Круглова Т.Э. Магистерская подготовка

курсы лекций, планы семинарских занятий;

научно-методические материалы; научно-методические разработки, тематику научных направлений кафедры, научно-методическую литературу.

2.Выполняют следующую научно-педагогическую работу:

посещают занятия, проводимые преподавателями кафедры, по различным учебным дисциплинам (не менее трех посещений);

проводят наблюдение и анализ занятий по согласованию с преподавателем учебной дисциплины (не менее двух наблюдений);

самостоятельно проводят фрагменты (части) занятий по согласованию с преподавателем учебной дисциплины;

самостоятельно проводят занятия по плану учебной дисциплины (не менее одного занятия);

разрабатывают конспекты лекций по отдельным учебным дисциплинам (не менее одного конспекта);

проводят внеаудиторные занятия со студентами;

формируют методический пакет по избранной учебной дисциплине, включающий в себя:

а) тезисы лекции по теме избранной учебной дисциплины с указанием использованной литературы,

б) специальные тесты (1-2), в) деловые игры, психотренинги (1-2),

д) публикации по теме учебной дисциплины за последний год (книги, журналы, статьи и пр.).

3.Принимают участие в работе кафедры менеджмента:

активно участвуют в научно-практических конференциях, семинарах

изаседаниях методических комиссий;

участвуют во всех мероприятиях кафедры по созданию методического кабинета кафедры; оформляют стенд магистратуры;

выполняют отдельные поручения в рамках программы практики.

4. Аттестация практики

Научно-педагогическая практика считается завершенной при условии выполнения магистром всех требований программы практики.

Магистранты оцениваются по итогам всех видов деятельности при наличии документации по практике.

Студент-магистрант должен предоставить по итогам практики:

1)индивидуальный план практиканта (форма 4),

2)учебно-методическую документацию (формы 1,2,3),

3)методический пакет по избранной учебной дисциплине,

4)отчет по практике (форма 5).

В процессе оформления документации студент должен обратить внимание на правильность оформления документов:

индивидуальный план студента должен иметь отметку о выполнении запланированной работы;

вся учебно-методическая документация должна иметь подписи преподавателей, ведущих соответствующие учебные дисциплины;

отчет по практике должен иметь описание проделанной работы; самооценку прохождения практики; выводы и предложения по организации практики и подпись магистранта.

Все документы должны быть отпечатаны, оформлены в соответствии с правилами делопроизводства и представлены в отдельной папке с титульным листом (приложение №4).

Сроки сдачи документации устанавливаются кафедрой менеджмента на вступительной конференции по практике.

По итогам прохождения научно-педагогической практики студент получает дифференцированный зачет.

Итоговая документация студентов остается в методическом кабинете кафедры менеджмента.

Форма 1

Анализ занятия 1. Преподаватель, проводящий занятие:

_______________________________________________________

(ФИО, степень, звание)

2.Название учебной дисциплины_________________________

3.Форма занятия (семинар, практическое занятие, другое)____

_______________________________________________________

4.Контингент (факультет, курс, группа)____________________

5.Тема занятия_________________________________________

6.Основные характеристики качества проведения занятий______

_______________________________________________________

7.Соответствие содержания занятия теме учебной дисциплины

_______________________________________________________

8.Методы и формы проведения занятия_____________________

9.Активность студентов на занятии________________________

10.Общее впечатление от занятия__________________________

11.Пожелания магистранта по проведению занятия___________

_______________________________________________________

Подпись преподавателя, проводящего занятие_____

Подпись магистранта ______________________

Дата посещения занятия______________________

Форма 2

План-конспект фрагмента занятия 1. Преподаватель, проводящий занятие:

_______________________________________________________

(ФИО, степень, звание)

2.Название учебной дисциплины__________________________

3.Форма занятия (семинар, практическое занятие, другое)_____

_______________________________________________________

4.Контингент (факультет, курс, группа)_____________________

5.Тема занятия__________________________________________

6.Частьзанятия(1-вступительная, 2-основная, 3-заключительная)

_______________________________________________________

7.Учебные задачи_______________________________________

8.Содержание фрагмента занятия__________________________

9.Методы и формы проведения фрагмента занятия___________

10.Активность работы студентов__________________________

11.Самооценка магистранта (трудности, успехи)_____________

12.Рекомендации ведущего преподавателя (оценка)__________

Подпись преподавателя учебной дисциплины______________

Подпись магистранта________________________________

Дата посещения занятия______________________

Форма 3

План-конспект занятия 1. Преподаватель, проводящий занятие:

_______________________________________________________

(ФИО, степень, звание)

2.Название учебной дисциплины__________________________

3.Форма занятия (семинар, практическое занятие, другое)_____

_______________________________________________________

4.Контингент (факультет, курс, группа)_____________________

5.Тема занятия__________________________________________

6.Учебные задачи_______________________________________

7.Содержание занятия____________________________________

8.Методы и формы проведения занятия____________________

9.Активность работы студентов___________________________

10.Самооценка магистранта (трудности, успехи)_____________

11.Рекомендации ведущего преподавателя (оценка)__________

Подпись преподавателя учебной дисциплины______________

Подпись магистранта________________________________

Дата посещения занятия______________________

Форма4

Индивидуальный план магистранта по научно-педагогической практике

_______________________________________________________

( ФИО )

Подпись руководителя магистерской программы_____________

Подпись магистранта________________________

Форма 5

Отчет магистранта по научно-педагогической практике

1.Проделанная работа____________________________________

2.Соответствие индивидуальному плану____________________

3.Самооценка проделанной работы (трудности, соответствие ожиданиям,

успехи)______________________________________

4.Предложения по проведению практики____________________

Подпись руководителя магистерской программы_____________

Подпись магистранта________________________

4.2.2. Программа научно-исследовательской практики

1. Цели и задачи практики

Программа научно-исследовательской практики разработана на основе Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования по направлениям «Менеджмент» и «Физическая культура».

