- •Учебно-методический комплекс
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля).
- •4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
- •5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •Структура умк.
- •1. Пояснительная записка
- •3. Содержание учебного курса.
- •Тема 1. История древнего мира как предмет. Родо-племенной строй.
- •Тема 2. Разложение первобытного общества и предпосылки образования государства.
- •Тема 3. История древнего востока как предмет. Цивилизация древнего египта.
- •Тема 4. Политическое развитие древней месопотамии.
- •Тема 5. Восточное средиземноморье и передняя азия в древности.
- •Тема 6. Политическое развитие древнего ирана. Образование мировой державы ахеменидов.
- •Тема 7. Политическое развитие древней индии.
- •Тема 8. Политическое развитие древнего китая.
- •Тема 9. История древней греции как предмет. Древнейшие государственные образования в эгейском бассейне. Древнегреческое общество эпохи разложения родового строя.
- •Тема 10. Образование рабовладельческих городов-государств и великая греческая колонизация.
- •Тема 11. Греко-персидские войны.
- •Тема 12. Формирование двух моделей греческого полиса. Их характерные черты и сущность
- •Тема 13. Пелопонесская война и углубление кризиса в греческом мире
- •Тема 14. Возвышение македонии и установление македонской гегемонии в греции
- •Тема 15. Завоевания александра македонского. Образование и развитие элинистических государств
- •Тема 16. История древнего рима как предмет. Процесс формирования цивилизации в древней италии
- •Тема 17. Образование римской средиземноморской державы
- •Тема 18. Поздняя римская республика.
- •Тема 19. Ранняя римская империя.
- •Тема 20. Поздняя империя в период «домината». Падение западной римской империи и крушение рабовладельческого строя
- •Тема 1.
- •Тема 13
- •Тема 20 поздняя империя в период «домината». Падение западной римской империи и крушение рабовладельческого строя Лекция 20 (6 часов)
- •4. Примерный перечень вопросов к зачету и экзамену
- •Вопросы к экзамену по истории древнего мира
- •5. Примерный перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы
- •Варианты заданий
- •Решение аттестационных заданий (ответы)
- •6. Примерная тематика рефератов, курсовых и дипломных работ тематика рефератов
- •Тематика курсовых работ
- •Тематика дипломных работ
- •Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •9. Учебно-методическое обеспечение. Рекомендуемый библиографический список
- •10. Методические рекомендации для преподавателя
4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
№ п/п |
Раздел дисциплины |
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра). Форма промежуточной аттестации (по семестрам) |
1 |
ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО МИРА КАК ПРЕДМЕТ. РОДО-ПЛЕМЕННОЙ СТРОЙ |
12 |
1-2 неделя 1 сем. Закрепление лекционного материала. Подготовка рефератов. 4 ч. |
2 |
РАЗЛОЖЕНИЕ ПЕРВОБЫТНОГО ОБЩЕСТВА И ПРЕДПОСЫЛКИ ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВА |
8 |
3-4 неделя 1 сем. Закрепление лекционного материала. Подготовка рефератов. 4 ч. |
