Психофизиология

Психофизиологические основы организации работы центральной нерв­ной системы. Психофизиология сенсорных процессов, внимания и памяти.

Психофизиология высших психических функций человека. Когнитив­ная психофизиология. Психофизиологические механизмы эмоций.

Психофизиология функциональных состояний. Уровни нервно-психического напряжения. Оптимальные и неоптимальные состояния.

Психофизиология стресса. Виды стресса. Краткая характеристика стресса: информационный и эмоциональный стресс. Влияние стресса на ког­нитивные процессы и эффективность деятельности.

Методика преподавания психологии

Психология как гуманитарная дисциплина. Цели, содержание и методы обучения психологии. Психология как средство формирования познаватель­ной деятельности и сознания. Роль и место психологии как учебного предме­та в обучении и воспитании школьников, студентов, педагогов.

Методологические основы преподавания психологии. Активные и ин­терактивные методы обучения психологии. Групповые и тренинговые формы обучения психологии. Специфика преподавания психологии в средней и высшей школе.

Обязательная литература

1. 1. Андреева Г. М. Социальная психология. - М.: Аспект-пресс, 2009.

2. Гамезо М.В., Петрова Е.А., Орлова Л.М. Возрастная и педагогическая психология: учебное пособие для студентов всех специальностей педагогических вузов. - М.: Педагогическое общество России, 2009.

3. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология: Учебник для вузов. 2-е изд.- Изд-во Питер, 2008 г.

4. Зейгарник Б.В. Патопсихология. - М., 1986.

5. Кабаченко Т.С. Психология в управлении человеческими ресурсами. -С-Пб., 2003.

6. Корнилова Т.В. Экспериментальная психология. - М., 2008.

7. Общая психология. Учебник – М: Гардарики, 2008.

8. Психология индивидуальных различий - М., 2000.

9. Психология труда. - М., Владос, 2003.

10. Хомская Е.Д. Нейропсихология. - С-Пб., 2008.

11. Шихирев П.Н. Современная социальная психология. - М., 1999.

12. Ярошевский М.Г. История психологии. - М., 1996.

Дополнительная литература

1. Александровский Ю.А. Пограничные психические расстройства. – М., 1993.

2. Асмолов А. Г. Психология личности. — М., 1990.

3. Блейхер В.М. Клиническая патопсихология. — 1980.

4. Братусь Б. С. Аномалии личности. — М., 1988.

5. Василюк Ф. Е. Психология переживания. — М., 1984.

6. Величковский Б.М. Современная когнитивная психология, — М., 1982.

7. Выготский Л.С. Собр. соч. В 6 т. — М., 1983.-Т. 2, 3, 4.

8. Дружинин В. Н. Психология общих способностей. — М., 1995.

9. Ждан А. Н. История психологии. От античности к современности. —М., 1998.

10. История зарубежной психологии: Тексты. — М„ 1986.

11. Карвасарский Б.Д. Медицинская психология, — М., 1982.

12. Карвасарский Б.Д. Психотерапия. — М., 1985.

13. Киященко Н.К., Московичюте Л.И., Фаллер Т.О., Филиппычева Н.А. Мозг и память. — 1975.

14. Клацки Р. Память человека: структуры и процессы. — М., 1978.

15. Кондрашенко В.Т., Донской Д.И. Общая психотерапия. — М., 1997.

16. Корсакова Н.К., Московичюте Л.И. Клиническая нейропсихология.

— М., 1988.

17. Лебединский В.В. Нарушение психического развития у детей — М.,1985.

18. Лебединский В.В., Никольская О.С. Эмоциональные нарушения в дет­ском возрасте и их коррекция. — М., 1990.

19. Леонтьев А. А. Язык, речь, речевая деятельность. — М., 1990.

20. Леонтьев А.Н. Деятельность, сознание, личность. - М., 1975.

21. Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения — М., 1983.

22. Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у детей и подростков. — М., 1983.

23. Логвиненко А. Д. Психология восприятия. — М., 1987.

24. Лурия А.Р. Основы нейропсихологии. — М., 1973.

25. Парыгин Б.Д. Основы социально-психологической теории. — М., 1971.

26. Петухов В. В. Психология мышления. — М., 1987.

27. Пиаже Ж. Избранные психологические труды. — М., 1994.

28. Психология личности: Тексты. — М., 1982.

29. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. — Т.1. — М., 1989.

30. Рубинштейн С.Я. Психология умственно отсталого школьника. — 1970.

31. Симерницкая Э.Г. Мозг человека и психические процессы в онтогенезе. - М., 1985.

32. Смирнов А. А. Проблемы психологии памяти. — М,, 1996.

33. Современная зарубежная социальная психология. Тексты.— М., 1984.

34. Соколова Е.Т. Самосознание и самооценка при аномалиях личности. -М., 1989.

35. Стреляу Я. Роль темперамента в психическом развитии. — М., 1982.

36. Тихомиров О. К. Психология мышления. — М., 1984.

37. Фанталова Е.Б. Аннотированный указатель методов психологической ди­агностики. — М, 1997.

38. Франкл В. Человек в поисках смысла. — М., 1990.

39. Фрейд 3. Психология бессознательного. — М., 1989.

40. Фромм Э. Бегство от свободы. — М., 1990.

41. Хомская Е.Д., Батова Н.П. Мозг и эмоции. — М., 1992.

42. Хофман И. Активная память. — М., 1981.

43. Хрестоматия по истории психологии. Тексты. — М., 1980.

44. Хрестоматия по вниманию. Тексты. — М., 1976.

45. Хрестоматия по общей психологии. Психология памяти. Тексты. — М., 1979.

46. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. — СПб, 1997.

47. Цветкова Л.С. Восстановительное обучение больных с локальными пора­жениями мозга. — М., 1972.

48. Цветкова Л.С. Мозг и интеллект. — М., 1995.

49. Шадриков В.Д. Способности и деятельность. - М: Логос, 1996