- •Федеральное агентство железнодорожного транспорта
- •2. Цели дисциплины:
- •4. Место курса в профессиональной подготовке выпускника Юридического института.
- •5. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Методические указания по подготовке к семинарам
- •Раздел I. Культурология как наука Семинар № 1. Предмет, структура и функции культурологии
- •Методические указания
- •Литература к семинару № 1.
- •Раздел II. Основные направления и школы в культурологии Семинар № 2. Эволюция представлений о культуре в истории европейской мысли
- •Методические указания
- •Литература к семинару № 2.
- •Раздел 1 гл. 2.
- •Раздел II. Основные направления и школы в культуролгии Семинар №3. Культурологические идеи и концепции хх века
- •Методические указания
- •Литература к семинару № 3.
- •Раздел 1 гл. 2.
- •Раздел III. Культура как специфическая целостность Семинар 4. Культурологические подходы к понятию «культура»
- •Методические указания
- •Литература к семинару № 4.
- •Раздел 1-2.
- •Раздел III. Культура как специфическая целостность
- •Методические указания
- •Литература к семинару № 5.
- •Раздел 2-3.
- •Раздел III. Культура как специфическая целостность
- •Методические указания
- •Литература к семинару № 6.
- •Раздел 4.
- •Раздел IV. Особенности культурных традиций Запада и Востока.
- •Методические указания
- •Литература к семинару 7
- •Раздел IV. Особенности культурных традиций Запада и Востока.
- •Методические указания
- •Литература к семинару 8
- •Раздел V. Особенности культурных традиций России
- •Методические указания
- •Литература к семинару № 9.
- •Раздел 3.
Раздел IV. Особенности культурных традиций Запада и Востока.
Семинар 8. Генезис и эволюция новоевропейского
типа культуры
Целью проведения семинарского занятия является: изучение влияния христианской культуры на развитие европейской культуры, изучение исторической эволюции христианских ценностей в эпоху Возрождения, Реформации и Нового времени; изучение основных этапов, тенденций и достижений западной культуры, включая и современное ее состояние.
В ходе проведения семинарского занятия используется такая форма, как: «круглый» стол» и дискуссия, сообщения и презентации студентов.
Время проведения: 2 часа.
Вопросы, выносимые на обсуждение:
Христианский тип культуры: генезис, особенности культурных традиций. Сравнительная характеристика ценностей античной культуры и христианского средневековья.
Эволюция христианских ценностных ориентаций в эпоху Возрождения. Основные достижения культуры эпохи Возрождения.
Генезис, особенности и эволюция новоевропейского типа культуры. Значение Реформации для формирования новоевропейской культуры.
4. Современная культурная ситуация. Основные тенденции и проблемы в
развитии культуры.
Темы докладов:
Христианство как антипод системы ценностных ориентаций Античности.
Христианский тип человека и сословные образцы в средневековом обществе.
Особенности и значение рыцарской культуры Средневековья.
Культура куртуазной любви.
Монастырская культура средневековой Европы.
Народная «смеховая» культура средневековой Европы.
Архитектура в средневековой Европе: романский и готический стили.
Особенности христианского изобразительного искусства: канон христианской иконописи.
Особенности средневекового знания и образования.
Поэзия трубадуров.
Основные достижения в культуре Византии.
Социокультурные предпосылки эпохи Возрождения.
Идеология гуманизма эпохи Возрождения.
Кто такие гуманисты эпохи Возрождения?
Рождение новой (классической) европейской живописи в эпоху Возрождения.
Литература эпохи Возрождения.
Социальная утопия эпохи Возрождения.
Данте Алигьери - последний поэт средневековья и первый поэт Ренессанса.
Джотто - последний художник средневековья и первый художник эпохи Возрождения.
Титаны эпохи Возрождения: Леонардо да Винчи, Микеланджело Буонарроти, Рафаэль Санти.
Протестантизм и рождение науки Нового времени в Западной Европе.
Особенности культуры XYII века.
Барокко и классицизм – два мировоззрения и два художественных стиля.
Особенности и основные достижения культуры Просвещения.
Основные достижения европейской культуры в XIX веке.
Современная культурная ситуация и основные тенденции развития западной культуры.
Методические указания
В ходе подготовки к первому вопросу необходимо уяснить особенности формирования христианства как контркультуры в Древнем Риме, что определило систему ценностей раннего христианства, повлиявшую на становление европейских культурных традиций.
В ходе подготовки ко второму вопросу следует понять эволюцию христианских ценностей и европейских культурных традиций в эпоху Возрождения, что нашло отражение в идеологии гуманизма эпохи Возрождения и в искусстве этой эпохи.
При подготовке к третьему вопросу следует уяснить причины и сущность
Реформации, а также ее роль в становлении новоевропейского типа культуры. Необходимо также разобраться с основными этапами развития новоевропейского типа культуры, их особенностями и основными достижениями.
В ходе подготовки к четвертому вопросу семинарского занятия надо уяснить современную ситуацию в развитии культуры: глобальные социальные катаклизмы ХХ – ХХI вв. и их влияние на культурно-исторический процесс; влияние процесса глобализации; роль массовой культуры в современном обществе; рост миграционных потоков и политика мультикультурализма; универсалистские тенденции и т.д.