Тесты к теме «Социальная сущность труда»

1. Что такое труд:

а/ направление хозяйственной деятельности, которое заключается в управлении материальными потоками в сферах производства и обращения.

б/ целесообразная деятельность людей направленная на создание материальных и культурных ценностей.

в/ необходимое условие развития человеческой личности в обществе.

2. Процесс труда предполагает наличие...

а/ капитал, ресурсы, исполнители, заказчики.

б/ профессиональные знания, коммуникабельность, мотивацию.

в/ предметы труда, средства труда, средства производства, технологию.

3. «То на что направлен труд, что претерпевает изменения для приобретения полезных свойств и удовлетворения тем самым человеческих потребностей». Данное определение означает:

а/ средства производства.

б/ предметы труда.

в/ продукты труда.

4. Социальная деятельность – это...

а/ проявление социальной активности относительно окружающего мира.

б/ часть общественного поведения которая включает стратегическое, текущее и оперативное планирование, регулирование, информационное обеспечение в жизни людей.

в/ система взаимоотношений которая состоит из механизмов организационного, экономического и психологического характера.

5. «Вещество природы, предметы или другие объекты, обладающие необходимыми свойствами и приспособленные к человеческим потребностям – это...

а/ предметы труда.

б/ продукты труда.

в/ средства труда

6. В основные формы труда входят:

а/ планирование, организация, контроль, мотивация.

б/ разделение и кооперация труда, затраты труда и времени.

в/ затраты человеческой энергии, взаимодействие человека со средствами производства, производственное взаимодействие работников друг с другом.

7. Роль труда в развитии человека и общества проявляется в том, что...

а/ развиваются работники, которые приобретают новые навыки, раскрывают свои таланты, обогащают знания.

б/ в процессе труда создаются материальные и духовные ценности, предназначенные для удовлетворения потребностей людей.

в/ все перечисленное выше верно.

8. С чего начинается экономика и социология труда:

а/ с трудовых процессов и социально-экономических результатов деятельности людей.

б/ с проблемы формирования рабочей силы и с ее предложения на рынке труда.

в/ с изучения ресурсов для трудовой деятельности при оценке рынка труда

г/ все перечисленное выше верно.

9. В чем заключаются функции труда:

а/ формирование и развитие личности, создание ценностей общественного богатства, служение сферой самовыражения и самоутверждения человека и т. д.

б/ мотивационное поведение людей, создание нормальных условий работы и отдыха, правильное нормирование работ.

в/ прогнозирование общественного поведения в рамках изменяющихся внутренних условий, контроль за изменением рынка труда, управление трудовыми потоками.

г/ все перечисленное выше верно

10. В чем проявляется социальное значение труда:

а/ в его принципах.

б/ в его методах.

в/ в его функциях.

г/ в его способах реализации.

11. От чего зависит трудовое поведение человека

а/ от его моральных и этических норм и установок.

б/ от содержания и характера труда.

в/ от общественных взглядов, традиций, общепринятых требований.

12. Характер труда выражает...

а/ способ включения индивидуального труда в общественный.

б/ социально- экономический способ соединения работников со средствами производства.

в/ социально-экономическое положение трудящихся в обществе.

г/ все перечисленное верно

13. Показатели характера труда это –

а/ трудообеспеченность, производительность труда, трудовооруженность

б/ форма собственности, вид распределительных отношений, степень социальных отличий.

в/ затраты труда на 1ц продукции, затраты времени на 1 га земли, затраты времени на 1 рабочего

14. Содержание труда – это...

а/ организационно-технический аспект труда, который показывает уровень развития производительных сил и т.д.

б/ социально-экономическое положение трудящихся в обществе.

в/ соотношение между общественным и индивидуальным трудом каждого отдельного работника

г/ все перечисленное верно

15. Труд, который не жестко регламентируется внешними по отношению к работнику границами, а реализуется в соответствии с его личными наклонностями, интересами – это

а/ умственный.

б/ организаторский

в/ творческий

г/ самоорганизованный

16. Какой вид труда связан с дополнительными затратами на обучение, приобретение практических навыков

а/ физический

б/ исполнительский

в/ регламентированный

г/ сложный

17. Виды труда в зависимости от характера труда;

а/ физический, репродуктивный, простой, исполнительский

б/ сложный, творческий, умственный, организаторский

в/ частный, добровольный, общественный, принудительный.

Тема: СОЦИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА ПРОИЗВОДСТВЕННОГО

КОЛЛЕКТИВА

Вопросы

1. Социально-трудовые отношения.

2. Социальная структура трудовой организации

В процессе трудовой деятельности индивиды вступают в социальные и трудовые отношения.

