Круглова Т.Э. Магистерская подготовка

44.Роль эмоционального интеллекта в управлении предприятиями сферы услуг.

45.Социально-экономические проблемы физкультурно-спортивных организаций.

46.Формирование бюджетов физкультурно-спортивных организаций в современных условиях.

47.Управление материально-технической базой в сфере физической культуры и спорта.

48.Экономические основы спортивных соревнований.

49.Внешнеэкономическая деятельность физкультурно-спортивных организаций.

50.Формирование системы спортивного предпринимательства в РФ.

51.Экономическое прогнозирование работы спортивного клуба.

52.Управление продажами в фитнес-клубе.

53.PR и реклама фитнес-клуба.

54.Спонсорство в системе менеджмента физической культуры и спорта.

55.Проблемы информационной деятельности в сфере физической культуры.

56.Управление персоналом в физкультурно-спортивных организациях.

57.Социально-правовые аспекты управления спортивным клубом.

58.Социально-психологические основы менеджмента спортивного

клуба.

59.Менеджмент спортивных соревнований в условиях мегаполиса.

60.Оценка эффективности менеджмента в физкультурно-спортивной организации.

6. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ МАГИСТРАНТОВ

Итоговая государственная аттестация выпускников магистратуры по основным образовательным программам по направлениям 521500 «Менеджмент» и 521900 «Физическая культура» состоит из аттестационных испытаний следующих видов:

итоговый междисциплинарный экзамен по направлению,

защита магистерской диссертации.

Итоговая государственная аттестация осуществляется государственными аттестационными комиссиями (ГАК), организуемыми в вузе по двум реализуемым направлениям магистерской подготовки.

ГАК состоит из экзаменационных комиссий по приему итоговых междисциплинарных экзаменов и защите магистерских диссертаций и возглавляется председателем ГАК, организующим и контролирующим деятельность всех экзаменационных комиссий.

К итоговой государственной аттестации допускаются студенты, завершившие полный курс обучения по основной образовательной программе и успешно прошедшие все предшествующие аттестационные испытания, предусмотренные учебным планом (экзамены, зачеты, курсовые работы, домашние задания, рефераты, контрольные работы и др.).

В период подготовки к экзаменам студентам предоставляются необходимые консультации по каждой вошедшей в итоговый экзамен дисциплине. Самостоятельная подготовка к итоговым экзаменам включает в себя изучение литературы, указанной в каждой рабочей программе по каждой учебной дисциплине.

На итоговом экзамене студент получает экзаменационный билет, содержащий вопросы по 3-4 учебным дисциплинам, входящим в междисциплинарный экзамен.

При подготовке ответа студенты делают необходимые записи по

каждому вопросу на специальных листах со штампом вуза. На подготовку устного ответа отводится необходимое студенту время.

После завершения ответа студенту могут быть заданы уточняющие и дополнительные вопросы.

По завершению экзамена ответ каждого студента обсуждается комиссией и выставляется итоговая оценка. В случае получения студентом оценки «неудовлетворительно» он не допускается к защите магистерской диссертации.

После завершения экзаменов магистранты проходят защиту магистерской диссертации.

Результаты каждого вида итоговой аттестации определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» и объявляются в тот же день после оформления соответствующих документов.

Выпускнику, достигшему особых успехов в освоении профессиональной образовательной программы и прошедшему все виды аттестационных испытаний на «отлично», может быть выдан диплом «с отличием» с условием, что оценок «хорошо» в течение всего периода обучения должно быть не более 25% от всех оценок и средний балл должен быть не ниже 4,75.

Студент, не прошедший в течение установленного срока обучения аттестационные испытания, отчисляется из вуза и получает академическую справку или диплом о неполном высшем образовании.

Выпускники, не прошедшие отдельные аттестационные испытания, допускаются к ним повторно в установленном вузом порядке.

7. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ МАГИСТРАНТА

Разработанные государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки магистров обеспечивают большую степень индивидуализации в обучении, что отражается в индивидуальных планах магистранта.

Индивидуальный план является основным руководящим документом, который определяет специализацию, содержание, объем и сроки обучения студента в магистратуре. В нем же формулируется тема диссертации, выполнение которой осуществляется по отдельному рабочему плану.

Для контроля за выполнением индивидуального учебного плана в нем предусматривается текущая аттестация по всем дисциплинам обучения.

Образовательная программа магистерской подготовки включает в себя большой объем самостоятельной работы, которая содержит все самостоятельные формы работы по освоению дисциплин и видов учебной деятельности в соответствии с учебным планом, а также дополнительную самообразовательную деятельность по различным направлениям, сопровождающим обучение в магистратуре, например, изучение иностранного языка, новых информационных технологий и другие виды деятельности, что также должно найти отражение в индивидуальном плане магистранта (Приложение №9).

Для организации учебной и самообразовательной деятельности в ГУФК им. П.Ф. Лесгафта имеются необходимые организационные условия.

Службы и подразделения, о которых необходимо знать

8. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА ПО МАГИСТЕРСКОЙ ПОДГОТОВКЕ

1.Апенько, С.Н. Методические указания по выполнению дипломной работы для студентов дневной заочной и заочной ускоренной форм обучения специальности «Менеджмент организации». / С.Н. Апенько, Н.А. Герцева, А.М. Попович. – Омск: ОМГУ, 2000.

