- •Утверждаю
- •4. Структура дисциплины
- •4.3. Содержание учебной дисциплины
- •Тема 3.2. Основы взаимодействия в профессиональном коллективе
- •Тема 3.3. Профессионально-деловые отношения в педагогическом коллективе «по горизонтали»
- •Тема 3.4. Профессионально-деловые отношения в педагогическом коллективе «по вертикали»
- •Тема 3.5. Специфика взаимоотношений в педагогическом коллективе
- •Тема 4.1. Специфика вузовского образования
- •Тема 4.2. Научная деятельность как атрибут профессиональной работы педагога в вузе
- •Тема 4.3. Проблемы взаимоотношений и общения в научном коллективе Психологическая совместимость и несовместимость и их роль в научном коллективе.
- •Тема 4.4. Роль научного руководителя в организации продуктивного взаимодействия в научном коллективе
- •6.1. Формы контроля усвоения студентами содержания дисциплины
- •6.2. Рейтинговая система оценки знаний обучающихся по учебной дисциплине.
- •Рейтинговая шкала по дисциплине
- •6.3. Задания и методические указания для самостоятельной работы студентов
- •Раздел 3. Психолого-педагогическое взаимодействие в системе отношений «педагог – педагог»
- •Раздел 4. Психолого-педагогическое взаимодействие в системе высшего образования
- •6.3. Темы для рефератов
- •6.5. Методические указания для выполнения контрольных работ
- •6.6. Темы контрольных работ
- •6.7. Вопросы для подготовки к экзамену
- •8.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
- •8.2. Материально-техническое обеспечение дисциплины
4. Структура дисциплины
4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
Таблица 1
|
Вид учебной работы |
Всего зачетных единиц (часов) |
Семестры |
|
5-й | ||
|
Общая трудоемкость дисциплины |
3/108 |
|
|
Аудиторные занятия |
|
44 |
|
лекции |
|
14 |
|
практические занятия |
|
30 |
|
семинарские занятия |
|
- |
|
лабораторные работы |
|
- |
|
другие виды аудиторных занятий |
|
- |
|
Самостоятельная работа |
|
64 |
|
изучение теоретического курса |
|
24 |
|
курсовая работа |
|
- |
|
домашние задания |
|
30 |
|
подготовка к экзамену |
|
10 |
|
Вид промежуточного контроля |
|
Экзамен |
4.2. Содержание и тематическое планирование дисциплины
Таблица 3
|
№ п/п |
Раздел дисциплины |
Семестр |
Неделя семестра |
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | ||||
|
|
|
|
|
лекц |
прак |
с.р. |
др. |
| |
|
1 |
Теоретические основы психолого-педагогического взаимодействия участников образовательного процесса |
5 |
1, 2 |
2 |
4 |
8 |
|
Входной контроль Решение проблемных вопросов Групповая дискуссия Индивидуальные задания Пактическая работа | |
|
2 |
Психолого-педагогическое взаимодействие в системе отношений «педагог-учащийся»
|
5 |
3, 4, 5, 6 |
4 |
8 |
18 |
конс. |
Решение проблемных вопросов Групповая дискуссия Практическая работа Упражнения Решение ситуационных задач Сообщения Представление презентаций Индивидуальные задания Работа в малых группах Защита рефератов | |
|
3 |
Психолого-педагогическое взаимодействие в системе отношений «педагог-педагог»
|
5 |
7, 8, 9, 10, 11 |
4 |
10 |
20 |
|
Решение проблемных вопросов Групповая дискуссия Практическая работа Упражнения Решение ситуационных задач Сообщения Представление презентаций Индивидуальные задания Работа в малых группах Защита рефератов | |
|
4 |
Психолого-педагогическое взаимодействие в системе высшего образования
|
5 |
12, 13, 14, 15 |
4 |
8 |
18 |
|
Решение проблемных вопросов Групповая дискуссия Практическая работа Упражнения Решение ситуационных задач Сообщения Представление презентаций Индивидуальные задания | |
|
|
|
|
|
14 |
30 |
64 |
|
| |