- •Министерство образования и науки российской федерации уральский финансово-юридический институт
- •Культурология
- •Пояснительная записка
- •Тематический план Курса «Культурология» для студентов очной, очно - заочной и заочной форм обучения
- •Содержание дисциплины
- •Раздел I. Теория культуры
- •Тема 1. Культурология как наука
- •Тема 2. Онтология культуры
- •Раздел II. История мировой культуры
- •Тема 3. Первобытная культура
- •Тема 4. Культура древних цивилизаций
- •Тема 5. Античная культура
- •Тема 6. Культура Средневековья
- •Тема 7. Культура Возрождения
- •Тема 8. Культура Нового времени
- •Тема 9. Отечественная культура: проблемы, характеристики
- •Тема 10. Современная культура: проблемы и характеристики
- •Тема 11. Профессиональная культура юриста
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Литература
Тематический план Курса «Культурология» для студентов очной, очно - заочной и заочной форм обучения
№ те-мы |
Наименование темы |
Очная форма |
Очно-заочная форма |
Заочная форма | ||||||
Лек- ции |
Семи- нары |
Сам. Раб. |
Лек- ции |
Семи- нары |
Сам. Раб. |
Лек- ции |
Семи- нары |
Сам. Раб. | ||
Раздел I. Теория культуры | ||||||||||
1. |
Культурология как наука |
2 |
2 |
4 |
2 |
- |
4 |
1 |
- |
4 |
2. |
Онтология культуры |
2 |
2 |
4 |
2 |
- |
4 |
1 |
- |
4 |
Раздел II. История мировой культуры | ||||||||||
3. |
Первобытная культура |
1 |
1 |
2 |
1 |
- |
2 |
1 |
- |
4 |
4. |
Культура древних цивилизаций |
1 |
1 |
2 |
1 |
- |
4 |
1 |
- |
4 |
5. |
Античная культура |
1 |
1 |
2 |
1 |
- |
4 |
1 |
- |
4 |
6. |
Культура Средневековья |
1 |
1 |
2 |
1 |
- |
4 |
1 |
- |
4 |
7. |
Культура Возрождения |
1 |
1 |
2 |
1 |
- |
4 |
1 |
- |
4 |
8. |
Культура Нового времени |
1 |
1 |
2 |
1 |
- |
4 |
1 |
- |
4 |
9. |
Отечественная культура |
2 |
2 |
4 |
2 |
- |
4 |
2 |
- |
4 |
10. |
Современная культура: проблемы и характеристики |
1 |
1 |
2 |
1 |
- |
4 |
1 |
- |
4 |
11. |
Профессиональная культура юриста |
1 |
1 |
2 |
1 |
- |
4 |
1 |
- |
4 |
Всего: 56 |
14 |
14 |
28 |
14 |
- |
42 |
12 |
- |
44 |
Содержание дисциплины
Раздел I. Теория культуры
Тема 1. Культурология как наука
Культура как предмет культурологии: история формирования понятия «культура», сложность современного определения культуры, существующие в науке подходы к определению культуры.
Структура, или морфология культуры,как совокупность ее форм, выделяющихся по различным критериям:
- в зависимости от вида деятельности человека: материальная, духовная, физическая культура;
- в зависимости от уровня бытия культуры: культура личности (культура мышления, труда, общения) и социальная культура (идеология, экономика, политика, право);
- в зависимости от особенностей творца культуры и ее потребителя: народная (корневая), массовая, элитарная культура;
- по критерию социальной легитимности: официальная, конткультура, субкультура;
Типы культурыкак совокупность культурных форм, существующих во времени и пространстве, выделяющихся по различным критериям:
- по этнографическому критерию: этническая, национальная, мировая культура;
- по временному, историческому, критерию: первобытная культура, культура древних цивилизаций, античная, средневековая культура, культура Возрождения, Нового времени, современная культура;
- по региональному критерию: культура Запада и Востока; Севера и Юга; локальные культуры, специфические и «серединные» культуры;
- по цивилизационному критерию: африканская, западная, индуистская, исламская, конфуцианская, латиноамериканская, православно – славянская, японская.
Функции культуры:функция адаптации, социализации и инкультурации, функция общения (коммуникативная функция), информационная, знаковая функция, ценностная (аксиологическая) функция, регулятивная функция.
Культурологияв системе современного гуманитарного знания: соотношение культурологии и других гуманитарных дисциплин – философии, социологии, истории мировой художественной культуры.
Школы, направления, теории в культурологии: антропологическое направление (эволюционистские, орудийно – трудовые концепции Ч. Дарвина, Ф. Энгельса, Э. Тэйлора, Т. Спенсера, этологические концепции культуры К. Лоренца, Н. Тинбергена); историческое направление (концепции циклического развития культуры и локальных цивилизаций Н.Я. Данилевского, О. Шпенглера, А. Тойнби); социологическое направление (Э. Дюркгейм, М. Вебер, П. Сорокин, Б. Малиновский); философское направление ( Ф. Ницше, И. Хейзинга, П. А. Флоренский; психоаналитические концепции З. Фрейда, К. Юнга); биосферные концепции культуры (Л. Н. Гумилев, В.И. Вернадский, А.Л. Чижевский);
Значение изучения теории и истории культуры в подготовке специалиста.