Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Варианты нарушения произношения звука c.doc
Скачиваний:
86
Добавлен:
07.06.2015
Размер:
10.69 Mб
Скачать

2 . Автоматизация звука [з]. Занятие 1

Автоматизация [З] изолированно и в открытых слогах.

Цель:

- Закреплять навык изолированного произношения звука [З];

- Формировать умение произносить [З] в открытых слогах.

1.Изолированное произношение звука.

Произнеси звук з-з-з длительно на одном выдохе.  Проверять в зеркале положение губ (“Улыбка”), зубов (“Заборчик” со щелью), ладонью – воздушную струю (холодная, идущая вниз) и т. п. 2.Произношение [З] в открытых слогах.

Произнеси слоги За, Зы.  Зы – Зы – зы – зы за –за – за – за -Произнеси столько раз слог –зы-, сколько услышишь хлопков. -Произнеси столько раз слог –за-, сколько спичек (кружков, треугольников) на столе.

- Произнеси, слог –зы- сколько счетных палочек в контейнере (можем брать любой количественный материал)

- Произнеси слог –за- сколько увидишь птичек на ветке (любые пособия для счета) 3Произношение [З] в открытых слогах с изменением ритмического рисунка ,с изменением ударения: –за – за - за –за –за з'а – за – за з'ы – зы - зы зы – зы - зы – зы – зы за – з'а – за зы – з'ы – зы за – за – за - за – за за – за – з'а зы – зы – з'ы зы – зы – зы - зы – зы 4. Произношение [З] в открытых слогах с использованием чистоговорок.

 "Ты начни, а я закончу" (ребенок произносит слоги, а Вы заканчиваете предложением, выделяя голосом нужные слоги).

- За-за-за, за-за-за,

Зал, завод, забор, глаза.

-Зы-зы-зы, зы-зы-зы,

Розы, вазы и тазы.

-Зо-зо-зо, зо-зо-зо,

Золото, золо и зонт.

Рекомендации:Когда ребенок запомнит слова скороговорки, проговорите ее вместе таким образом: он произносит знакомые ему слоги (за, зо и зы) теперь уже и в словах (но полностью их не произносит), а Вы договариваете слова. 5.  Произношение [З]в открытых слогах, развитие слухового внимания.

 Запомни и повтори (по три слога):  За – за – зы, за – зы – зы, за – зы – за; Зы – зы – за, зы – за – за, зы – за – зы; (по четыре слога)  За – зо – зу – зы, зо – зу – за – зы, зу – за – зы – зо,  Зы – зу – зо - за, за – зы – зо - зу, зо – зу - за – зы. Рекомендации: Если ребенок не может повторить цепочку сразу, отработайте каждый слог отдельно. Напоминайте малышу артикуляционный уклад звука [з] во время произнесения его в слогах (губы улыбаются, язык за нижними зубами, по языку бежит ветерок). Переходите к следующему занятию только тогда, когда ребенок будет произносить открытые слоги легко, без искажения звука [з]. 

Занятие 2

Автоматизация [з]  в закрытых слогах.

Произнеси слоги (А Вы договариваете слова, как будто сочиняете стихотворение. Хорошо, если сможете подобрать к этим словам соответствующие картинки. Тогда, после произнесения ребенком слогов, Вы проговариваете слово и кладете перед нм картинку.)  Аз– аз – аз - водолаз, аз –аз – аз - газ, аз – аз – аз - глаз; Ыз – ыз – ыз - архыз, ыз – ыз – ыз - отгрыз; Оз– оз – оз - воз, оз – оз– оз- паровоз ез – ез – ез - без; уз – уз – уз - карапуз, уз – уз – уз - арбуз

Проговори слоговые ряды  А) с изменением ритмического рисунка Аз – аз - аз – аз – аз, оз – оз – оз - оз – оз, уз – уз - уз – уз – уз, Ыз – ыз – ыз - ыз – ыз Б) изменением ударения Аз– аз – а'з, аз– а'з – аз, а'з – аз – аз Запомни и повтори слоговые ряды:  Аз – оз– уз – ыз, оз – уз – ыз – аз, уз – ыз – аз – оз, ыз – аз – оз– уз Заучи скороговорку (ребенок проговаривает слоги, а Вы заканчиваете фразой):  Аз – аз – аз – заплывает водолаз, Оз – оз – оз – вышел заяц на мороз, Уз – уз – уз – Зое принесли арбуз, Ыз – ыз – ыз – всю капусту заяц сгрыз Вспомни и покажи картинки из упражнения 3 (среди других). Давай проговорим эти слова вместе (ребенок договаривает слог со звуком з).  Занятие 3

Автоматизация звука [з] в слогах между гласными.

Аза- аза-аза-аза

Узу-узу-узу-узу

Озо-озо-озо-озо

Эзэ-эзэ-эзэ-эзэ

Ызы-ызы-ызы-ызы

Далее слоги с неповторяющимися гласными:

Азу-узо-ызэ-озу-азы-эза и т.д

  1. На данном занятии можно поиграть с падежами:

Нет чего? – ва(ЗЫ)

На столе стоит что?- ва(ЗА)

В шкафу вижу что? – ва(ЗУ)

Задание: «Продолжи слово, или (для более старшего возраста) добавь окончание»

В букете что? –ро(Зы)

Сорвать одну?-ро(ЗУ)

В вазе стоит?- ро(ЗА)

  1. Добавляй слог ЗА: ва…(ЗА), ро…(ЗА), ко…(ЗА), гро…(ЗА) и т.д.

Добавляй слог ЗЫ: ко…(ЗЫ), гро…(ЗЫ), мимо…(ЗЫ), зано…(ЗЫ) и т.д.