Вища освіта України

Виші навчальні заклвди 1 рівня уровня акредитацїї

Вищі навчальні заклади П рівня акредитацїї

Вищі навчальні заклади П1 рівня акредитацїї

Вищі навчальні заклади 1У рівня акредитацїї

ВПУ

Технікум

Коледж

Інститут

Консерваторія

Університет

Академія

Рис. Структура системи вищої освіти в Україні

Прийом громадян до вищих закладів освіти проводиться на конкурсній основі відповідно до здібностей незалежно від форми власності закладу освіти та джерел оплати за навчання. Контроль за дотриманням принципів соціальної справедливості та законності при прийомі громадян до вищих закладів освіти здійснюється органами, уповноваженим цим Законом.

Особливо обдарованим студентам забезпечується навчання і стажування за індивідуальними планами, встановлення спеціальних державних стипендій, створення умов для навчання за кордоном (Стаття 42).

Вища освіта здобувається у вищих учбових закладах (ВУЗах). ВУЗ – це освітня, освітньо - наукова установа, заснована відповідно до законодавства про освіту, яка реалізує відповідно до виданої ліцензії освітньо - професійні програми вищої освіти по певних освітніх і освітньо - кваліфікаційних рівнях, забезпечує навчання, виховання і професійну підготовку людей відповідно до їх покликання, інтересів, здібностей і нормативних вимог в області вищої освіти, а також виконує наукову і науково - технічну діяльність.

У вищому навчальному закладі першого рівня акредитації здійснюється підготовка фахівців із спеціальностей освітньо-кваліфікаційного рівня «молодший спеціаліст». У вищому навчальному закладі другого рівня акредитації здійснюється підготовка фахівців із спеціальностей освітньо-кваліфікаційного рівня «молодший фахівець» і по напрямах підготовки освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр». Третій рівень акредитації дозволяє здійснювати підготовку фахівців освітньо - кваліфікаційного рівня бакалаврів, фахівця і по окремих напрямах - магістрів. Вищий учбовий заклад четвертого рівня акредитації здійснює підготовку бакалаврів, фахівців і магістрів.

Університетом називається багатопрофільний вищий учбовий заклад (ВУЗ) четвертого рівня акредитації, який здійснює освітню діяльність, пов'язану зі здобуванням певної вищої освіти і кваліфікації, широкого спектру природних, гуманітарних, технічних, економічних і інших напрямів науки, техніки, культури і мистецтва, проводить фундаментальні і прикладні наукові дослідження, є науково - методичним центром, має розвинену інфраструктуру учбових, наукових і науково - виробничих підрозділів, відповідний рівень кадрового і матеріально - технічного забезпечення, сприяє розширенню наукових знань і здійснює науково - просвітницьку діяльність.

Академією називається ВУЗ четвертого рівня акредитації, який проводить освітню діяльність, пов'язану із здобуванням певної вищої освіти і кваліфікації в певній галузі науки, виробництва, освіти, культури і мистецтва, проводить фундаментальні і прикладні наукові дослідження, є науково - методичним центром у сфері своєї діяльності, має відповідний рівень кадрового і матеріально - технічного забезпечення.

Інститут - ВУЗ третього або четвертого рівнів акредитації або структурний підрозділ університету, академії, який проводить освітню діяльність, пов'язану із здобуванням певної вищої освіти і кваліфікації в певної галузі науки, виробництва, освіти, культури і мистецтва, проводить наукову, науково - методичну і науково - виробничу діяльність і має відповідний рівень кадрового і матеріально - технічного забезпечення.

Коледж - ВУЗ другого рівня акредитації або структурний підрозділ Вузу третього або четвертого рівня акредитації, який проводить освітню діяльність, пов'язану із здобуванням певної вищої освіти і кваліфікації у відповідних напрямах підготовки (якщо є структурним підрозділом Вузу третього або четвертого рівня акредитації або входить в учбовий або учбовий - науково - виробничий комплекс) або по декількох родинних спеціальностях і має відповідний рівень кадрового і матеріально, - технічного забезпечення.

Технікум - ВУЗ першого рівня акредитації або структурний підрозділ Вузу третього або четвертого рівня акредитації, який здійснює освітню діяльність, пов'язану із здобуванням певної вищої освіти і кваліфікації по декількох родинних спеціальностях і має відповідний рівень кадрового і матеріально, - технічного забезпечення

Система освіти в Україні характеризується спадкоємністю і ступінчастістю (рис. ).

6,7 год	Университет, академия						Высшее, 4 уровень	Магистр
5 год		Институт					Высшее 3 уровень	специалист
4 года			Колледж				Высшее 2 уровень	Бакалавр
2,3 года					ВПУ	Техникум	Высшее 1 уровень	Младший специалист
1 год				ПТУ			Среднее специальное	Квалифициров. рабочий
10,11 кл.	Гимназия	Лицей					Полное среднее	Квалифиц. рабочий
9 кл.	Школа						Базовое среднее	Квалифиц. рабочий

Рис. 1.2 Спадкоємність і ступінчастість освіти в Україні.

Система освіти, як вказано вище, може також розглядатися як сукупність взаємодіючих наступних освітніх програм і державних освітніх стандартів різного рівня і спрямованості

Системний підхід дозволяє розглянути Державні стандарти освіти з метою визначення структури нормативної частини і вмісту освіти, а також об'єднати ці дві структури в єдину систему (рис. ).

Педагогічні системи, в тому числі система освіти, є керованою і до певної міри самокерованою. Як суб'єкт діяльності, що управляє, в таких системах може виступати орган управління або окрема особа, що виконує діяльність управління.

Структура системи управління освітою в Україні виглядає таким чином.

До державних органів управління в системі освіти в Україні відносяться:

0. -Міністерство освіти і науки України,

-Міністерства і відомства, що мають в своєму підпорядкуванні учбові заклади,