- •Міністерство культури і туризму україни
- •Система оцінювання знань студентів
- •Підсумкова оцінка
- •Бальна система оцінювання різних форм навчання студента в межах кожного модулю
- •Трансформація рейтингової оцінки
- •Тематичний план для студентів денної форми навчання
- •Зміст програми за модулями
- •Завдання на самостійну роботу
- •Запитання для самоперевірки
- •Завдання на самостійну роботу
- •Запитання для самоперевірки
- •Модуль 2 Технічне забезпечення електронної комерції
- •Тема 2.6 Аналіз діяльності інформаційних посередників у різних сегментах електронної комерції
- •Запитання для самоперевірки
- •Контрольні запитання до заліку
- •Рекомендована література до всього курсу
Система оцінювання знань студентів
Навчальна дисципліна «Електронна комерція» оцінюється за модульно-рейтинговою системою. Вона складається з двох модулів.
Результати навчальної діяльності студентів оцінюються за 100-бальною шкалою за накопичувальною системою.
Форми поточного контролю:
- усна відповідь на практичному занятті;
- виконання практичних завдань в аудиторії;
- виконання самостійних робіт.
- комплексна підсумкова робота.
Модульний контроль: результат вивчення кожного модуля складає підсумок всіх форм поточного контролю та виконання модульної контрольної роботи.
Підсумковий контроль знань: залік – проводиться у формі комп’ютерного тестування за вивченими темами.
Умови допуску студента до заліку:
відсутність заборгованостей із практичних занять;
відсутність заборгованостей з модульної контрольної роботи;
позитивні рейтингові бали за кожний модуль.
Підсумкова оцінка
За результатами вивчення курсу студент отримує підсумкову оцінку за 100-бальною системою, яка розраховується як сума оцінок з двох модулів (стартовий рейтинг) та оцінки заліку за такою шкалою оцінювання:
|
|
Змістовий модуль 1 (ЗМ1) |
Змістовий модуль 2 (ЗМ2) |
Залік (З) |
Разом (підсумкова оцінка - ПО) |
|
Максимальна оцінка в балах |
40 |
40 |
20 |
100 |
Максимальна кількість балів за 1-2 модулі (стартовийрейтинг) – 80 балів.
Розрахунок підсумкової оцінки:
ПО = ЗМ1 + ЗМ2 + З
Студент має можливість накопичити максимальну кількість балів у межах кожного модуля, використовуючи різні способи набуття знань.
Бальна система оцінювання різних форм навчання студента в межах кожного модулю
|
№ п/п |
Назви виду роботи, способи набуття знань |
Бали за 1 заняття |
Модуль 1 |
Модуль 2 |
|
Бали за всі заняття (максимальні) |
Бали за всі заняття (максимальні) | |||
|
1. |
практичне заняття:
|
до 2 до 1 до 2 за 1 зав
|
2х 9=18 1х 8= 8 2х 7= 14 |
2х4=8 1х 4= 4 2х 5= 10
|
|
2. |
Самостійна робота: - виконання завдання |
до 1 |
1 х 7 = 7 |
1 х 5 = 5 |
|
2. |
Модульна контрольна робота |
до 3 |
3 |
3 |
|
|
Всього за модуль |
|
50 |
30 |
|
|
Залік (комп’ютерне тестування) |
до 20: 1 тест |
1 х 20 = 20 | |
|
|
Разом з дисципліни |
50 + 30 +20 = 100 балів | ||
Трансформація рейтингової оцінки
Сума набраних рейтингових балів при семестровому контролі переводиться в оцінки системи оцінювання ECTS. Система передбачає семибальну шкалу (A, B, C, D, E, FX, F) та подвійне (описове та статистичне) визначення цих оцінок.
|
Підсумковий рейтинговий бал |
Підсумкова оцінка за шкалою ECTS |
Традиційна екзаменаційна оцінка |
Традиційна залікова оцінка |
|
91 – 100 |
A – відмінно |
відмінно |
зараховано |
|
84 – 90 |
B – дуже добре |
добре | |
|
76 – 83 |
C – добре | ||
|
66 – 75 |
D – задовільно |
задовільно | |
|
61 – 65 |
E – достатньо (задовольняє мінімальні критерії) | ||
|
21 – 60 |
FХ – незадовільно |
незадовільно |
не зараховано |
|
0 – 20 |
F – незадовільно (потрібна додаткова робота) |
не допущено |
не допущено |