Практическая часть занятия
1.
Рассмотреть
принцип
организации гена эукариот
на
примере
-участка
гемоглобина
2. Решить ситуационные задачи.
Задача 1. В состав молекулы ДНК входят 15% адениловых нуклеотидов. Определите содержание в ней гуаиловых, цитидиловых и тимидиловых нуклеотидов.
Задача 2. Известно, что в молекуле РНК уридиловых нуклеотидов 10%, адениловых - 25%, гуаниловых - 45%, цитидиловых - 20%. Определите соотношения между нуклеотидами в молекуле ДНК, которая служит матрицей для данной РНК.
При подготовке к занятию пользоваться литературой:
Основная:
Медична біологія: Підручник /за ред.В.П.Пішака , Ю.І.Бажори.-Вінниця:Нова книга,2004.- С. 87-89,94-95,101-104
Биология: В 2кн. Кн.1: Учеб. для мед.спец. вузов /под ред. В.Н.Ярыгина. 6-е изд. -М.:Высшая школа,2004.-С. 67-71,111-115.
Биология/А.А.Слюсарев, С.В.Жукова.- К.: Вища школа. Головное изд-во, 1992.- С.35-36,38-39,84-88,90.
Збірник задач і вправ з біології. Навчальний посібник/А.Д.Тимченко,Ю.і.Бажора,Л.Г.Кириченко та ін.-К.:Вища шк. 1992. -С.21-28
Дополнительная:
Грин Н., Стаут У., Тейлор Д. Биология6 В 3-т. Т.3. Пер. с англ. /Под ред.П. Сопера . М.:Мир, 1990.- С. 182-188,298-299
Федченко С.Н. Общая и медицинская генетика.//Учебное пособие для студентов медицинских вузов.-Луганск,2003.-С.62-63
Федченко С.М. Молекулярні основи генетики:Навчальний посібник для студентів 1 курсу.-Луганськ:ЛДМУ,2003.-С.75
Федченко С.Н. Молекулярная генетика /Учебное пособие для студентов медицинских вузов.-Луганск,2003.
Граф логической структуры.
Конспект лекций
Тема 7. Организация потока информации в клетке. Регуляция экспрессии генов. Молекулярные механизмы изменчивости у человека Теоретические вопросы:
Организация потока информации в клетке.
Транскрипция. Процессинг, сплайсинг.
Трансляция (инициация, элонгация, терминация).
Посттрансляционная модификация белков.
Регуляция экспрессии генов у прокариот.
Экзонно-интронная организация генома эукариот.
Молекулярные механизмы изменчивости у человека.
Практическая часть занятия
1. Используя учебную таблицу занести в протокол “Работу оперона”.
2. Решить ситуационные задачи.
Задача 1. Определите, что тяжелее - белок или кодирующий его ген.
Задача 2. Определите длину и массу структурного гена, кодирующего белок, который имеет молекулярную массу 3200 дальтон.
Задача 3. Определите длину и массу гена, если известно, что в составе 20% интронов, а масса кодируемого им полипептида 1600 дальтон.
Задача 4. Последовательность аминокислот в кодирующей цепочке ДНК: ААА ГГА ТТЦ ЦАА ЦЦТ АТЦ ГТЦ. Постройте соответствующую последовательность аминокислот в полипептиде, если известно,что 7-11 и 15-17 нуклеотиды интроны.
Задача 5. Вес полипептида 3000 дальтон, вес одного участка цепочки ДНК, где закодирована последовательность нуклеотидов этого полипептида 93000. Какова доля интронов в этом участке ДНК?
Задача 6. Какую последовательность аминокислот кодирует молекула и-РНК: АГЦАУГУЦАУГААЦЦГАУ?
Задача 7. Постройте фрагмент гена, кодирующего полипептид: лей-вал-сер-асп-сер-цист-глу-non.