- •00.0184
- •2. Тематический план изучения дисциплины
- •3. Организационно-методические данные учебной дисциплины
- •4. Содержание учебной дисциплины
- •В модуле – 4 темы.
- •Тема 1.1. Предмет криминологии и ее связь с другими науками
- •Тема 1.2. Методология и методика криминологических исследований
- •Тема 1.3. Ретроспективный анализ зарубежной криминологии
- •Тема 1.4. История и современное состояние отечественной криминологии
- •Модуль 2 Преступность и ее детерминанты, личность преступника
- •Тема 2.5. Понятие и основные показатели преступности
- •Тема 2.6. Современная характеристика преступности в России
- •Тема 2.7. Социальная детерминация преступности
- •Тема 2.8. Причинный комплекс преступности в России
- •Тема 2.9. Понятие и структура личности преступника
- •Тема 2.10. Типология личности преступника и механизм
- •Модуль 3
- •Тема 3.11. Понятие и особенности предупреждения преступлений
- •Тема 3.12. Предупреждение насильственных преступлений против личности.
- •Тема 3.13 Предупреждение общеуголовных преступлений против собственности
- •Тема 3.14. Предупреждение преступности несовершеннолетних
- •Тема 3.15. Предупреждение экономической преступности
- •Тема 3.16. Предупреждение рецидивной, профессиональной
- •5. Виды контроля по учебной дисциплине
- •6. Планы семинарских занятий
- •7. Перечень вопросов для подготовки к экзамену
- •Эдуард Иванович Петров
5. Виды контроля по учебной дисциплине
Вид контроля в объеме модулей 1 и 2 – тестирование и зачет.
Вид контроля в объеме модуля 3 – тестирование.
Вид контроля в объеме учебной дисциплины – экзамен.
6. Планы семинарских занятий
Организационно-методические рекомендации
Цель семинарских занятий - закрепление, расширение и углубление знаний по соответствующим темам
При подготовке к семинарским занятиям студенты должны внимательно изучить конспект лекций по изучаемой теме и рекомендованную преподавателем литературу. Следует помнить, что литературные источники постоянно пополняются новыми изданиями.
При изучении методов исследований можно организовать демонстрацию бланковых, приборных и компьютерных методик (по возможности совместно с рассмотрением материалов исследования, в котором они использовались).
При подготовке к докладу студенту следует стремиться к анализу имеющейся информации по предложенному вопросу, изложению положительных сторон и недостатков рассматриваемой темы, ставить перед аудиторией дискуссионные проблемы.
Не менее важно увязывать теоретические вопросы семинара с актуальными прикладными аспектами современных научных исследований, с подготовкой к участию в научных студенческих конференциях и конкурсах.
Не следует забывать и о предстоящей подготовке и защите дипломной работы.
СЕМИНАР 1. Предмет и метод криминологии, ее основные теории
1. Проверка готовности студентов к занятию, объяснение целей занятия.
2. Заслушивание и обсуждение докладов, сообщений, выступлений студентов.
Вопросы для обсуждения:
1). Понятие и предмет криминологии, ее связь с другими науками.
2). Основные методы криминологических исследований.
3). Антропологическое направление в криминологии.
4). Социологическое направление в криминологии.
3. Подведение итогов семинарского занятия и объявление оценок
Литература
Алексеев А.И. Криминология (курс лекций). - М., ЦЮЛ «Щит», 2002 (лекции 1 и 2).
Беккариа Ч. О преступлениях и наказаниях. М., 1995.
Иншаков С.М. Зарубежная криминология. – М., 1997
Криминология и организация предупреждения преступлений. Учебное пособие / Под ред. проф. Э.И.Петрова. М., 1995. Глава 1.
Криминология. Исправительно-трудовое право. История юридической науки. – М., 1977.
Сахаров А.Б. Криминология и ее значение для профилактической деятельности органов внутренних дел. М., 1985.
СЕМИНАР 2. История и современное состояние криминологии
1. Проверка готовности студентов к занятию, объяснение целей занятия.
2. Заслушивание и обсуждение докладов, сообщений, выступлений студентов.
Вопросы для обсуждения:
1) Зарождение и развитие представлений ученых о преступности и мерах предупреждения преступлений.
