- •Министерство образования и науки
- •Структура и содержание дисциплины Очная форма обучения (срок обучения 2 года)
- •Заочная форма обучения ( срок обучения 2 года 5 месяцев)
- •Раздел 1
- •Планы семинарских и практических занятий
- •Раздел 1 Управление экономическими процессами
- •Тема 1.1 Сущность рыночной экономики
- •Тема 1.2. Ограниченность и выбор
- •Тема 1.3. Основы обмена благами
- •Тема 1.4. Спрос и предложение. Эластичность спроса
- •Тема 1.5. Теория фирмы: издержки и производство
- •Раздел 2 Экономические соотношения в управлении организацией
- •Тема 2.1. Предприятие как производственная система
- •Тема 2.2. Производственные ресурсы: эффективное использование, управление
- •Тема 2.3. Управление затратами на предприятии
- •Тема 2.4. Экономическая эффективность инновационно-инвестиционных проектов
- •Производственные ситуации, задачи
- •Основные фонды, их использование, управление
- •Исходные данные
- •Исходные данные
- •Исходные данные за год
- •Исходная информация
- •Основные показатели по предприятию
- •Исходные данные
- •Исходные данные
- •Трудовые ресурсы, их использование, управление
- •Исходные данные
- •Себестоимость продукции: понятия, классификация
- •Данные о работе оборудования в механическом цехе и нормативной стоимости станко-часа
- •Принятие решений по ценообразованию
- •Исходные данные
- •Примерные темы рефератов
- •Требования к выполнению доклада и реферата
- •Критерии оценки доклада и реферата
- •Примерная тематика эссе
- •Примерные темы контрольных работ (для студентов заочной формы обучения)
- •Методические рекомендации по написанию и защите контрольных работ (для студентов заочной формы обучения)
- •Порядок собеседования по контрольной работе
- •Примерные критерии оценки
- •Примерные вопросы для подготовки к экзамену
- •Критерии оценок знаний студентов
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •5.3. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
- •Глоссарий
Примерные критерии оценки
Оценка «хорошо» или «отлично» - за качественное, полное раскрытие вопросов и привлечение дополнительных источников (в зависимости от качества и количества использования).
Оценка «удовлетворительно» или «хорошо» - за качественное, полное раскрытие вопросов и использование только рекомендуемой литературы.
Примерные вопросы для подготовки к экзамену
Понятие и виды рыночной экономики.
Экономические потребности и экономические блага.
Производственные возможности и эффективность экономики.
Производство и факторы производства.
Характеристика производительных сил и производственных отношений.
Воспроизводство и его фазы.
Основные концепции выбора. Кривая производственных возможностей.
Спрос: факторы и закон его изменения.
Предложение: факторы и закон его изменения.
Эластичность спроса и предложения.
Равновесие спроса и предложения. Равновесная цена.
Рынок и формы рынка.
Социальные функции рынка. «Невидимая рука».
Основные принципы эффективного менеджмента.
Сущность прибыли и ее значение. Альтернативные издержки.
Роль менеджера в организации производственного процесса.
Издержки производства в краткосрочном и долгосрочном периодах.
Взаимоотношения менеджеров и работников.
Роль государства в ликвидации «провалов» рынка.
Виды предприятия. Бизнес-среда.
Современные методы управления организацией.
Основные фонды и их использование.
Формы воспроизводства и совершенствования основных фондов.
Сущность амортизации, амортизационных отчислений и их функций.
Основные элементы амортизационной политики на макро- и микроуровнях.
Оборотные фонды и их использование.
Эффективность использования оборотных фондов.
Нормирование оборотных средств.
Влияние управления оборотными средствами на конечные результаты хозяйственной деятельности предприятия.
Трудовые ресурсы и их использование.
Формы и системы оплаты труда.
Издержки производства: понятие, классификация.
Себестоимость продукции: понятие, классификация.
Управление затратами на предприятии.
Цена и ценообразование на предприятии.
Инвестиции: основные понятия и определения.
Виды эффективности инвестиционных проектов.
Реализация инвестиционной политики.
Критерии оценок знаний студентов
Оценка отлично ставится:
- за полное и глубокое знание программного материала;
- за умение логически мыслить, правильно и четко формулировать ответы на поставленные вопросы, свободно используя при этом специальную лексику и терминологию данного курса.
Оценка хорошо ставится:
- за соответствие знаний студента предыдущим критериям, но при допущении им нечетких формулировок и неуверенности в ответе на поставленные преподавателем вопросы.
Оценка удовлетворительно ставится:
- при условии, что студент знает большую часть основного материала, но излагает его в основном поверхностно и сжато, без соответствующих комментариев, доказательств и выводов.
Оценка неудовлетворительно ставится:
- в том случае, когда студент не способен изложить основной материал ни в процессе устного, ни в процессе письменного контроля знаний студентов и затрудняется с ответами на дополнительные вопросы экзаменаторов.
Первые три критерия соответствуют оценке знаний зачтено, четвертый – незачтено.