II. Организационно-методические указания

Изучение курса предусмотрено в I-IIсеместрах. На него отведено ____ часов, из них ___ часов – на аудиторные учебные занятия и ___ – на самостоятельные внеаудиторные занятия студентов. По итогам изучения учебного курса предусмотрен экзамен. Аудиторные формы учебной работы представляет собой: лекции – ___ часов, семинарские занятия – ___ часа, индивидуальная работа – ___ часа.

Основная задача лекционного курса – дать студентам необходимые научные знания о исторических событиях, явлениях, процессах, о методах исторического исследования, отражении разных аспектов истории – экономики, социальных отношениях, внутренней и внешней политики, истории материальной и духовной культуры.

На практических (семинарских) занятиях контролируется уровень восприятия, знаний и качество работы студентов с лекционным материалом и учебными пособиями. Одновременно по всем вопросам каждой темы анализируется дополнительная литература, предусмотренная планами практических занятий и самостоятельно подобранные студентами работы. Содержание изучаемого на практических занятиях материала позволяет создавать на занятиях проблемные ситуации и организовывать дискуссии по самым различным вопросам.

Организация семинарских занятий проходит в форме выполнения исторических заданий и упражнений, проведения исторических драматизаций, привлечения мультимедийных изданий. Они позволяют не только глубже осмыслить теоретическую базу и познакомиться с практическими методиками, но и приобрести навыки исследования исторических проблем, место человека в современном обществе.

Освоение данной дисциплины «Правоведение» предполагает планирование и организацию разнообразной и систематической самостоятельной работы студентов. Основными задачами самостоятельной работы являются:

• углубление, расширение и закрепление полученных в рамках данной дисциплины теоретических знаний;

• формирование навыков самостоятельного изучения научной литературы по отечественной истории;

• овладение практическими навыками работы с картой,

• анализа исторических источников.

Исходя из специфики и содержания дисциплины, задач, решаемых в ходе ее изучения, можно выделить следующие формы самостоятельной работы студентов:

• изучение основной и дополнительной исторической литературы;

• выполнение домашних работ (рефератов);

• подготовка к выступлениям с сообщениями;

• проведение исследований по изучаемым проблемам;

• выполнение контрольных и самостоятельных работ

Основными видами текущего и промежуточного контроля знаний являются контрольные работы, выполнение тестовых заданий, анализ домашних работ и обсуждение докладов. Итоговый контроль осуществляется в виде экзамена.

Список литературы нормативные акты

1. Конституция Российской Федерации. М., 2000.

2. Гражданский кодекс Российской Федерации. Части 1,2,3. М., 2002.

3. Семейный кодекс Российской Федерации. М., 2000.

4. Трудовой кодекс Российской Федерации. М., 2002.

5. Земельный кодекс Российской Федерации. М., 2001.

6. Закон об охране окружающей природной среды. М., 1999.

7. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях. М., 2002.