- •Методичні матеріали
- •1. Мета та завдання курсової роботи
- •2. Етапи, алгоритм і регламент виконання курсової роботи
- •Рис 1. Алгоритм виконання курсової роботи Регламент підготовки та виконання курсової роботи з науки “Бюджетна система” для студентів денної форми навчання
- •3. Вибір теми курсової роботи
- •4. Вивчення літератури і складання попереднього плану курсової роботи
- •5. Узгодження з керівником та затвердження плану курсової роботи
- •Порядок затвердження плану курсової роботи для студентів заочної форми навчання:
- •6. Структура і зміст курсової роботи
- •7. Оформлення курсової роботи
- •Назва таблиці
- •8. Критерії оцінювання курсової роботи
- •Критерії оцінювання якості усного докладу результатів дослідження курсової роботи з використанням презентації
- •9. Захист курсової роботи
- •10. Тематика курсових робіт з науки “бюджетна система”
- •11. Список рекомендованих джерел
- •Корисні джерела офіційної інформації з мережі інтернет
- •Міжнародна організація праці (ilo) — http://www.Ilo.Org/stat/
- •Рецензія керівника курсової роботи
Міжнародна організація праці (ilo) — http://www.Ilo.Org/stat/
Міжнародна фінансова корпорація — http://www.ifc.org/
Міжнародний валютний фонд — http://www.imf.org/
Міжнародний інститут статистики (ISI) — http://isi.cbs.nl/
Представництво Світового банку в Україні — http://www.worldbank.org.ua/
Світовий банк — http://www.worldbank.org/
Статистичний офіс Європейського Союзу — http://europa.eu.int/en/eurostat/eurostat.html
Центральний Європейський банк — http://www.ecb.int/
12. ЗРАЗОК ТИТУЛЬНОЇ СТОРІНКИ КУРСОВОЇ РОБОТИ
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД
«КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
імені ВАДИМА ГЕТЬМАНА»
ФІНАНСОВО-ЕКОНОМІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ
КАФЕДРА ФІНАНСІВ
КУРСОВА РОБОТА
з науки “БЮДЖЕТНА СИСТЕМА”
на тему: «________________________________________________________
_______________________________________________________________»
Студента фінансово-економічного факультету
______________________________________
(прізвище, ім’я та по батькові)
Курс __________ , група _________________
Спеціальність __________________________
Науковий керівник______________________
______________________________________
Дата подання в університет ____________________________
Дата захисту _________________________________________
Оцінка ______________________________________________
КИЇВ-КНЕУ-2015
Додаток А
Рецензія керівника курсової роботи
П І Б студента ___________________________________________________________, форма навч.___________ група_________
Тема роботи:_____________________________________________________________
Критерії оцінювання |
Рівень дослідження | ||||
Відмінний (5) балів 90-100 (А) |
Добрий (4) бали 80-89 (В); 70-79 (С) |
Задовільний (3) бали 66-69 (D); 60-65 (Е) |
Незадовільний (2) бали 21-59 (FX); 1-20 (F) | ||
Якість виконання курсової роботи | |||||
1.Структура, логіка, послідовність викладу та базові характеристики |
|
|
|
| |
2.Науково-теоретичний рівень, його повнота та фінансова грамотність |
|
|
|
| |
3.Науково-практичний рівень |
|
|
|
| |
4.Проблематика, рівень розробки управлінських рішень, висновки |
|
|
|
| |
5.Методичний інструментарій: |
|
|
|
| |
|
|
|
|
| |
|
| ||||
Критерії оцінювання якості усного докладу результатів дослідження курсової роботи з використанням презентації | |||||
1. Усна доповідь 1). Логіка побудови доповіді. 2). Повнота розкриття основних етапів дослідження. 3). Стислість викладення сутності і результатів дослідження. 4). Відповідність доповіді матеріалу презентації. 5). Дотримання структури доповіді (вступ, основна частина, висновки). |
|
|
|
| |
2. Відповіді на питання
4). Вміння аргументовано захищати свої пропозиції. |
|
|
|
| |
3.Організація презентації 1). Використання та якість підготовки демонстраційних матеріалів. 2). Культура оформлення повідомлення. 3). Культура подачі інформації. |
|
|
|
| |
|
| ||||
Своєчасність подання курсової роботи | |||||
|
| ||||
|
| ||||
|
Бали |
Оцінка МОН |
ECTS | ||
|
|
|
1Об’єкт дослідження – це все те, що є джерелом вивчення необхідної інформації, на що саме спрямована особлива увага дослідника.