- •Тимоти Родерик "Мистерии Темной Луны"
- •Глава 1. Значение Тьмы.
- •Значение тьмы
- •Приглашение во тьму
- •Покидая свет
- •Глава 2. Назвать тень
- •Введение в работу с тенью
- •Спектр тени
- •Том Тит-Тот
- •Применение сказки «Том Тит-Тот»
- •Разделение
- •Упражнения с масками тени
- •Игра теней: Камера масок
- •Медитация Камера масок
- •Дневник
- •Наименование тени в соответствии с теорией элементов
- •Упражнение. Изготовление маски
- •Изготовление основы маски. Указания по изготовлению маски
- •Покупка основы для маски
- •Оформление маски
- •После окончания работы над маской
- •Примечания:
- •Глава 3. Тень как хранитель границ
- •Сказка о Рыжем Эттине
- •Использование сказки "Рыжий Эттин"
- •Упражнение на овладение мудростью
- •Использование символического слова
- •Медитация «Хранитель мудрости»
- •Дневник
- •Теневой браслет
- •Создание теневого браслета
- •Как пользоваться браслетом
- •Примечания:
- •Глава 4. Ассимиляция
- •Сказка о Чайльде Роуленде
- •Работа с теневой основой
- •Ментальный план
- •Физический план
- •Духовный план
- •Применение "Сказки о Чайльде Роуленде"
- •Магическая ассимиляция
- •Ночь 1: Ночь Теней
- •Ассимиляция теневой основы
- •Дневник
- •Церемония очищения
- •Ночь 2: Первый Свет
- •Примечания:
- •Часть II. Спирали: Сила Темной Луны
- •Глава 5. Спираль против хода солнца
- •Танец против хода солнца
- •Темные спирали
- •Энергии движения против хода солнца
- •Энергии движения по ходу солнца
- •Элементы no xoдyсолнца
- •Выработка силы, направленной пo ходу Солнца
- •Четверти движения против хода солнца и соответствующие Элементы
- •Выработка силы, направленной против хода солнца
- •Начало работы
- •Примечания:
- •Глава 6. Сила принятия
- •Принцесса-пастушка
- •Принятие тени
- •Применениесказки «Принцесса-пастушка»
- •Упражнения времени
- •Упражнение на называние места
- •Обряд с бокалом
- •Медитация: обретение силы принятия
- •(Помощнику: сделайте небольшую паузу.)
- •Примечания:
- •Глава 7. Сила подчинения
- •Сказка о Драчливом Демьяне
- •Применение «Сказки о Драчливом Демьяне»
- •Подчинение тела
- •Подчинение сознания
- •Высвобождение духовной энергии
- •Ритуал с кинжалом
- •Медитация:Обретение силы подчинения
- •(Помощнику: в этом месте сделайте паузу.)
- •(Помощнику: в этом месте сделайте паузу.)
- •Примечания:
- •Глава 8. Сила удивляться
- •Начинайте удивляться
- •Сказка о юноше, который не ведал, что такое дрожать от страха
- •Применение «Сказки о юноше, который не ведал, что такое дрожать от страха»
- •Упражнение: Придумайте, что это такое...
- •Упражнение: Неписаные правила
- •Ритуал с жезлом
- •Медитация. Обретение силы удивляться
- •Дневник
- •Примечания:
- •Глава 9. Сила резонанса.
- •Сказка о Биннори
- •Применение «Сказки о Биннори»
- •Медитация на пентакль
- •Ритуал резонанса
- •Привлечение богов вниз
- •Еще один способ вызывания транса: экстатический танец
- •Дневник
- •Примечания:
- •Часть III. Заклинания: искусства темной Луны Глава 10. Пути магии Темной Луны
- •Божества Темной Луны
- •Перечень против хода Солнца Гадания Темной Луны: магическое зеркало
- •Изготовление магического зеркала
- •Освящение магического зеркала и придавание ему силы
- •Использование магического зеркала
- •Колесо судьбы
- •Заклинание для устранения кармического долга
- •Черная чаша
- •Изготовлениечерной чаши
- •Освящение черной чаши
- •Очищение священной воды
- •Гадания при помощи черной чаши
- •Магия Темной Луны: сглазы и связывания
- •Колдовство троекратного воздаяния
- •Восковая фигурка
- •Исцеляющий водоворот
- •Обряд вызывания духов предков
- •Колдовство для прекращения отношений
- •Ритуал для прекращения бедности
- •Медитация прекращения бедности
- •Примечания:
- •Приложения Приложение а Начертание и закрытие круга, идущегопротив хода Солнца (или круга Темной Луны)
- •Укоренение и концентрация
- •Деление Kpугана четверти
- •Благословение Элементов
- •Закрывание круга
- •Очерчивание и закрывание круга,идущего по ходу Солнца
- •Очерчивание круга
- •Закрывание круга
- •Вызывающие и запрещающие пентаграммы Пентаграмма Духа
- •Вызывающая Запрещающая
- •Комментарии:
- •Масляные смеси и благовония
Упражнение на овладение мудростью
В этом упражнении предусмотрена встреча со Старухой или Мудрецом внутри вас, которые персонифицируют мудрость. Мужчины обнаружат, что воплощением их внутренней мудрости служит Старуха или Мудрец. Женщины могут столкнуться с мужским или женским архетипом внутри себя. С точки зрения магии заявление о том, что мужчины найдут в себе только внутреннего Мудреца, а женщины – исключительно Старуху, – будет неправильным. Исключение, вызванное конкретным родоролевым предназначением, уводит ведьму или шамана прочь от различий в сознании, необходимых не только для творчества, но и для свершения магии.