3 |
ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО ВОСТОКА КАК ПРЕДМЕТ. ДРЕВНИЙ ЕГИПЕТ |
12 |
5-6 неделя 1 сем. Закрепление лекционного материала. Подготовка рефератов. 4 ч. |
4 |
ПОЛИТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДРЕВНЕЙ МЕСОПОТАМИИ |
12 |
7-8 неделя 1 сем. Закрепление лекционного материала. Подготовка рефератов. 4 ч. |
5 |
ВОСТОЧНОЕ СРЕДИЗЕМНОМОРЬЕ И ПЕРЕДНЯЯ АЗИЯ В ДРЕВНОСТИ |
12 |
9-10 неделя 1 сем. Закрепление лекционного материала. Подготовка рефератов. 4 ч. |
6 |
ПОЛИТИЧЕСКИЕ РАЗВИТИЕ ДРЕВНЕГО ИРАНА. ОБРАЗОВАНИЕ МИРОВОЙ ДЕРЖАВЫ АХЕМЕНИДОВ |
8 |
11-12 неделя 1 сем. Закрепление лекционного материала. Подготовка рефератов. 4 ч. |
7 |
ПОЛИТИЧЕСКИЕ РАЗВИТИЕ ДРЕВНЕЙ ИНДИИ |
8 |
13-15 неделя 1 сем. Закрепление лекционного материала. Подготовка рефератов. 4 ч. |
8 |
ПОЛИТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДРЕВНЕГО КИТАЯ |
8 |
16 неделя 1 сем. Зачет 9 час. |
9 |
ИСТОРИЯ ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ КАК ПРЕДМЕТ. ДРЕВНЕЙШИЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАНИЯ В ЭГЕЙСКОМ БАССЕЙНЕ. ДРЕВНЕГРЕЧЕСКОЕ ОБЩЕСТВО ЭПОХИ РАЗЛОЖЕНИЯ РОДОВОГО СТРОЯ |
12 |
1-2 неделя 2 сем. Закрепление лекционного материала. Подготовка рефератов. 4 ч. |
10 |
ОБРАЗОВАНИЕРАБОВЛАДЕЛЬЧЕСКИХ ГОРОДОВ-ГОСУДАРСТВ И ВЕЛИКАЯ ГРЕЧЕСКАЯ КОЛОНИЗАЦИЯ |
12 |
3-4 неделя 2 сем. Закрепление лекционного материала. Подготовка рефератов. 4 ч. |
11 |
ГРЕКО-ПЕРСИДСКИЕ ВОЙНЫ |
8 |
5-6 неделя 2 сем. Закрепление лекционного материала. Подготовка рефератов. 4 ч. |
12 |
ФОРМИРОВАНИЕ ДВУХ МОДЕЛЕЙ ГРЕЧЕСКОГО ПОЛИСА, ИХ ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ И СУЩНОСТЬ |
12 |
7-8 неделя 2 сем. Закрепление лекционного материала. Подготовка рефератов. 4 ч. |
13 |
ПЕЛОПОНЕССКАЯ ВОЙНА И УГЛУБЛЕНИЕ КРИЗИСА В ГРЕЧЕСКОМ МИРЕ |
8 |
9-10 неделя 2 сем. Закрепление лекционного материала. Подготовка рефератов. 4 ч. |
14 |
ВОЗВЫШЕНИЕ МАКЕДОНИИ И УСТАНОВЛЕНИЕ МАКЕДОНСКОЙ ГЕГЕМОНИИ В ГРЕЦИИ |
8 |
11-12 неделя 2 сем. Закрепление лекционного материала. Подготовка рефератов. 4 ч. |
15 |
ЗАВОЕВАНИЯ АЛЕКСАНДРА МАКЕДОНСКОГО. ОБРАЗОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ ЭЛЛИНИСТИЧЕСКИХ ГОСУДАРСТВ |
12 |
13-14 неделя 2 сем. Закрепление лекционного материала. Подготовка рефератов. 4 ч. |
16 |
ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО РИМА КАК ПРЕДМЕТ. ПРОЦЕСС ФОРМИРОВАНИЯ ЦИВИЛИЗАЦИИ И ГОСУДАРСТВА В ДРЕВНЕЙ ИТАЛИИ |
12 |
15-16 неделя 2 сем. Закрепление лекционного материала. Подготовка рефератов. 4 ч. |
17 |
ОБРАЗОВАНИЕ РИМСКОЙ СРЕДИЗЕМНОМОРСКОЙ ДЕРЖАВЫ |
16 |
17 неделя 2 сем. Закрепление лекционного материала. Подготовка рефератов. 4 ч. |
18 |
ПОЗДНЯЯ РИМСКАЯ РЕСПУБЛИКА |
16 |
18 неделя 2 сем. Закрепление лекционного материала. Подготовка рефератов. 4 ч. |
19 |
РАННЯЯ РИМСКАЯ ИМПЕРИЯ |
16 |
19 неделя 2 сем. Закрепление лекционного материала. Подготовка рефератов. 4 ч. |
20 |
ПОЗДНЯЯ ИМПЕРИЯ В ПЕРИОД «ДОМИНАТА».ПАДЕНИЕ ЗАПАДНОЙ РИМСКОЙ ИМПЕРИИ И КРУШЕНИЕ РАБОВЛАДЕЛЬЧЕСКОГО СТРОЯ |
16 |
19 неделя 2 сем. Экзамен 18,40 ч. |