- •1. Цели и задачи педагогической практики
- •2. График прохождения практики
- •3. Организация педагогической практики
- •Права и обязанности студентов-практикантов
- •4. Этапы педагогической практики
- •5. Методические указания к выполнению деятельностного этапа программы педагогической практики
- •5.1. Первая педагогическая практика
- •6. Требования к офомлению отчета по практике для студентов сокращенного срока заочной формы обучения
- •Приложение 1
- •Приложение 2
- •Приложение 3.
- •Приложение 4.
- •Приложение 5 Критерии оценки урока студента-практиканта
Приложение 5 Критерии оценки урока студента-практиканта
Оценка ОТЛИЧНО ставится, если:
– урок достаточно насыщен материалом, проведен на высоком научно-теоретическом уровне;
- на уроке применяются разнообразные методы и формы работы;
- учащиеся активно участвуют в изучении материала;
- практикант систематически работает со всеми учащимися: сильными. Средними, отстающими;
-наглядные пособия использованы в должной мере;
- студент умело сочетает работу с вызванным к доске учеником с работой всей группы;
- вопросы ставятся четко, неточности в ответах учащихся исправляются;
- оценки за работу учащихся ставятся верно, соответствующим образом аргументируются;
- цель урока достигнута;
- дисциплина отличная.
2. Оценка ХОРОШО ставится, если:
– урок проведен на высоком научно-теоретическом и методическом уровне;
- наглядные пособия использованы в должной мере;
- учащиеся принимают достаточно активное участие в ходе урока;
- практикант систематически работает со всеми учащимися: сильными. Средними, отстающими;
- теоретических ошибок нет, имеются некоторые недочеты методического характера;
- цель урока достигнута;
- дисциплина хорошая.
3.Оценка УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО ставится, если:
- теоретических ошибок по ходу урока нет;
- цель урока достигнута;
- имеются недостатки методического характера;
- дисциплина учащихся удовлетворительная.
4.Оценка НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО ставится, если:
- допускаются ошибки теоретического и методического характера;
- урок не достиг цели;
- материал учащимися усвоен плохо или совсем не усвоен;
- дисциплина плохая.
Методические указания
по организации и проведению учебной работы
в период педагогических практик
Подписано в печать 27.02.2010. Формат 60x84/16. Бумага для множ. аппаратов. Печать плоская. Усл. печ. л. 1,6. Уч.-изд. л. 1,7. Тираж 100 экз. Заказ № 118-р.
ГОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет». Екатеринбург, ул. Машиностроителей, 11.
Ризограф ГОУ ВПО РГППУ. Екатеринбург, ул. Машиностроителей, 11.