Задания

1. Подготовьтесь к диктанту по понятийному аппарату изучаемой темы, для чего необходимо знать значение следующих терминов: «»права человека», «международные стандарты в области прав человека», «поколения прав человека», «коллективные права», «иностранец», «апатрид», «бипатрид», «эффективное гражданство», «беженцы», «вынужденные переселенцы», «политическое убежище», «гражданство», «jus sanguinis», «jus soli», «натурализация», «реинтеграция», «оптация», «трансферт», «экспатриация», «пожалование гражданства».

2. Выполните письменно следующие задания.

2.1. 3 и 6 марта 1998 г. в Риге по отношению к участникам митинга протеста – представителям русскоязычного населения страны, с санкции либо по прямому указанию властей была осуществлена силовая акция – разгон и избиение манифестантов, г.о. пенсионеров. В связи с этим обе палаты российского парламента опубликовали заявления, в которых данные инциденты характеризуются как произвол, целенаправленное ущемление прав российских соотечественников, откровенное проявление дискриминационной политики правящих кругов Латвии. В заявлениях указывалось также на нарушение общепризнанных принципов и норм международного права.

Какие положения универсальных и европейских правозащитных актов были нарушены в приведенной ситуации?

2.2. В 1949 г. перуанскому политическому лидеру Виктору Раулю Хайаде лаТорре, участнику восстания в Перу 1948 г., было предоставлено политическое убежище в здании посольства Колумбии г. Лима (Перу). Посол Колумбии обратился к правительству Перу с просьбой разрешить Хайаде ла Торе покинуть страну на том основании, что колумбийское правительство рассматривает его как политического беженца.

Дайте международно-правовую оценку этой ситуации.

4. Исходя из реальных или вымышленных фактов нарушения прав человека, составьте проект жалобы в Европейский суд по правам человека.

Примерные темы докладов

1. Международно-правовая защита прав женщин и детей.

2. Обзор практики Европейского суда по правам человека по определенной (по выбору) категории дел.

Тема 12. Международное право в период вооруженных конфликтов (2 чса)

1. Понятие, предмет, цели и задачи международного права вооруженных конфликтов.

2. Источники международного права вооруженных конфликтов.

1. Их действие во времени и пространстве.

2. Правовые последствия начала и окончания войны.

3. Пространственная регламентация вооруженных конфликтов.

4. Правовой статус участников войны и лиц, прекративших принимать участие в вооруженном конфликте (раненых, больных, военнопленных).

5. Методы и средства ведения военных действий.

6. Защита прав человека во время вооруженных конфликтов.

7. Международный Красный Крест.

8. Ответственность за нарушение законов и обычаев ведения войны.

Задания

1. Подготовьтесь к диктанту по понятийному аппарату темы, для чего необходимо знать значение следующих терминов: «геноцид», «военнопленные», «комбатанты», «некомбатанты», «театр военных действий», « оккупация», «интернирование», «зоны безопасности», «нейтралитет», «державы- покровительницы», «перемирие», «капитуляция», «право Гааги», «право Женевы».

2. Выполните письменно следующие задания:

2.1. Во время конфронтации между Индонезией и Малайзией в 1963 - 1966 г.г. 12 малайских китайцев, заброшенных на парашютах Индонезией в Малайзию, были взяты в плен. Их судили и признали виновными в нарушении внутреннего закона Малайзии о безопасности, касающегося незаконного хранения оружия. Они были приговорены к смертной казни. Осужденные апеллировали в федеральный суд Малайзии, ссылаясь на ст.4 Женевской конвенции об обращении с военнопленными 1949 г.

Можно ли рассматривать этих лиц в качестве военнопленных, если учесть, что они являются поданными Малайзии?

2.2. Согласно данным ЮНИСЕФ, на территории Анголы, население которой составляет 10 млн. человек, установлено 12 млн. противопехотных мин. Эти мины изготовлены в различных странах мира, в том числе в России.

Каков статус противопехотных мин в международном праве?