- •Учебно-методический комплекс по дисциплине
- •Содержание
- •Рабочая программа дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3.1. Объём дисциплины по видам учебных занятий (в часах)
- •4. Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий
- •4.1. Разделы дисциплины и трудоемкость по видам учебных занятий (в академических часах) для очной формы обучения
- •Для заочной формы обучения (срок подготовки 5 лет)
- •Для заочной формы обучения (сокращенный срок подготовки 3 года)
- •4.2. Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам)
- •5. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине
- •6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине
- •6.1. Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине
- •6.2. Типовые контрольные задания или иные материалы
- •6.2.1. Экзамен
- •6.3. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующие этапы формирования компетенций
- •7. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины а) основная учебная литература
- •Б) дополнительная учебная литература
- •8. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины а) федеральные законы и нормативные акты
- •Б) официальные сайты
- •9. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
- •А) организация деятельности студента по видам учебных занятий
- •Б) задания для самостоятельной работы студента
- •В) оценочные средства самоконтроля студентов
- •Тема: Правовое положение государственных внебюджетных фондов
- •Тема: Государственный и муниципальный кредит
- •11. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине
- •12. Иные сведения и (или) материалы
- •12.1. Примерные темы рефератов и докладов
- •12.2. Примерные тесты
- •12.3. Примерная тематика текущих контрольных работ
- •12.4. Кейс-задачи и юридические казусы (задачи)
- •12.5. Терминологический словарь
- •12.6. Образовательные технологии
- •12.7. Учебно-методические указания по подготовке к семинарским занятиям
- •12.8. Входящий контроль
- •12.9. Эссе
- •1.6.3 Методические указания по подготовке практических занятий (семинаров).
- •1.6.5.Методические рекомендации по выполнению контрольных работ
- •1.6.6. Методические рекомендации по подготовке рефератов и докладов
- •3. Отбор (подбор) материала для выступления.
- •4. Написание текста выступления.
- •5. Подготовка к выступлению перед аудиторией.
- •1.6.7.Тестовые задания по дисциплине «Финансовое право». Пояснительная записка для проведения тестирования
- •Тестовые задания
- •1.6.8.Критерии оценки успеваемости и знаний студентов.
- •Балльная структура оценки:
- •1.7.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •1.8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •2.Конспект лекций по дисциплине и учебно-методические материалы по дисциплине
- •2.1. Краткий словарь терминов. Краткий терминологический словарь
- •2.2. Конспект лекций. Общая часть
- •Тема 1. Понятие финансов. Финансовая система рф.
- •Тема 2. Финансовая деятельность государства и муниципальных образований в рф
1.6.8.Критерии оценки успеваемости и знаний студентов.
В процессе освоения дисциплины студенту необходимо обязательное посещение лекций, семинаров, участие в аттестационных испытаниях, в том числе: выполнение контрольной работы, реферата или письменной работы с последующим докладом.
От студента требуется качественно выполнять приведенную работу, не ограничиваться формальными ответами на семинарах и переписыванием рефератов или письменных работ из учебников.
Используется балльно - рейтинговая система оценки знаний студента.
В течение семестра должен набрать минимальное число баллов – 35, в противном случае он не допускается к зачету (1 семестр), к экзамену (2 семестр).
По результат работы в семестре студент может получить автоматически зачет (1 семестр), оценку 5, 4 или 3 (2-й семестр) и может зачет (экзамен) не сдавать.
Если он не удовлетворен оценкой (4 или 3), то студент может сдать экзамен для возможного получения более высокой оценки.
Если студент не получил автоматической оценки, он обязан сдавать экзамен.
Шкала оценок:
Баллы за семестр |
Система оценок |
Соотнесение с системой оценок ECTS* | |
Экзамен |
Зачёт | ||
1 |
2 |
3 |
4 |
91-100 |
«Отлично» |
«Зачтено» |
А– отлично |
81-90 |
«Хорошо» |
В– очень хорошо | |
71-80 |
С – хорошо | ||
61-70 |
«Удовлетворительно» |
D– удовлетворительно | |
51-60 |
Е– посредственно | ||
31-50 |
«Неудовлетворительно» |
«Не зачтено» |
FX – условно неудовлетворительно |
0-30 |
F– неудовлетворительно |
* - EuropeanCreditTransferSystem(Европейская система перевода зачётных единиц).
4 графа – учитывается при подготовке Приложений к диплому
Максимальное число баллов в течение семестра – 100.
Максимальное число баллов за зачет – 20.
Максимальное число баллов за текущий и рубежный контроль в семестре, заканчивающимся зачетом – 80.
Максимальное число баллов за экзамен – 40.
Максимальное число баллов за текущий и рубежный контроль в семестре, заканчивающимся экзаменом – 60.
Минимальное число баллов за семестр – 35.
Необязательная сдача экзамена или зачета для студентов, имеющих в течение семестра автоматические оценки 5, 4, 3.
Балльная структура оценки:
№ |
Формы работы (текущего и рубежного контроля) |
Баллы |
Максимум за семестр |
1. |
Посещение лекций |
0 - 0,5 |
8 |
2. |
Посещение семинарских занятий |
0 - 0,25 |
7 |
3. |
Устный ответ на семинаре |
0 - 2 |
8 |
4. |
Контрольная работа (4) |
0 - 2 |
8 |
5. |
Тестирование (2) |
0 - 3 |
6 |
6. |
Реферат (3) |
0 - 3 |
9 |
7. |
Доклад (2) |
0 - 4 |
8 |
8. |
Индивидуальные домашние задания (4) |
0 - 3 |
12 |
9. |
Текстуальный конспект источника (1) |
0 - 3 |
3 |
10. |
Собеседование (3) |
0 -2 |
6 |
11. |
Подготовка доклада и выступление на научной конференции (1) |
0 - 5 |
5 |