2) Зарубежные криминологические исследования вXIX–XXвеках.
3) Криминологические исследования в России в конце XIX- начале ХХ века.
4) Основные направления криминологических исследований в России с конца 1950-х годов по настоящее время.
5) Современное состояние, задачи и перспективы отечественной криминологии.
3. Подведение итогов семинарского занятия и объявление оценок.
Литература
Иванов Л.О., Ильина Л.В. Пути и судьбы отечественной криминологии. – М., 1991.
Криминология: Учебник для вузов / Под ред. проф. А.И.Долговой. –М., 2001 (глава 1).
Криминология. Исправительно-трудовое право. История юридической науки. – М., 1977.
Криминология и организация предупреждения преступлений. Учебное пособие / Под ред. Э.И.Петрова. М., 1995. Глава 1 («История, современное состояние и перспективы развития криминологии»).
Уэда Кан. Преступность и криминология в современной Японии. - М., 1989.
Фокс В. Введение в криминологию. - М., 1988.
СЕМИНАР 3. Понятие и основные показатели преступности
1. Проверка готовности студентов к занятию, объяснение целей занятия.
2. Заслушивание и обсуждение докладов, сообщений, выступлений студентов.
Вопросы для обсуждения:
1)Преступность как социально-правовое явление.
2)Признаки массовости и исторической изменчивости преступности.
3)Состояние и динамика преступности.
4)Структура преступности; значение структуры в изучении видов преступности.
5)Коэффициент преступности.
6)Латентность преступности; виды латентности.
3.Подведение итогов семинарского занятия и объявление оценок
Литература
Горяинов К.К. Латентная преступность в России: опыт теоретического и прикладного исследования. М., 1994.
Карпец И.И. Преступность: иллюзии и реальность. - М., 1992.
Криминологическая ситуация в России на рубеже XXI века. Под ред. А.И.Гурова. М., 2000.
Лунеев В.В. Преступность XX века. Мировые, региональные и российские тенденции. М., 1997.
Семинар 4. Проблемы криминологической детерминации
1. Проверка готовности студентов к занятию, объяснение целей занятия.
2. Заслушивание и обсуждение докладов, сообщений, выступлений студентов.
Вопросы для обсуждения:
Понятие и общая характеристика детерминантов преступности.
Уровневый подход в анализе криминологической детерминации.
Криминогенность недостатков экономической и социальной сфер.
Криминогенность недостатков политической сферы.
Криминогенность недостатков нравственой сферы.
Криминогенность недостатков семейно-бытовой сферы.
3. Подведение итогов семинарского занятия и объявление оценок
ЛИТЕРАТУРА
Антонян Ю.М. Причины преступного поведения. М., 1992.
Дубинин Н.П., Карпец И.И., Кудрявцев В.Н. Генетика. Поведение Ответственность. М, 1989.
Криминология: Учебник для вузов / Под ред. проф. А.И.Долговой. –М., 2001 (раздел III).
Кудрявцев В.Н. Генезис преступления. Опыт криминологического моделирования - М., 1998.
•Кузнецова Н.Ф. Проблемы криминологической детерминации. -М., 1984.
СЕМИНАР 5. Личность преступника
1. Проверка готовности студентов к занятию, объяснение целей занятия.
2. Заслушивание и обсуждение докладов, сообщений, выступлений студентов.
Вопросы для обсуждения:
Понятие личности преступника.
Структура личности преступника.
Типология личности преступника.
Методы изучения личности преступника.
Значение анализа личности преступника в профилактике преступлений.
3. Подведение итогов семинарского занятия и объявление оценок
ЛИТЕРАТУРА
Антонян Ю.М. Причины преступного поведения. М., 1992.
Дубинин Н.П., Карпец И.И., Кудрявцев В.Н. Генетика. Поведение Ответственность. М, 1989.
.Криминология: Учебник / Под ред. акад. В.Н.Кудрявцева, проф. В.Е.Эминова. - М., 2002 (глава Ш).
Кудрявцев В.Н. Генезис преступления. Опыт криминологического моделирования - М., 1998.
Личность преступника. Под ред. А.Б.Сахарова и др. М., 1975.
