5. Виды электронных учебных материалов

5.1. Электронный учебник – самостоятельное учебное электронное пособие комплексного назначения, которое обеспечивает непрерывность и полноту дидактического цикла процесса обучения, информационно-поисковую деятельность студента. Электронный учебник содержит теоретический и практический материалы в соответствие с учебной программой дисциплины, с использованием элементов мультимедиа технологий.

5.2. Сетевой курс– электронный учебно-методический комплекс, обеспечивающий все основные виды занятий по дисциплине (БУМК⁶) с учетом специфики всех форм (технологий) обучения, в том числе контроль самостоятельной работы студента. Сетевой курс (электронный учебно-методический комплекс) предназначен для использования через телекоммуникационные сети, а также распространения и использования в виде локальных копий на переносимых машиночитаемых носителях. Создается поэтапно⁷.

Сетевой курс представляет собой систему дидактических средств обучения конкретной дисциплине, издаваемых с целью наиболее полной реализации образовательных и воспитательных задач, сформулированных соответствующей учебной программой.

Обязательными компонентами сетевого курса являются: теоретический материал, глоссарий, промежуточный и итоговый контроль знаний в тестовой форме, практикум для выполнения практических/курсовых заданий (с вариантами) на практических/лабораторных занятиях и/или за счет часов, отводимых учебным планом на самостоятельную работу студента.

Особенно важным аспектом сетевого курса является обеспечение самостоятельной работы студентов и ее контроль преподавателем. При этом очень важно методически обосновать возможности получения знаний и навыков за счет привлечения новой информации, ознакомления с дополнительными библиографическими источниками, а также представить информацию об организации своей самостоятельной работы и самоконтроля.

5.3. Банк тестовых заданий(электронный тест)– электронное издание, содержащее систематизированный комплект заданий, позволяющий качественно и эффективно измерить уровень и оценить степень подготовленности студента, предназначенное для использования через телекоммуникационные сети для промежуточного и итогового контроля знаний по отдельной учебной дисциплине, нескольким учебным дисциплинам (комплексный тест), отдельному учебному циклу.

6. Виды дополнительных учебных материалов

6.1. Раздаточные материалы

К раздаточным материалам относятся материалы учебного назначения, разработанные преподавателями кафедр, в печатном и/или электронном виде:

• аннотации дисциплины;

• комплекты наглядного раздаточного материала к практическим/ла­бораторнымзанятиям;

• комплекты заданий/задач к практическим/лабораторным занятиям;

• комплекты заданий на курсовую работу/проект, дипломное проектирование;

• задания для контрольных работ (заочная форма обучения).

Подготовка раздаточных материалов производится согласно Нормам времени для расчета работы преподавателя⁸.

6.2. Электронные дополнительные учебные материалы – подборка электронных материалов учебного назначения. Размещаются на сайте внешних материалов и/или специализированных сайтах кафедр университета.

Дополнительные электронные учебные материалы не являются авторскими разработками преподавателей кафедры. Используются в учебном процессе наравне с книгофондом библиотеки, учитываются при расчете книгообеспеченности дисциплин учебного плана образовательной программы ВПО. Ссылки на Дополнительные электронные учебные материалы могут быть включены в списки основной и/или дополнительной литературы учебной программы, программ практик и программ государственных экзаменов.

7. Основные этапы планирования и создания учебно-ме­тодического обеспечения (полиграфических/электронных учебных изданий, сетевых курсов, электронных тестов, дополнительных электронных учебных материалов)

Планирование и создание учебно-методического обеспечения (учебно-методических разработок) образовательных программ университета регламентируется приказами ректора университета и зависит от вида учебно-методической разработки. Основные этапы:

• планирование;

• разработка/выполнение;

• издание/размещение.

