6. Характер предметной области проекта.

7. Сложность проекта.

По степени сложности выделяют простые, сложные и сверхсложные проекты.

Критериями сложности проекта могут быть такие показатели, как трудоемкость, многообразие внутренних взаимосвязей и т.п.

По характеру предметной области выделяют:

• Учебно-образовательные проекты;

• Проекты исследования и развития;

• Инновационные проекты;

• Инвестиционные проекты;

• Комбинированные проекты.

К инновационным относятся любые типы проектов, главной целью которых является разработка и применение инноваций: новых технологий, ноу-хау и других нововведений, обеспечивающих развитие различных систем: технических, экономических, производственных, социальных и др.

Комбинированные проекты представляют собой сочетание (комбинацию) различных видов проектов.

VI. Вывод.

Большинство проектов не может быть выполнено в рамках существующих организационных структур и требует на время реализации проекта создания «специфической для проекта организационной структуры». В то же время для отдельных мелких или относительно простых проектов создание специальной организации не требуется или неоправданно.

Однако во всех случаях необходимо назначение менеджера проекта, персонально ответственного за его успех.

Таким образом, среди основных признаков, характеризующих проект, различают: направленность на достижение целей, достигаемое изменение, уникальность, ограниченная протяженность во времени, ограниченность требуемых ресурсов, комплексность и разграничение, а также специфическая организация проекта.

Проект – это ограниченное во времени целенаправленное изменение отдельной системы с установленными требованиями к качеству результатов, возможными ограничениями расходования средств и ресурсов со специфической организацией.

VII. Список использованной литературы.

1). Мазур И.И., Шапиро В.Д. и др. Управление проектами/Справочное руководство. « М.: Высшая школа, 2001 » 875 с.: ил.

2). Савченко Н.П., журнал «Теория и практика дополнительного образования №6, 2010, стр.35: /…. в 1910-е гг.

3). Управление проектами: Основы профессиональных знаний, Национальные требования к компетенции специалистов. М.: Бизнес-Сервис", 2001-265 с.