Вопросы для обсуждения и закрепления знаний

1. Что такое ориентирование?

2. Назовите способы нахождения сторон горизонта?

3. Что такое азимут?

4. Как с помощью гномона определить стороны горизонта?

5. По каким местным признакам можно определить стороны горизонта?

6. Как измеряют расстояние на местности?

7. Что такое провешивание прямой линии?

8. Как можно определить расстояние до недоступной точки?

9. Что называют планом местности? Чем отличается план от рисунка?

10. Что такое географическая широта и долгота?

11. Как определять географические координаты?

12. Дайте понятие времени, часовых поясов.

13. Назовите признаки плана и карты, сравните их.

14. Каковы достоинства глобуса по сравнению с картой?

Литература

1. Багров М.В., Боков В.О., Черваньов І.Г. Землезнавство. – К.: Либідь, 2000.

2. Горощенко В.П., Мельчаков Л.Ф., Степанов И.А. Основы природоведения. – М., 1976.

3. Неклюкова Н.П. Общее землеведение. – М.: Просвещение, 1976.

4. Филлипов Е.М. Вселенная, Земля, жизнь. – К.: Наукова думка, 1983.

5. Ярищева Н.Ф. Основы природознавства. – К.: Вища школа, 1997.

Практическая работа № 3 Тема: геосферы планеты земля. Литосфера

Цель: 1)Изучить строение географической оболочки, историю развития, границы и составные части геосфер. Рассмотреть материки и океаны. Изучить движение земной коры. Охарактеризовать внешние силы Земли. Изучить состав, строение и виды почв.

2) Вырабатывать навыки описания и зарисовки схемы строения планеты Земля. Научиться определять горные породы и минералы. Закрепить навыки работы с контурными картами.

Оборудование: контурные карты.

План работы

1. На контурной карте надпишите названия материков и океанов. Отметьте крайние точки материков.

2. Зарисуйте схему внутреннего строения планеты Земля.

3. Зарисуйте схему количественного состава элементов в земной коре.

4. Зарисовать схему форм рельефа.

5. Покажите на карте складчатые, складчато-сбросовые и глыбовые горы.

6. Назовите части горы и горного хребта.

7. Покажите на карте пояса землетрясений и вулканов.

8. Надпишите на карте не менее 10 известных вулканов.

9. На контурной карте Украины надпишите названия низменностей, возвышенностей и горных систем.

10. Найдите в коллекции известные вам минералы. Назовите их. Дайте характеристику основных физических свойств этих минералов.

Вопросы для обсуждения и закрепления знаний

1. Какие геосферы Земли вы знаете?

2. Охарактеризуйте строение географической оболочки. Укажите ее границы.

3. Расскажите историю развития географической оболочки.

4. Какое строение имеет планета Земля?

5. Какие формы поверхности суши вы знаете?

6. Какие движения происходят в земной коре.

7. Что такое геосинклинали?

8. Как образуются горы?

9. Какие причины вызывают землетрясения?

10. В результате чего происходит извержение вулкана?

11. Охарактеризуйте внешние силы земли. Какова их роль в формировании рельефа?

12. На основе своих наблюдений приведите примеры физического выветривания.

13. Что образуется в процессе разрушения гранита?

14. Что называют почвой? Из чего состоит почва?

15. Какие типы почв вы знаете? Сравните между собой подзолистые и черноземные почвы.

16. Что необходимо для улучшения плодородия почв?