Учебно-методическая разработка (за исключением дополнительных электронных учебных материалов) с сопровождающей документацией передается автором(и) на рассмотрение на заседание кафедры, а затем поступает в учебно-методическую комиссию института, принимающую решение об издании/размещении/передаче работы автору на доработку. Решение комиссии в виде выписки из протокола заседания доводится до сведения автора. При возврате работы автору на доработку комиссия должна установить дату сдачи и ее повторного рассмотрения.

Решение комиссии может быть опротестовано автором в установленном порядке. Апелляция передается автором в Учебно-методический совет университета (УМСО) и рассматривается на его ближайшем совещании.

В случае возникновения спорных ситуаций при принятии решения о качестве представленной рукописи (расхождение мнений членов УМК института/несогласие отдела ОУМР с решением УМК) окончательное решение принимается на заседании Учебно-методического совета (УМСО) университета (учебно-программные, учебно-методические издания, электронные материалы) или Редакционно-издательского совета (РИСО) университета (полнообъемные учебные издания).

Решение о представлении учебного издания на гриф (РУМЦ, УМО, МО), возможности коммерческой реализации на внешнем рынке принимается редакционно-издательским советом (РИСО) университета.

Сдача и рассмотрение учебно-методических разработок вне зависимости от вида производится в установленные приказом ректора периоды⁹.

7.1. Рукопись учебного издания

На каждое планируемое полнообъемное учебное издание¹⁰составляется план-проспект, на основании которого Редакционно-издатель­ским советом университета (РИСО) принимается решение о целесообразности включения учебно-методической разработки в план кафедры и тематический план подготовки рукописей учебно-методических и научных изданий.

Схематическое отображение доредакционных этапов прохождения рукописи учебного издания см. в Приложении 2.

Рукопись учебного издания как полиграфического, так и электронного в зависимости от вида сопровождается пакетом документов:

учебно-программные издания– выпиской из протокола заседания читающей кафедры с подтверждением соответствия содержания ГОС ВПО специальности (для дисциплин федерального компонента) и согласующей подписью заведующего выпускающей кафедрой, для студентов которой читается дисциплина (для учебных программ);

учебно-теоретические и учебно-практические издания – выпиской из протокола заседания кафедры (с подтверждением соответствия издания учебной программе), двумя внутренними/внешними рецензиями (в случае выдвижения работы на гриф – только внешними);

учебно-методические издания– выпиской из протокола заседания кафедры с подтверждением соответствия издания учебной программе дисциплины.

Регистрация, просмотр и передача рукописей, рекомендованных к изданию, и сопровождающей их документации (выписка из протокола, рецензии, заключение УМК института) производится отделом ОУМР и передается в редакционный отдел издательства университета, где рукопись проходит стадии предпечатной подготовки (редактирование, корректорская правка, верстка, макетирование) и/или размещается на сайтах университета.

7.2. Электронные учебные материалы

Планирование электронных учебных материалов производится с учетом потребностей университета и рекомендаций учебно-методичес­ких комиссий (УМК) институтов.

Электронный учебник, сетевой курс при передаче в УМК института сопровождается выпиской из протокола заседания кафедры, внутренней/внешней рецензией. Регистрация отделом ОУМР сетевого курса производится после размещения курса на сайтах университета, электронного учебника – после официальной передачи копии учебника на лазерном диске в фонд библиотеки.

Электронный тест при передаче в УМК института сопровождается выпиской из протокола заседания кафедры, внутренней/внешней рецензией. Регистрируется центром мониторинга качества подготовки специалистов (ЦМКПС).

Схематическое отображение доредакционных этапов прохождения электронных учебных материалов см. в Приложениях 3,4.

7.3. Дополнительные учебные материалы

Раздаточные материалы хранятся на кафедре, размещаются на сайте раздаточных материалов¹¹, в системе управления методическим и библиотечным обеспечением¹²(аннотации), передаются по месту требования (задания для контрольных работ (заочная форма обучения)), (Приложение 5).

Решение о необходимости поиска и подбора дополнительных электронных учебных материалов по конкретному БУМК (дисциплине) принимается заведующим кафедрой.

Приложение 1 к СТП 1.003-2003