2.Архангельский, Г.А. Организация времени :от личной эффективности

кразвитию фирмы. / Г.А. Архангельский. – СПб.: Питер, 2003.

3.Абдулина, О.А. Общепедагогическая подготовка учителя в системе высшего педагогического образования: для спец. высш. учеб.заведений. – 2-е изд. перераб. и доп. / О.А. Абдулина. – М.: Просвещение, 1990 – 141 с.

4.Вахрин, П.И. Методика подготовки и процедуры защиты дипломных работ по финансовым и экономическим специальностям: Учебное пособие. – 2- е изд., испр. и доп. / П.И. Вахрин. – Издательство книготорговый цент «Маркетинг», 2002.

5.Каунт, Дж. Организуй себя / Дж. Каунт; Пер.с англ. - СПб.: Издательский дом «Нева», 2003.

6.Комментарий к Федеральному закону «О высшем и послевузовском профессиональном образовании». – М.: Информационно – Издательский Дом «Филин». Юридический дом «Юстицинформ», 1998.

7.Комплексная система непрерывной практической подготовки и трудоустройства студентов в вузе: Монография. - Пенза: ПГАСА, 2002.

8.Коротков, Э.М. Концепция менеджмента. / Э.М. Коротков. – М.:

Дека, 2004.

9.Красовский, Ю.Д. Мир деловой игры. / Ю. Д. Красовский. - М.: Экономика, 1989.

10.Круглова, Т.Э. Подготовка студентов вузов физической культуры к работе менеджера: Монография /Т.Э. Круглова; СПб ГАФК им.П.Ф.Лесгафта. – СПб., 2000.

11.Кузин, Ф.А. Магистерская диссертация. Методика написания, правила оформления и процедура защиты. Практическое пособие для студентов-магистрантов.-2-е., перераб. и доп. / Ф.А. Кузин. – М.: «Ось – 89», 1999

12.Кузьмина, Н.В. «Профессионализм личности преподавателя и мастера производственного обучения. / Н.В. Кузьмина. – М.: Высш. шк., 1990

–119 с.

13.Кухарев, Н.В. На пути к профессиональному совершенству: кн. для учителя. / Н.В. Кухарев. – М.: Просвещение, 1990. – 159 с.

14.Менеджмент: итоговая аттестация студентов, преддипломная практика дипломное проектирование: Учеб. пособие / Под общ. ред. Э.М. Короткова С.Д.

Резника. – М., 2003.

15.Менеджмент организации: учебные и производственные практики: Учеб. пособие. – 2-е изд., перераб. и доп./ Под общ. ред. Э.М. Короткова и С.Д. Резника. – М.: ИНФРА- М, 2006.

16.Панфилова, А.П. Игротехнический менеджмент. Интерактивные технологии для обучения и организационного развития персонала: Учебное пособие. / А.П. Панфилова. – СПб.: ИВЭСЭП, «Знание», 2003.

17.Персональный менеджмент: Учебник для вузов /С.Д. Резник, Ф.Е. Удалов, С.Н. Соколов и др. // Под общ. ред. С.Д. Резника. – М.: ИНФРА– М, 2005.

18.Шкута, А.А. Практическое мышление менеджера. / А.А. Шкута. – М.: Дело и Сервис, 2004

19.Филиппов, С.С. Документационное обеспечение управленческой деятельности в физкультурных организациях: Учебное пособие. / С.С. Филиппов. – М., 2004

9. ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение № 1

Анкета для поступающего в магистратуру

1.Фамилия…………………………………………………………..

Имя……………………………Отчество……………………………

2.Направление магистерской подготовки…………………………

3.Основная образовательная программа…………………………..

4.Образование (вуз; специальность, направление по диплому;

квалификация)……………………………………………………….

5.Дополнительное образование (курсы, участие в проектах, программах,

пр.)……………………………………………………

6.Научные достижения и публикации (участие в олимпиадах, конференциях,

конгрессах)……………………………………….

7.Личные достижения (спортивный разряд, лауреат конкурсов, стипендиат,

пр.)……………………………………………………

8.Сфера научных интересов (область наук, тематика научной работы, направление будущих научных исследований)…………

………………………………………………………………………

9.Направленность на научно-педагогическую деятельность (да или нет)……………………………………………………………..

10.Направленность на дальнейшее обучение в аспирантуре (да или нет)………………………………………………………………

11.Место работы, должность (при наличии таковой)……………

………………………………………………………………………..

12.Дополнительная информация (самообразовательная деятельность, интересы, хобби и пр.)……………………………

………………………………………………………………………

13.Контактный телефон…………………………………………..

Приложение №2

Заявление в магистратуру

Зав. кафедрой менеджмента

………………………………

(ученая степень, ученое звание, ф.и.о.)

от …………………………..

(ф.и.о. полностью)

Заявление

Прошу Вас принять меня в магистратуру по направлению………

………………………………………………………………………...

на образовательную программу…………………………………….

с 1 сентября………………..(года).

Дата…………..

Подпись………

Приложение №3

Заявление для прохождения научно-исследовательской практики

Зав.кафедрой менеджмента

……………………………….

(ученая степень, ученое звание, ф.и.о.)

от магистранта (ки)…………………...

(ф.и.о.)

Заявление

Прошу Вас направить меня для прохождения научно-исследовательской практики………………………………………

(наименование организации – базы практики)

В сроки с…………..по………………….200….г.

Дата…………………

Подпись……………..