- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Тема 1. Современные измерения российского исторического процесса Цели и задачи изучения темы
- •Методические рекомендации
- •Задания
- •Контрольные вопросы
- •Основные понятия
- •Литература
- •Тема 2. Формационная, либеральная, модернизационная и цивилизационная модели измерения российской Истории о проблемах становления русской государственности Цели и задачи изучения темы
- •Методические рекомендации
- •Задания
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 3. Этапы собирания русских земель в единое государство. Внутренняя и внешняя деятельность русских князей Цели и задачи изучения темы
- •Методические рекомендации
- •Рассматривая деятельность преемника Ивана III – Василия III, надо отметить, какие последние независимые русские земли он присоединил к Москве.
- •Задания
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 4. Оценка деятельности Ивана IV в исторической Литературе Цели и задачи изучения темы
- •Методические рекомендации
- •Задания
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 5. Последствия Смутного времени
- •Задания
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 6. Общественно-политическая мысль в России в XVIII в. Цели и задачи изучения темы
- •Методические рекомендации
- •Задания
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 7. Культура России в XVIII в. Цели и задачи изучения темы
- •Методические рекомендации
- •Задания
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 8. Буржуазные реформы 2 половины хiх в.: причины, содержание и последствия Цели и задачи изучения темы
- •Методические рекомендации
- •Задания
- •Контрольные вопросы
- •Основные понятия
- •Литература
- •Тема 9. Культура России в XIX в. Цели и задачи изучения темы
- •Методические рекомендации
- •Задания
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 10. Россия в эпоху воЙн и революций
- •10.1. Первая русская революция Цели и задачи изучения темы
- •Методические рекомендации
- •Задания
- •Контрольные вопросы
- •Основные понятия
- •Литература
- •Тема 10.2. Политические партии России на рубеже XIX-XX вв . Цели и задачи изучения темы
- •Методические рекомендации
- •Задания
- •Контрольные вопросы
- •Основные понятия
- •Литература
- •Тема 11. Проблемы национально-государственного устройства Советского государства в 1920-1930-х годах Цели и задачи изучения темы
- •Методические рекомендации
- •Задания
- •Основные понятия
- •Литература
- •Тема 12. Эволюция политической системы в 1920-1930-е годы Цели и задачи изучения темы
- •Методические рекомендации
- •Задания
- •Литература
- •Тема 13. Этапы Великой Отечественной войны Цели и задачи изучения темы
- •Методические рекомендации
- •Задания
- •Основные понятия
- •Литература
- •Тема 14. Геополитические изменения в мире в 1946–1991 гг. Распад ссср Цели и задачи изучения темы
- •Методические рекомендации
- •Задания
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 15. Социальная политика в ссср (1946-1991): Цели и задачи изучения темы
- •Методические рекомендации
- •Задания
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 16. Проблемы социокультурного развития современной России (90-е годы XX – начало XXI вв.) Цели и задачи изучения темы
- •Методические рекомендации
- •Основные понятия
- •Задания
- •Контрольные вопросы
- •Литература
Задания
1. Составьте сравнительную таблицу.
Модель измерения российской истории |
Предмет изучения |
Интерпретация |
Цивилизационная |
Принятие Русью христианства: причины и последствия |
|
Формационная |
Принятие Русью христианства: причины и последствия |
|
2. Что является приоритетом исследования либеральной модели измерения истории?
а) классовая борьба как движущая сила исторического прогресса;
б) развитие человека, прав и свобод;
в) инновационно-технологическая составляющая исторического прогресса;
г) социокультурные факторы.
3. Для какой модели измерения российской истории характерно утверждение, что государство – это общественный институт, отстаивающий интересы определенного класса собственников?
а) для цивилизационной модели;
б) для формационной модели;
в) для либеральной модели;
г) для модернизационной модели.
4. Какая модель измерения российской истории рассматривает государство как общественный институт, регулирующий жизнь большинства членов общества, заинтересованных в защите закона?
а) формационная;
б) модернизационная;
в) либеральная;
г) цивилизационная.
5. Какая модель измерения российской истории трактует роль веча (народного собрания) в древнерусских городах XII–XIII в. как реликта, характерного для периода раннеклассовых обществ?
а) формационная;
б) цивилизационная;
в) модернизационная;
г) либеральная.
Основные понятия
Модернизация, государственность, цивилизация, либерализм, общественно-экономическая формация
Контрольные вопросы
1. Какие социально-культурные факторы оказали влияние на становление русской государственности в X – XII вв.?
2. В чем состоят отличия типа государственности, сложившегося в XII - XIII вв. в Северо-Восточной Руси от типа государственности центральной Европы?
3. Какие черты политического устройства общества, характерного для Золотой Орды, были восприняты русскими княжествами?
Литература
Алексеев, Ю.Г. Проблемы истории средневековой Руси в трудах И.Я. Фроянова [Текст] / Ю.Г. Алексеев, В.В. Пузанов // Исследования по русской истории и культуре : Сб. статей к 70-летию проф. И.Я. Фроянова. – М., 2006..
Гумилев, Л.Н. Черная легенда: друзья и недруги Великой степи [Текст] / Л.Н. Гумилев. – М., 2010.
Загадочная Московия: Россия глазами иностранцев (записки западных дипломатов XV– XVII вв.: документы и комментарии) [Текст] / З. Ножникова. – М., 2010.
Каргалов, В.В. Монголо-татарское нашествие на Русь: XIII век [Текст] / В.В. Каргалов. – М., 2011.
Карпов, А.В. Язычество, христианство, двоеверие: религиозная жизнь Древней Руси в IX–XI веках [Текст] / А.В. Карпов. – СПб., 2008.
Миронова, В.Б. Русь между Югом, Востоком и Западом [Текст] / В.Б. Миронова, С.А. Голубева. – М., 2009.
Пузанов, В.В. Древнерусская государственность: генезис, этнокультурная среда, идеологические конструкты [Текст] / В.В. Пузанов. – Ижевск, 2007.
Тертышный А.Т., Трофимов А.В. Российская история: модели измерения и объяснения. Екатеринбург, 2005. С. 22–28, 169–177, 296–304, 394–405.