СЕМИНАР 6 Основы теории предупреждения преступлений;
предупреждение насильственной преступности
1. Проверка готовности студентов к занятию, объяснение целей занятия.
2. Заслушивание и обсуждение докладов, сообщений, выступлений студентов.
Вопросы для обсуждения:
1)Понятие и составные элементы специального предупреждения преступлений
2)Предотвращение и пресечение как специфические элементы предупреждения преступлений
3)Общая и индивидуальная профилактика преступлений
4)Виктимологическая профилактика.
5) Криминологическая характеристика насильственной преступности
6) Основные субъекты и меры предупреждения насильственной преступности
3. Подведение итогов семинарского занятия и объявление оценок
ЛИТЕРАТУРА
Алексеев А.И., Герасимов С.И., Сухарев А.Я. Криминологическая профилактика: теория, опыт, проблемы. М., 2001.
Криминология: Учебник для вузов / Под ред. А.И.Долговой. –М., 2001 (главы 13, 14).
Криминология и организация предупреждения преступлений. Учебное пособие / Под ред. Э.И.Петрова. М., 1995. (Глава 5).
Насильственная преступность \ Под ред. В.Н.Кудрявцева и А.В.Наумова. М., 1997.
Теоретические основы предупреждения преступности. М., 1977.
СЕМИНАР 7 Криминологическая характеристика и предупреждение
общеуголовных преступлений против собственности
и преступности несовершеннолетних
1. Проверка готовности студентов к занятию, объяснение целей занятия.
2. Заслушивание и обсуждение докладов, сообщений, выступлений студентов.
Вопросы для обсуждения:
1)Понятие, основные показатели общеуголовных преступлений против собственности, их отличие от других корыстных преступлений.
2)Основные детерминанты преступлений против собственности и особенности личности корыстного преступника
3)Основные субъекты и меры предупреждения общеуголовных преступлений против собственности
4)Понятие и основные показатели преступности несовершеннолетних
5)Основные детерминанты преступности несовершеннолетних и особенности личности несовершеннолетнего преступника.
6)Субъекты и меры предупреждения преступности несовершеннолетних.
3. Подведение итогов семинарского занятия и объявление оценок
ЛИТЕРАТУРА
Алексеев А.И., Герасимов С.И., Сухарев А.Я. Криминологическая профилактика: теория, опыт, проблемы. М., 2001.
Криминология: Учебник для вузов / Под ред. А.И.Долговой. –М., 2001 (главы 18, 22).
Базаров Р.А., Демидов Ю.Н. Уголовно-правовая профилактика групповых нарушений общественного порядка несовершеннолетними. • Учебное пособие. -Челябинск, 1993.
Борьба с преступностью и проблемы нейтрализации криминогенных факторов сферы семьи и быта. - М., 1985.
Ветров Н.И. Профилактика правонарушений среди молодежи. - М., 1980.
Забрянский Г.И. Социология преступности несовершеннолетних. - Минск, 1997.
СЕМИНАР 8 Криминологическая характеристика и предупреждение
экономической, рецидивной и организованной преступности
1. Проверка готовности студентов к занятию, объяснение целей занятия.
2. Заслушивание и обсуждение докладов, сообщений, выступлений студентов.
Вопросы для обсуждения:
1)Криминологическая характеристика экономической преступности
2)Субъекты и меры предупреждения экономической преступности
3) Криминологическая характеристика рецидивной преступности
4)Субъекты и меры предупреждения рецидивной преступности
5) Криминологическая характеристика организованной преступности
6)Проблемы предупреждения организованной преступности
3. Подведение итогов семинарского занятия и объявление оценок
ЛИТЕРАТУРА
Криминология: Учебник для вузов / Под ред. А.И.Долговой. –М., 2001 (главы 21,23,25).
Основы противодействия коррупции./Под ред. проф. С.В. Максимова и др. М., 2000.
Петров Э.И., Марченко Р.Н., Баринова Л.В. Криминологическая характеристика и предупреждение экономических преступлений. М., 1995.
Попов В.И. Рецидив и организованная преступность. М., 1998.
Организованная преступность - 2, 3, 4 (Сборники материалов научных конференций). -М.: Криминологическая ассоциация, 1995-1998.