Несомненно, мужчинам никогда не удастся в полной мере прочувствовать родовые особенности женского пола, как, впрочем, и женщины не смогут до мелочей понять, что значит быть мужчиной; однако открытие самого себя воображению представляет собой один из способов углубления понимания и эмпатии", а заодно и расширения спектра вашего магического "я". Нет смысла в том, чтобы сопротивляться форме – муж-кой или женской, – которую желает принять ваша мудрость. Постарайтесь сохранить открытость для тех возможностей, которые открывает перед вами упражнение.
Использование символического слова
В этом упражнении вам предстоит совершить классическое путешествие шамана, цель которого в том, чтобы слиться со своим высшим сознанием. Некоторые называют этот тип сознания высшей сущностью, духовным наставником, сущностью роста и даже ангелом-хранителем – в зависимости от той или иной духовной традиции. Большинство шаманов и ведьм имеют по крайней мере одного такого духовного наставника, воплощающего сущность мудрости. Однако сама идея духовного наставника не принадлежит исключительно шаманам, называющим себя последователями ветвей мудрости Северной и Западной Европы, – она в такой же мере свойственна шаманам и магам в других странах земного шара12. Например, судя по антропологической литературе о шаманах Сибири, последние имеют духовного наставника, которого они называют «духом-покровителем». В тысячах миль от Сибири, а именно, в Мексике и на территории Гватемалы, местные шаманы общаются с духом, которого они называют «нагвалем»13. В полинезийской магической традиции под названием «хуна» шаманы называют сущность мудрости словом «амакуа»14.
Независимо от конкретного названия, контакт с сущностью мудрости крайне важен для магической работы – особенно если эта работа предусматривает использование тени. Именно с этой частью своего сознания вы будете иметь дело в описанной далее медитации.
Кроме того, во время медитации вы используете астральную или духовную форму того, что исторически получило название «ведьминский бальзам для полета». Ведьмы и магические полеты представляют собой два неразрывно связанных друг с другом образа. Несмотря на возможную некоторую фантастичность этого представления, оно все же имеет конкретные исторические предпосылки. Сказочный фольклор, а затем различные средства массовой информации немало способствовали популяризации всяких историй, окружающих магические полеты ведьм.
Важнейшим фактором в отделении фантазий от действительности является собственно бальзам для полета, который, по многочисленным свидетельствам, представлял собой гибельную смесь из ядовитых и галлюциногенных растений, сделанную в виде мази, которой намазывали различные части тела. В сопровождавших изготовление подобных бальзамов сообщениях нередко упоминались полеты, путешествия к другим мирам, превращения в животных и иных существ.
Конечно, вам не придется применять подобный бальзам в физическом виде; однако вы воспользуетесь его астральной формой, чтобы таким образом открыть свой высший духовный потенциал. Обе формы бальзама действуют одинаково, однако духовная форма не дает тех побочных эффектов, которые доводилось переносить древним ведьмам (обычно, в виде длительных заболеваний, нередко заканчивающихся смертью). Наконец, в этом упражнении вы будете использовать глифы, или знаки луны и солнца:
Символ луны относится к числу знаков женской силы и мудрости, а солнце традиционно ассоциируется с силой и мудростью мужчин.
Возможно, вашему помощнику будет целесообразно громко прочесть вслух рекомендации к выполнению медитации (либо запишите их на магнитофон и затем воспроизводите во время медитации).