Тема 16. Философия иммануила канта

ПЛАН:

1.Естественно-научная философия Канта докритического периода.

2. Гносеология Канта. Открытие границ познавательной способности человеческого разума. Антиномии. Априорное и апостериорное знание, «вещь в себе».

3. Стадии познавательного процесса в философии И.Канта.

4. «Критика практического разума» Канта. Моральный закон (категорический императив).

5. «Критика способности суждения». Всеобщая целесообразность.

ЗАДАЧА 1

Задание по произведению И. Канта "Критика чистого разума". ("Мир философии". Ч.1. C. 508-509). Прочтите §1. Что такое чисто познание по И.Канту? Назовите его компоненты. Что такое априорное и апостериорное знание? Как их следовало различать по Канту? Для чего нужно такое различение? Приведите примеры того и другого знания.

ЗАДАЧА 2

Задание по произведению И. Канта "Критика чистого разума". ( "Мир философии". Ч.1. С. 519-521.).

Чем для И. Канта была критика чистого опыта? Объясните все выражения. Можно ли назвать учение И. Канта "трансцендентальной философией"? Объясните это словосочетание. О чем это философия?

ЗАДАЧА 3

Что такое антиномия Канта? Каков их смысл? Приведите примеры подобных антиномий?

Задача 4

Что такое кантовский категорический императив? Каково соотношение этого императива и требование долга? Предложите свой императив в духе Канта.

ЗАДАЧА 5

Заповеди "не лги", "не укради" рассмотрите с точки зрения кантовского категорического императива. Какие еще примеры такого рода можете привести?

Тема 17. Философия г. Гегеля.

ПЛАН:

1. Как сочетаются система абсолютного идеализма и диалектический метод Гегеля?

2. Отождествление Гегелем бытия и мышления. Абсолютная идея – высшая субстанция и ее отчуждение.

3. Философия природы, философия духа и философия истории в исследованиях Г.Гегеля.

4. Логика Гегеля.

ЗАДАЧА 1

Сопоставьте пантеизм Гегеля с пантеизмом философов Нового времени (Спинозы, например).

Объясните логику Гегеля на примере саморазвития абсолютной идеи, почему она так называется? Какие синонимы этого понятия можно употребить? Является ли эта логика Гегеля формой выражения пантеизма. Почему?

ЗАДАЧА 2

"Абсолютную идею можно сравнивать со стариком, высказывающим то же самое религиозное содержание, что и ребенок, но для первого оно является смыслом жизни" (Гегель). Объясните этот гегелевский образ. Чем была абсолютная идея для гегелевской философии?

ЗАДАЧА 3

"Государство есть божественная идея, как она существует на земле " (Гегель).

Какое место в гегелевской метафизике занимает государство, нация и почему? Каково отношение Гегеля к войне и миру? Были ли для него идеальные государства, идеальная нация и тип человека? Как это согласуется с его диалектикой?

ЗАДАЧА 4

Объясните понятие отчуждения, по Гегелю. Употребляется ли это понятие в науке?

Тема 18. Философия л. Фейербаха

ПЛАН:

1.Каким образом девиз «Ничто человеческое мне не чуждо» выражает суть философии Фейербаха?

2. Критика Фейербахом гегелевской философии.

3.Антропологический материализм Л. Фейербаха.

4. Проблема Бога в философии Фейербаха.

5.Гносеология в философских воззрениях Л. Фейербаха.

ЗАДАЧА I

Сопоставьте онтологию, гносеологию и методы познания в философии Гегеля и Л. Фейербаха. Какова гносеология Л. Фейербаха? Можно ли изложить ее в какой-то формуле?

ЗАДАЧА 2

Каковы отношения Фейербаха с религией и богом? Сопоставьте его с Гегелем и Кантом по этому вопросу.