- •Ужгородський національний університет
- •2. Пізнавальна діяльність: єдність емпіричного та теоретичного пізнання
- •3. Моделі і моделювання в міжнародних відносинах
- •4. Рівні та форми інформаційно-аналітичної діяльності
- •5. Критерії оцінки вивідної (аналітичної) інформації
- •3. Достовірність
- •7. Ситуація як предмет інформаційно-аналітичної діяльності
- •8. Процес інформаційно-аналітичної діяльності
- •5. Формування гіпотези, перевірка гіпотез.
- •6. Формування висновків.
- •9. Засоби інформаційно-аналітичної роботи
- •10. Інформаційна культура
- •11. Інформаційно-аналітичне забезпечення органів державної влади зовнішньополітичною інформацією
- •Повноту, комплексність та новизну розвідувальної інформації характеризують як:
- •За аналітичним рівнем розвідувальну інформацію поділяють на таку, що:
- •Джерела інформації
- •Тема 2. Джерела та канали отримання міжнародної інформації. Інформаційний пошук
- •1. Інформаційні потреби адресата в сфері міжнародних відносин
- •2. Методи вивчення інформаційних потреб
- •3. Види джерел інформації
- •4. Типи документів
- •5. Властивості інформаційних документів
- •6. Взаємозв'язок джерел і каналів міжнародної інформації
- •7. Інформаційний пошук
- •8.4.1 Види інформаційного пошуку
- •Джерела інформації
- •Тема 3. Аналіз змісту документів та аналітико-синтетична обробка інформації
- •1. Документ як об’єкт аналізу. Методи аналізу документів
- •3. Основні види аналітико-синтетичної обробки документів
- •4. Оглядово-аналітична діяльність
- •5. Види інформаційних документів, що готуються в посольствах, генконсульствах, представництвах
- •Джерела інформації
- •Тема 4. Припущення, передбачення та прогнозування в міжнародних відносинах
- •1. Припущення
- •2. Передбачення і прогнозування
- •3. Методи прогнозування
- •4. Проблема верифікації прогнозу
- •Джерела інформації
- •Тема 5. Інформаційні центри
- •1. Основні завдання діяльності та типи інформаційних центрів
- •2. Провідні групи найбільших інформаційно-аналітичних центрів світу.
- •3. “Think tanks”
- •Джерела інформації
- •Тема 6. Rand Corporation – один з найбільш впливових інформаційно-аналітичних центрів світу.
- •1. Основні етапи становлення аналітичного центру rand Corporation.
- •2. Організаційна структура та мета діяльності rand Corporation.
- •3. Напрямки діяльності та здобутки центру rand Corporation у питанні дослідження міжнародних відносин.
- •Джерела інформації
2. Методи вивчення інформаційних потреб
У залежності від джерела відомостей про інформаційні потреби методи вивчення поділяють на прямі і непрямі.
Під прямими розуміють методи взаємодії (у тому числі опосередковані) із фахівцями - користувачами інформації. До цих методів відносять:
анкетування;
інтерв'ювання;
використання карт зворотного зв'язку;
Анкетування - (метод анкетного опитуванння фахівців) - метод експертних оцінок, що полягає в розробці спеціальної анкети, збиранні даних, їхньому аналізі й обробці з метою виявлення необхідних показників інформаційних потреб. Він дає можливість одночасно вивчати інформаційні потреби багатьох фахівців, автоматизувати обробку даних. Точність методу залежить від досконалості методології проведення опитуванння, якості формалізованої анкети і попередньої роботи з користувачами інформації.
Метод інтерв'ювання передбачає попередню розробку програми можливих цільових запитань, отримання відповідей на них у процесі зустрічей із фахівцями й аналіз даних. Цей метод потребує високої точності при формулюванні запитань, значного часу на опитуванння й обробку даних.
Позитивні результати забезпечують уточнення інформаційних потреб під час їхнього практичного задоволення. З цією метою матеріали, що направляються користувачу, супроводжуються картками зворотного зв'язку, що містять шкалу оцінок інформації.
Засіб прояву інформаційної потреби - інформаційний запит - сформульована природною мовою в письмовій або усній формі усвідомлена вимога фахівця, організації, установи, що частково відтворює їхні потреби і спрямована комунікатору для одержання необхідних синтезованих відомостей, фактографічних даних.
При формулюванні інформаційних запитів, як правило, виникають перешкоди:
психологічні;
структурні;
семантичні.
Психологічні перешкоди при формулюванні й оформленні інформаційних запитів з'являються внаслідок недовіри певного кола користувачів інформації комунікатору. У цих умовах на користувача сильніше усього може впливати тільки своєчасна видача повної і точної інформації на запит.
Структурні перешкоди обумовлені порушенням композиційної побудови інформаційного запиту.
Семантичні перешкоди пов'язані з неправильним тлумаченням змісту термінів, стилістичними помилками, використанням скорочень тощо.
Якісне визначення і практичне задоволення інформаційних потреб дає можливість інтенсифікувати процес міжнародних політичних, правових і економічних відносин.
3. Види джерел інформації
Розрізняють два види джерел інформації:
документальні;
фактографічні.
Поняття документ використовують для визначення об'єктів, що мають на будь-якому матеріальному носії (папері, кіноплівці, магнітній стрічці тощо) інформацію за допомогою певної знакової системи, призначену для передачі в просторі і часі.
Фактографічні джерела інформації містять інформацію у вигляді конкретних фактів, подій або їхньої сукупності, необов’язково зафіксовані на матеріальному носії. Факт - деяка достовірна, одинична подія або явище, конкретний об'єкт, поданий докладним описом своїх характерних рис і властивостей.
У системі комунікацій між автором і користувачем інформації документ і факт є джерелами інформації. З їхньою допомогою знання, отримані творцем інформації в процесі будь-якого типу діяльності (наукової, суспільної, виробничої й ін.) збільшують обсяг знань користувача інформації.
Між документальними і фактографічними повідомленнями є багато спільного. Фактографічні повідомлення, також як і документальні, можуть бути зафіксованими на матеріальному носії, переміщатися в просторі і часі, бувають простими і складними. Будь-яке фактографічне повідомлення може бути подане у вигляді документа. Це дозволяє співвідносити їх, як часткове і ціле. Один документ може містити один або декілька фактів, але в окремих випадках може їх не мати зовсім. Документ, як правило, на відміну від факту, має надлишкову інформацію.
Фактографічні повідомлення створюються в результаті реєстрації відомостей про факти або шляхом витягу фактів і відомостей із документів у результаті їхньої аналітико-синтетичної обробки.
Для того, щоб джерела міжнародної інформації ефективно виконували головну задачу - передавати факти міжнародної обстановки, до них пред'являються такі вимоги:
оперативність (подача інформації в найбільше короткі строки);
повнота (наявність істотних даних, що характеризують предмет повідомлення з усіх можливих аспектів);
новизна (наявність нових даних, не відомих раніше);
надійність (відсутність або мінімум відхилень у порівнянні з фактичним станом предмета вивчення);
стислість (мінімально можливий обсяг повідомлень).