Тема 23. Сознание как предмет философского анализа

1. Материальное и идеальное. Основные характеристики и качества сознания и предпосылки его возникновения и развития.

2. Структура сознания. Сознание и язык.

3. Что такое бессознательное как феномен психики? Объясните соотношение понятий: психика – сознание – бессознательное.

1. Начать следует с рассмотрения таких понятий, как материальное и идеальное, реальность объективная и субъективная. Далее можно переходить к изложению вопроса о возникновении и сущности сознания. В этой связи важно остановиться на следующих проблемах:

- сознание как обобщение и отражение действительности;

- сознание как идеальная деятельность;

- сознание как совокупность знаний;

- сознание и самосознание.

2. Раскрытие вопроса предполагает объяснение таких форм мышления, как понятие, суждение, умозаключение. Кроме того, не следует упускать из виду такие важные феномены сознания, как интуиция, творчество, воображение. Важно объяснить вопрос о связи между сознанием и языком, а также и взаимосвязи между индивидуальным и общественным сознанием.

Литература

1. Философия: Учебник для вузов/Под ред. проф. В.Н. Лавриненко, проф. В.П. Ратникова. -4 изд. М.: 2008.

2. Канке В.А. Основные философские направления и концепции науки. – М., 2004

3. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. – М.: 2005

4. Философия: Энциклопедический словарь. – М.: 2004

Тема 24. Познание, его возможности и границы

1. Структура и динамика процесса познания.

2. Методы познания.

3. Каковы свойства истины и ее критерии?

1. Прежде всего, необходимо раскрыть вопрос о многообразии форм познания. Укажите причины этого многообразия. Далее можно переходить к изложению таких проблем, как:

- формы чувственного и рационального познания;

- сенсуализм и рационализм;

- уровни познания.

Помимо названных проблем важно остановиться и на таком вопросе, как понимание и объяснение. Раскройте соотношение знания и веры.

2. Дайте понятие метода и методологии познания. Объясните, чем обусловлен метод познания. Приведите классификацию методов познания. Что такое научные методы познания? Дайте их характеристики, приведите примеры использования. Особое внимание обратите на вклад философии в систему методов познания. Охарактеризуйте диалектический метод познания.

Литература

1. Философия: Учебник для вузов/Под ред. проф. В.Н. Лавриненко, проф. В.П. Ратникова. -4 изд. М.: 2008.

2. Синергетическая парадигма. Многообразие поисков и подходов. – М.: 2000

3. Философия: Энциклопедический словарь. – М.: 2004

4. Щедровицкий Г.П. Философия. Наука. Методология. – М.: 2006

Тема 25. Общество как целостная система.

1. Понятие социальной системы. Структура общества.

2. Социальная деятельность и общественные отношения. Основные сферы жизни общества.

3. Дайте понятие и раскройте содержание гражданского общества. Каково соотношение гражданского общества и государства?

1. Прежде всего, необходимо дать понятие системы вообще. На основе этого следует раскрыть понятие социальнойсистемы. В связи с этим необходимо встанет вопрос о социальной структуре общества. Покажите, какие основные элементы социальной системы образуют социальную структуру общества.

2. Дайте понятие социальной деятельности и общественных отношений. Покажите, какую роль в функционировании и развитии общества отводили им представители социальной философии. Раскройте структуру социальной деятельности и в связи с этим охарактеризуйте специфику и функции основных сфер жизни общества.

Литература

1. Философия: Учебник для вузов / Под ред. проф. В.Н. Лавриненко, проф. В.П. Ратникова. –4 е изд., перераб. и доп. – М., 2008.

2. Барулин В.С. «Социальная философия» Ч. 1 и П. М., 2007.

3. Ивин А.А. Основы социальной философии. – М., 2006.

4. Спиркин А.Г. Философия: Учебник. – М.: Гардарики, 2009.

.