Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Pedagogika_i_psikhologia_vysshey_shkoly.doc
Скачиваний:
23
Добавлен:
07.03.2016
Размер:
440.83 Кб
Скачать

Тематический план (дневная форма получения образования)

п/п

Наименование темы

Кол-во часов

Лекции

Практич.

  1. 1

Педагогика высшей школы как наука и учебная дисциплина.

2

2

Личностное взаимодействие преподавателя и студентов в педагогическом процессе высшей школы.

4

4

Методологические аспекты организации педагогического процесса в высшей школе.

4

4

Теоретические аспекты обучения и воспитания студентов (традиция).

4

4

Инновационные методы, формы и средства обучения в высшей школе.

6

6

20

20

Всего

40

Тематический план (заочная форма получения образования)

п/п

Наименование темы

Кол-во часов

Лекции

Практич.

Самост. работа

  1. 1

Педагогика высшей школы как наука и учебная дисциплина.

2

2

Личностное взаимодействие преподавателя и студентов в педагогическом процессе высшей школы.

2

6

Методологические аспекты организации педагогического процесса в высшей школе.

8

Теоретические аспекты обучения и воспитания студентов (традиция).

8

Инновационные методы, формы и средства обучения в высшей школе.

2

10

4

2

32

Всего

40

Психология высшей школы

Тематический план (дневная форма получения образования)

п/п

Наименование темы

Кол-во часов

Лекции

Практич.

Психологические особенности обучения в высшей школе

2

2

Психология личности студента

2

2

Педагог как субъект образовательного процесса

2

2

Педагогическое общение

2

4

Способы психологического воздействия на личность. Субъективные переживания субъектов обучения

2

4

10

14

Всего

24

Тематический план (заочная форма получения образования)

п/п

Наименование темы

Кол-во часов

Лекции

Практич.

Самост. работа

Психологические особенности обучения в высшей школе

1

2

Психология личности студента

1

1

6

Педагог как субъект образовательного процесса

1

8

Педагогическое общение.

8

Способы психологического воздействия на личность. Субъективные переживания субъектов обучения

2

2

20

Всего

24

Содержание учебного материала

Тема 1 Педагогика высшей школы как наука и учебная дисциплина.

Актуальность педагогического знания для преподавателя высшей школы.

Объект, предмет педагогики высшей школы и ее особенности.

Кризисные явления в образовании.

Модели разрешения кризисных явлений.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]