 1934.

Соссюр Ф. Де Курс общей лингвистики / Пер. с франц.// Он же. Труды по

языкознанию.- М., 1977.

Фридрих И. История письма / Пер. с нем.- М., 1979.

Чейф У. Значение и структура языка / Пер. с англ.- М., 1975.

Государственные языки в Российской Федерации/ Под ред. В.П. Нерознака. -

М, 1995.

Красная книга языков народов России / Под ред. В.П. Нерознака. - М, 1994.

Проблемы языковой жизни Российской Федерации и зарубежных стран. - М.,

1994.

Языковые проблемы Российской Федерации и законы о языках. - М., 1994.

Перечень наглядных и других пособий

Схема «Структура современного языкознания»

Схема «Уровневая структура языка».

Схема «Национальный язык. Его основные компоненты».

Схема «Функционально-стилистическая дифференциация литературного

языка».

Схема «Лексикология как наука».

Схема «Классификация фразеологических единиц по В.В. Виноградову».

Схема «Активный и пассивный словарный состав языка».

Схема «Пути обогащения словарного состава языка».

Схема «Типологическая классификация языков мира».

Рис. «Речевой аппарат. Его составные части».

Рис. «Генеалогическое древо славянских языков».

Рис: «Генеалогическое древо языков мира».

Таблица «Артикуляционно-акустическая классификация гласных звуков».

Таблица «Артикуляционно-акустическая классификация согласных звуков».

Вопросы для самостоятельной работы

1. Язык как важнейшее средство человеческого общения.

Язык как особая знаковая система. Отличие языка как естественной знаковой системы от искусственных знаковых систем.

2. Понятие о внешних и внутренних законах развития языка. Общие и частные законы. Процессы интеграции и дифференциации языков.

3. Взаимодействие языков. Понятие о субстрате, суперстрате и адстрате.

4. Функционально-стилистическая дифференциация языка, его основные стилистические пласты (стили): научный, официально-деловой, газетно-публицистический, художественный, разговорно-бытовой.

5. Чередования звуков и их основные типы.

6. Фонетическое членение речевого потока: слог, такт, фраза. Просодические явления: слоговой акцент, словесное ударение, фразовая интонация.

7. Основные типы словесного ударения. Специфика ударения в разных языках мира.

8. Основные компоненты интонации и их взаимодействие (мелодика, интенсивность, пауза, тембр речи).

9. Фонологические оппозиции.

10. Лексикография. Основные типы словарей.

11. Фразеологизмы и их классификация по В.В. Виноградову: фразеологические сращения, фразеологические единства, фразеологические сочетания.