- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •3.2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3.3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •3.3.1. Принятая структура компетенций
- •3.4. Объем дисциплины
- •3.4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.5. Содержание дисциплины
- •Тема 2. Индо-буддийский тип культуры.
- •Тема 3. Конфуцианско-даосистский тип культуры.
- •Тема 4. Японская культура.
- •Тема 5. Арабо-мусульманский тип культуры.
- •Тема 6. Культурная специфика доколумбовой Америки.
- •Раздел 3. Типологические особенности западного культурно-цивилизационного типа
- •Тема 1. Мир западно-европейской культуры. Этапы культурно-
- •Тема 2. Античная культура.
- •Тема 3. Средневековье как тип культуры.
- •Тема 4. Новоевропейская культура.
- •Тема 5. Сша: типологические особенности культуры. Американская цивилизация.
- •Тема 6. Особенности культурного развития западной цивилизации.
- •Тема 7. Запад и Восток – два типа культуры.
- •3.5.2. Содержание семинарских и практических занятий
- •Раздел 2. Цивилизационные миры традиционных культур
- •Тема 2. Индо-буддийский тип культуры, 2 час.
- •Тема 6. Культурная специфика доколумбовой Америки, 2 час.
- •Раздел 3. Типологические особенности западного культурно-цивилизационного типа
- •Тема 2. Античная культура, 2 час.
- •Тема 3. Средневековье как тип культуры, 2 час.
- •Тема 4. Новоевропейская культура, 2 час.
- •Тема 5. Сша: типологические особенности культуры. Американская цивилизация, 2 час.
- •Тема 6. Особенности культурного развития западной цивилизации, 2 час.
- •3.6. Формы и методы обучения
- •3.7. Структура и содержание самостоятельной работы студентов
- •3.7.4. Тематика рефератов, контрольных работ, эссе и методические рекомендации по их выполнению
- •3.8. Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины
- •3.8.3. Учебно-методические материалы
- •3.8.4. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы (Интернет-ресурсы):
- •3.8.5. Материально-техническое обеспечение:
- •3.9. Содержание и порядок проведения входного и текущего контроля, промежуточной аттестации
- •3.9.1. Содержание и формы проведения входного контроля
- •3.9.2. Содержание и формы текущего контроля знаний
- •3.9.3. Содержание и формы промежуточной аттестации
Министерство образования и науки Российской Федерации
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Пермский государственный педагогический университет»
кафедра культурологии
|
|
история культур и цивилизаций
Учебно-методический комплекс курса
Пермь, ПГПУ, 2012
III. Структура и содержание учебно-методического комплекса дисциплины
3.1. Цель изучения дисциплины: Курс «История культур и цивилизаций» является важнейшей фундаментальной дисциплиной для предметной подготовки студентов, обучающихся по специальности «Культурология».
Изучение истории культур и цивилизаций представляется одним из определяющих компонентов современного гуманитарного образования. Курс включает основные этапы, тенденции и события культурно-цивилизационного развития с древности до наших дней.
Цель изучения курса заключается в рассмотрении крупных исторически сложившихся в мировой истории цивилизаций в их культурном своеобразии.
Главные задачи курса:
- применяя цивилизационный подход к изучению истории культуры, рассмотреть различные общества как динамично развивающиеся системы, в единстве природного фактора, преобразовательной деятельности людей и качественного своеобразия жизни народов в определенное время;
- показать цивилизацию как единый процесс прогрессивного развития человечества, в котором выделяются этапы доиндустриального, индустриального и постиндустриального развития;
- выделив два типа мировых цивилизаций: западноевропейскую технологическую и восточную традиционную, показать Восток и Запад как две парадигмы развития культуры и как два способа существования человека в мире;
- актуализировать проблему осмысления многообразия и уникальности древних культур, представляющих некое цивилизационное и культурное целое, повлиявшее на формирование и характер современной цивилизации;
- подчеркнув особую роль национальной специфики культур в изучении их цивилизационных моделей, актуализировать проблемы национального менталитета культур, их системы ценностей, национальных образов и картины мира, культурной символики.
Изучение истории культур и цивилизаций дает возможность современному студенту-культурологу представить культурно-историческое многообразие мира и использовать эти знания в своей дальнейшей практической деятельности, преподавательской и исследовательской работе.
3.2. Место дисциплины в структуре ооп:
Дисциплина относится к базовой части профессионального цикла (Б3.В.О.Д.1.1.).
Для освоения дисциплины «История культур и цивилизаций» студенты используют знания, умения, навыки, сформированные при изучении следующих дисциплин:
Школьный курс истории.
Школьный курс МХК.
Школьный курс обществознания.
Освоение дисциплины «История культур и цивилизаций» является необходимой основой для последующего изучения следующих дисциплин:
Мировая художественная культура.
История отечественной культуры.
История культуры народов России.
Культурная антропология.
Теория культуры.