Социальные отношения – это отношения между отдельными людьми, социальными группами, которые принимают неодинаковое участие в экономической , политической и духовной жизни, имеют разный социальный статус, источники и уровни доходов личного потребления. Эти отношения складываются по поводу общественного положения субъектов, их жизненного устройства, условий существования. Эти отношения не только неразрывно связаны с трудовыми отношениями, но и первоначально обусловлены ими.

Трудовые отношения– неотъемлемая часть производственных отношений. Они возникают между участниками трудового процесса на основании разделения и кооперации труда в связи с необходимостью обмена деятельностью и ее продуктами для достижения конечной производственной цели.

Трудовые отношения имеют два аспекта – функциональный и социальный.

Функционально-трудовые отношенияобусловлены содержанием выполняемых трудовых функций и проявляются в определении пропорций профессионального и квалификационного состава рабочей силы на основе определения необходимых затрат времени на производство, трудоемкости изготовления продукции и т.д.

Социально-трудовые отношенияформируются также на основе функциональной деятельности, но обусловлены существованием совпадения и несовпадения интересов социальных групп, их трудового поведения. На основе объективных отношений начинают формироваться отношения, которые характеризуются определенным эмоциональным настроем, характером общения людей и взаимоотношениями в трудовой организации, социально-психологической атмосферой в ней, определенным общим стилем трудовой деятельности, трудовой культурой. Этим характеризуются социально-трудовые отношения.

Социально-трудовые отношениядают возможность определить социальную значимость, роль, место, общественное положение их носителей. Они являются связующим звеном между отдельными группами работников и отдельными работниками, между руководителем и подчиненными. Ни одна группа работников, ни один член трудовой организации не может существовать без этих отношений.

Огромное разнообразие социально-трудовых отношений требует их классификации, которая может осуществляться по разным признакам (табл.1).

Признаки классификации	Виды отношений
Содержание деятельности	Производственно-функциональные Профессионально-квалификационные Социально психологические Социально-организационные
Сфера распространения	Межорганизационные (организация- организация); внутриорганизационные (работник-работник, работник-организация)
Характер взаимосвязей	Межличностные – безличностные Непосредственные – опосредованные
Наличие властной зависимости	Равноправные (исполнитель- исполнитель) Субординационные (подчиненный-руководитель
Степень регламентации	Оформленные (официальные) Неоформленные (неофициальные)
Способ распределения доходов	Трудовые – потребительские
Направленность интересов	Сотрудничество-конкуренция
Степень социальной напряженности	Безконфликтные – конфликтные

Основой появления социально-трудовых отношений является трудовая деятельность разных видов, которые отличаются функциональным содержанием, профессионально-квалификационным уровнем, мотивацией, ценностной ориентацией работников и деятельностью разных общественных организаций, которые создаются в трудовых коллективах.

Эти отношения существуют и реализуются в основном в рамках социальной структуры трудовой организации, которую составляют социальные группы разного типа (рис.4).

Рис. 4 Социальная структура трудовой организации

Социальная группа – это совокупность людей, объединенных по формальным или существенным признакам.

Социальная структура коллектива – это его строение, которое определяется составом и сочетанием в нем различных социальных групп.

Социальная структура коллектива– это важный параметр, влияющий на эффективность деятельности предприятия.

Благоприятная социальная структура способствует развитию трудовой активности, творческой инициативы, высокой дисциплины труда и росту его эффективности. Неблагоприятная социальная структура затрудняет эффективное решение производственных задач.

В зависимости от наличия тех или иных социальных групп образуются различные социальные срезы коллектива предприятия, а в связи с этим выделяются следующие разновидности социальной структуры: функционально-производственные, профессионально-квалификационная, демографическая, национальная, социально- психологическая и др.

Функционально-производственная структураскладывается из функциональных групп работников: служащих (руководителей, специалистов, технических исполнителей), рабочих (основных, вспомогательных), младшего обслуживающего персонала, учеников, военизированной и пожарной охраны и др. Эти функциональные группы объединяются в производственные подразделения, имеющие иерархию и подчиняющиеся определенным должностным лицам.

Профессионально-квалификационная структураобразуется работниками разных профессиональных групп, подразделяемых также по уровню квалификации, образованию, производственному стажу.

Демографическая структура коллектива определяется составом его по возрасту, полу. Социологические исследования подтверждают, что однополый коллектив менее эффективен, чем разнополый. Большое значение имеет также сочетание возрастных групп. Преобладание людей старшего возраста характеризуется высокой трудовой дисциплиной, но при этом возрастают элементы консерватизма при внедрении новшеств, повышается уровень потерь рабочего времени из-за повышенной заболеваемости работников и т.д. Преобладание молодежи также отличается специфическими проявлениями – повышенной текучестью кадров, более быстрой реакцией на нововведения и др.

Тесты к теме «Социальная структура производственного коллектива»