- •Державна податкова служба україни
- •Передмова
- •3. Вимоги до виконання індивідуального завдання. Порядок оцінювання знань студентів (курсантів).
- •4. Перший розділ індивідуальної роботи
- •5. Другий розділ індивідуальної роботи
- •6. Третій розділ індивідуальної роботи
- •7. Четвертий розділ індивідуальної роботи
- •Тема 2: Провадження по прийняттю нормативних та індивідуальних актів управління.
- •Індивідуальні завдання:
- •Тема 3: Провадження за зверненнями громадян і юридичних осіб.
- •Індивідуальні завдання:
- •Тема 5: Дозвільно-ліцензійні процедури.
- •Індивідуальні завдання:
- •Тема 7: Провадження по наданню адміністративних послуг
- •Індивідуальні завдання:
- •Тема 8: Провадження у справах про адміністративні правопорушення (проступки)
- •Індивідуальні завдання:
- •Тема 9: Провадження у справах про дисциплінарні проступки.
- •Індивідуальні завдання:
- •Тема 11: Процесуальний порядок розгляду справ в адміністративних судах.
- •Індивідуальні завдання:
- •Тема 12: Провадження по оскарженню рішень, дій чи бездіяльності органів державної влади, органів місцевого самоврядування, посадових і службових осіб.
- •Індивідуальні завдання:
- •Індивідуальне завдання
- •Рекомендована література (основна і додаткова) основна література:
3. Вимоги до виконання індивідуального завдання. Порядок оцінювання знань студентів (курсантів).
Розрахункова робота має бути надрукована (або написана охайно і розбірливо) з одного боку аркуша білого паперу формату А4 та підшита.
На титульному аркуші мають бути зазначені: назва міністерства, якому підпорядковано вищий навчальний заклад, повна назва університету, назва кафедри на яків виконано роботу, прізвище, імя і по батькові виконавця, прізвище, ініціали, науковий ступінь і посада наукового керівника, а також назва міста й рік виконання роботи.
При вирішенні індивідуальних завдань (крім тестів) необхідно провести опис явища, наводячи критичний аналіз опрацьованих джерел та здійснюючи на їх посилання. Відповіді мають будуватися на основі аналізу й узагальнення вивченого матеріалу, бути обгрунтованими, з посиланням на відповідну норму закону чи підзаконного акту та вказівкою на дату його прийняття і відображенням, ким його було прийнято.
Рішення задачі теж повинно бути юридично обгрунтуваним. Така відповідь повинна містити обгрунтування правомірності застосування нормативного акту з посиланням на статтю нормативного акту. Висвітлене питання повинно закінчуватися висновками, де у стислій лаконічно сформульованій формі має бути зазначено, що зроблено і дано оцінку досліджуваного питання.
Робота складається із 4 частин:
1. Перша частина – відповідь на теоретичні питання із зазначенням конкретних норм законодавства (12-15 сторінок).
2. Друга частина –вирішення завдання на основі нормативно-правових актів.
3. Третя та четверта частина – письмове вирішення задач.
За вірно виконану розрахункову роботу студент має можливість отримати 10 балів, а саме:
Перший розділ індивідуального завдання оцінюється у 2 бали за умови повної відповіді на поставлені запитання. Другий розділ індивідуального завдання оцінюється у 3 бали за умови повного вирішення задачі та складання усіх процесуальних документів. Третій розділ оцінюється у 3 балів. Четвертий розділ оцінюються у 2 бали.
Виконання та захист індивідуальної роботи студентами та курсантами здійснюється за окремим графіком.
Процедура захисту складається із короткої доповіді студента (до 5 хвилин) про основні питання і конкретні висновки, які містяться в розрахунковій роботі; відповідей на зауваження та пропозиції викладача.
“9-10 балів” одержують роботи, в яких містяться самостійні висновки, дається самостійний аналіз фактичного матеріалу на основі глибоких знань літератури з даного предмету.
“6-8” ставиться в тому випадку, коли в викладеному матеріалі допущені незначні неточності.
“3-5” заслуговують роботи, в яких містяться окремі помилкові положення та не чітко висвітлені відповіді на запитання.
“0-2” студент одержує у випадку, коли не може відповісти на запитання викладача, в викладеному матеріалі допущені грубі помилки, не володіє матеріалом роботи, не в змозі дати пояснення висновкам і теоретичним положенням даної проблеми. У цьому випадку студенту має бути надана можливість повторного захисту.
Захист і оцінка розрахункової роботи – це підведення підсумків самостійної роботи студента й одержання права допуску до іспиту з Адміністративного процесу.