8. Кризисы профессионального становления -2часа

Подготовить ответы на вопросы

1. Основные кризисы взрослого человека и их типологии.

2. Основные факторы кризисов профессионального становления.

3. Основные фазы кризисов профессионального развития.

4. Особенности кризисов профессионального становления психолога.

Самостоятельная работа

1. Провести интервью с пожилым человеком с целью описать и проинтерпретировать психологические особенности его кризисов профессионального становления.

2. Проследить по этой же схеме протекание своих собственных первых 2-3-4-х кризисов.

Доклады, рефераты

1. Акмеологический подход в исследовании развития профессионала.

2. Как формируются профессиональные цели и мотивация.

9.Праксические (функциональные) состояния человека в труде -2часа

Подготовить ответы на вопросы

1. Классификация психических состояний в труде.

2. Состояние утомления.

3. Состояние монотонности (монотонии).

4. Психологический стресс в профессиональной деятельности и его виды.

5. Психологическая готовность к деятельности.

6. Диагностика и регуляция праксических состояний.

Самостоятельная работа

1. Написать сочинение «Особенности моих стрессов в труде».

2. Подготовить упражнения АТ и других методов саморегуляции и регуляции для демонстрации на лабораторном занятии.

Доклады, рефераты

1. «Мёртвая точка» и «второе дыхание» .

2. Методы саморегуляции.

3. Настрои Г.Н.Сытина.

4. Классификация поведения людей по склонности к стрессу (Фридман и Розенман).

10. Проблема профессиональных деструкций -2часа

Подготовить ответы на вопросы

1. Влияние профессиональной деятельности на личность. Позитивные и негативные изменения личности в профессии.

2. Психологические детерминанты профессиональных деструкций.

3. Уровни профессиональных деструкций.

4. Особенности влияния профессиональной деятельности на личность психолога.

5. Феномен «эмоционального выгорания»: влияние личностных особенностей и внешних факторов.

6. Способы защиты от «синдрома сгорания».

Самостоятельная работа

1. Провести интервью с работником, много лет проработавшим в одной профессии с целью выявления уровня и особенностей профессиональной деструкции.

2. Выполнить методики:

1. «Накопление эмоционально-энергетических зарядов, направленных на самого себя».

2. «Диагностика уровня эмоционального выгорания» В.В.Бойко.

3. Опросник на «выгорание» МВI».

Доклады, рефераты

1. Методы изучения профессиональных деструкций.

2. Возможные пути профессиональной реабилитации.

11. Профессиональная ориентация, профессиональное самоопределение и профессиональное обучение -2часа

Подготовить ответы на вопросы

1. Профессиональное самоопределение как поиск смысла в трудовой деятельности.

2. Типы и уровни профессионального самоопределения.

3. Соотношение профессионального и личностного самоопределения.

4. Психологические причины возникновения профессиональной ориентации.

5. Основные методы профориентации.

6. Основные факторы, влияющие на профессиональную подготовку.

7. Специфика профессионального психологического образования.

Самостоятельная работа

1. Выполнить методику «Мотивы выбор профессии».

2. Подготовить игру по активизации профессионального самоопределения.

3. Подготовить упражнение (методику) в русле современных методов профессионального обучения психолога.

Доклады, рефераты

1. Развитие профориентации в России, СССР, и РФ

2. Методы активизации профессионального самоопределения.

3. Психология профессиональной пригодности.

4. Профессиональный отбор и профессиональный подбор кадров.

5. Основные задачи и стратегии профессионального обучения.

6. Структурные составляющие деятельности обучения.

7. Проблема личностно-развивающего образования.

8. Учебные тренажёры.

9. Современные методы профессионального обучения.

10. Студент как субъект учебно-профессиональной деятельности.

11. Специфика профессионального психологического образования.

12. Государственный образовательный стандарт как основа предметной подготовки психолога

13. Проблема текучести кадров и способы её решения.

14. Компьютер в деятельности психолога.