6. Переваги Болонського процесу в Україні Bologna process

The purpose of the Bologna process (or Bologna accords) is to create the European higher education area by making academic degree standards and quality assurance standards more comparable and compatible throughout Europe. It is named after the place it was proposed, the University of Bologna with the signing, in 1999, of the Bologna declaration by ministers of education from 29 European countries in the Italian city of Bologna. This was opened up to other countries signatory to the European Cultural Convention of the Council of Europe, and further governmental meetings have been held in Prague (2001), Berlin (2003), Bergen (2005) and London in spring 2007.

Framework

The basic framework adopted is of three cycles of higher education qualification. As outlined in the Bergen Declaration of 2005, the cycles are defined in terms of qualifications and ECTS credits:

1st cycle: typically 180-240 ECTS credits, usually awarding a Bachelor's degree.

2nd cycle: typically 90-120 ECTS credits (a minimum of 60 on 2nd-cycle level), usually awarding a Master's degree.

3rd cycle: Doctoral degree. No ECTS range given.

In most cases, these will take 3, 2, and 3 years respectively to complete. The actual naming of the degrees may vary from country to country.

Goals

With the Bologna process implementation, higher education systems in European countries should be organized in such a way that:

- it is easy to move from one country to the other (within the European Higher Education Area) - for the purpose of further study or employment;

- the attractiveness of European higher education is increased so many people from non-European countries also come to study and/or work in Europe;

- the European Higher Education Area provides Europe with a broad, high quality and advanced knowledge base, and ensures the further development of Europe as a stable, peaceful and tolerant community benefiting from a cutting edge European Research Area;

- there will also be a greater convergence between the U.S. and Europe as European higher education adopts aspects of the American system.

Болонський процес

Мета Болонського процесу ( або Болонського угод) є створення європейського простору вищої освіти , зробивши академічні стандарти ступінь і стандарти забезпечення якості більш порівнянними і сумісно по всій Європі. Вона названа на честь місця , було запропоновано , в Болонський університет з підписанням в 1999 році Болонської декларації міністрами освіти від 29 європейських країн в італійському місті Болонья . Це був відкритий для інших країн, що підписали Європейську культурну конвенцію Ради Європи , і подальші урядові зустрічі були проведені в Празі ( 2001 ) , Берліні ( 2003 ) , Берген ( 2005 ) і Лондоні навесні 2007 року.

рамки

Основний механізм , прийнятий буває трьох циклів кваліфікації вищої освіти. Як зазначено в Берген декларації 2005 року, цикли визначаються з точки зору кваліфікації та ECTS кредитів:

1 -й цикл : як правило , 180-240 ECTS кредити , як правило , нагородження ступінь бакалавра.

2 -й цикл : як правило , 90-120 ECTS балів (мінімум 60 на рівні 2 -го циклу) , як правило , присудження ступеня магістра.

3-й такт : Докторантура . Ні ECTS не вагаються дано.

У більшості випадків , вони будуть приймати 3 , 2 і 3 роки відповідно, щоб закінчити. Фактична іменування ступенів може варіюватися від країни до країни.

Голи

З впровадженням Болонського процесу , системи вищої освіти в європейських країнах мають бути організовані таким чином , щоб :

- Легко переміщатися з однієї країни в іншу ( в рамках Європейського простору вищої освіти) - з метою подальшого вивчення або зайнятості ;

- Привабливість європейської вищої освіти збільшується так багато людей з неєвропейських країн також приходять вчитися і / або працювати в Європі ;

- Європейський простір вищої освіти надає Європі широку , високу якість і сучасну базу знань , та забезпечує подальший розвиток Європи як стабільного , мирного і толерантного спільноти вигоду від ріжучої кромки Європейського дослідницького простору ;

- Також буде більше , зближення між США і Європі , як європейська вища освіта приймає аспекти американської системи .