Научно-исследовательская практика является одним из главных компонентов образовательной программы подготовки магистров. Она входит в специализированную научно-исследовательскую часть программы.

Научно-исследовательская практика отражает существующие в данном вузе научные школы в области физической культуры, менеджмента и экономики спорта.

Основной целью научно-исследовательской практики является подготовка к эффективной профессиональной управленческой, научноисследовательской и аналитической деятельности в области менеджмента социальной сферы, в том числе физической культуры и спорта.

Задачи практики:

1.Формирование представления студентов об уровнях научного познания в практической деятельности.

2.Формирование знаний и умений студентов по овладению методологией, методами и методиками научного познания и технологией их применения на теоретическом и эмпирическом уровнях.

3.Формирование знаний и умений по использованию информационной

базы для принятия управленческих решений в профессиональной деятельности.

2. Организация практики

Практика студентов проводится на шестом курсе магистерской подготовки после прохождения студентами соответствующих теоретических

курсов. Практика проводится в течение десяти недель в соответствии с учебным планом магистерской подготовки.

Перед началом практики проводится вступительная конференция, на которой дается вся необходимая информация по проведению научноисследовательской практики.

Практика проходит на выбранном студентом объекте практики (базе практики) на основе соответствующего договора, заключенного между организацией - базой практики и вузом.

В качестве объекта практики могут выступать любые организации социальной сферы различной формы собственности, осуществляющие свою деятельность, в том числе в области физической культуры и спорта, включая средние специальные и высшие учебные заведения, а также отдельные подразделения учреждений и организаций различного профиля.

Для прохождения практики для всех магистрантов назначаются преподаватели - консультанты от кафедры менеджмента, а также кураторы от базы практики, под руководством которых магистранты проходят практику в производственных коллективах.

Индивидуальная программа деятельности студента должна быть согласована с планом работы коллектива базы практики и обусловлена целями и задачами научно-исследовательской практики.

По окончании практики студенты оформляют всю необходимую документацию в соответствии с требованиями программы практики.

3. Содержание практики

Содержательной стороной проведения практики является изучение управленческих процессов, протекающих в организации, в динамике за последние 3-5 лет и самостоятельная практическая деятельность.

Магистрант изучает все трудовые, организационные, экономические, правовые и другие аспекты работы организации, а также осуществляет выполнение индивидуального задания по согласованию с руководителем

базы практики.

Деятельность студента на базе практики предусматривает несколько этапов:

Ознакомительный этап

На ознакомительном этапе практики

Магистрант изучает:

¾содержание деятельности данной организации;

¾место организации в общей системе, ее роль в региональной экономике;

¾основные цели, задачи, функции организации;

¾характер собственности, ее правовое положение;

¾внутриорганизационную структуру;

¾основные виды деятельности;

¾ресурсы и внешние связи организации;

¾рабочую документацию отдела или подразделения организации, в котором он проходит практику;

¾нормативную документацию, регламентирующую деятельность организации (подразделения); осуществляет сбор и анализ необходимого статистического материала об организации.

Магистрант анализирует:

¾планирование производства и сбыта продукции, в том числе физкультурно-спортивных услуг;

¾материально-техническое и кадровое обеспечение производства;

¾механизмы формирования затрат, их эффективности и ценообразование;

¾финансовые результаты деятельности организации;

¾социальную эффективность производственной и управленческой деятельности;

¾информационное обеспечение управления предприятием;

¾выполнение и контроль управленческих решений;

¾процесс управления с позиций эффективности производства.

Магистрант осуществляет:

¾сбор и анализ необходимого статистического материала об организации.

Этап практической работы

Магистрант участвует в реальном производственном процессе коллектива, проводит мероприятия в рамках менеджерской деятельности низшего и среднего уровня управления, используя знания по основам менеджмента и экономике, в том числе в сфере физической культуры и спорта; исследованию систем управления; стратегическому и инновационному менеджменту; организационному поведению и другим областям знаний.

В качестве индивидуального задания может выступать проведение любой отдельной акции, мероприятия (части большого мероприятия): конференции, соревнования, конкурса, PR - акции, требующих специальной управленческой подготовки и умений планирования, организации, регулирования, контроля, анализа, а также других функций и видов управленческой деятельности.

Параллельно с практической работой проводит научные исследования, подбирая необходимый материал для магистерской диссертации. Возможно проведение маркетинговых, социологических, педагогических и других видов и методов научного исследования в соответствии с задачами и этапом написания магистерской диссертации.

Все виды деятельности студента фиксируются в рабочей и учебной документации.

Заключительный этап

Данный этап является последним этапом практики, на котором магистрант обобщает собранный материал в соответствии с программой