Тема 3.2. Методика проведения массажа верхних конечностей.

Вопросы к теме:

1.Практическая отработка студентами приемов массажа верхних конечностей друг на друге с одновременным контролем со стороны преподавателя.

2.Овладение навыками выполнения растирания верхних конечностей.

3. Освоить методику массажа верхних конечностей.

Литература:

1. Белая, Н.А. Лечебная физкультура и массаж : учебно-методическое пособие для медицинских работников / Н. А. Белая. – Изд. 2-е, испр. и доп.- М. : Советский спорт, 2004.- 270 с.

Тема 3.3. Методика проведения массажа нижних конечностей.

1. Освоить методики массажа нижних конечностей.

2. Практическая отработка студентами приема друг на друге на нижних конечностяхс одновременным контролем со стороны преподавателя.

3. Массаж, как результат рефлекторных влияний на сосуды, увеличения потока афферентной импульсации с мышц с целью восстановления их способности.

Литература:

1. Бирюков, А. А. Лечебный массаж : учебник для вузов / А. А. Бирюков. – Изд. 2-е испр. и доп. - М. : Академия, 2007.- 360 с.

Тема 3.4. Методика проведения массажа волосистой части головы, грудной клетки и живота.

1. Освоить методики массажа живота и грудной клетки.

2. Освоить методики массажа лица и волосистой части головы.

3. Практическая отработка студентами приема друг на друге волосистой части головы, грудной клетки и живота с одновременным контролем со стороны преподавателя.

Литература:

Раздел 4. Виды массажа.

Тема 4.1. Спортивный массаж. Сегментарный массаж. Точечный массаж, соединительно-тканный массаж, периостальный массаж.

История спортивного массажа и развитие его в СССР и России. Роль в развитии массажа И.М. Саркизова-Серазини. Сегментарный массаж, точечный массаж, периостальный массаж. Понятие. История. Основные приемы. Методика выполнения. Основные принципы построения сеанса предварительного, тренировочного и восстановительного массажа. Спортивный массаж. Основные приемы. Отличие от лечебного массажа.

Вопросы к теме:

1. Отчетная документация.

2. Требования к масса­жисту и массируемому, поза массируемого.

3. Особенности сегментарного массажа.

4. Отличие точечного массажа от периостального.

5. Место спортивного массажа в физической культуре и спорте.

6. Задачи самомассажа.

Литература:

1. Бирюков, А. А. Лечебный массаж : учебник для вузов / А. А. Бирюков. – Изд. 2-е испр. и доп. - М. : Академия, 2007.- 360 с.

7. Тематика рефератов

1.История развития массажа.

2.Становление спортивного массажа в России.

3. Массаж как самостоятельная учебная дисциплина в систе­ме адаптивной физической культуры.

4.Значение массажа в процессе медико-социальной реабили­тации инвалидов.

5.Основные задачи и содержание массажа в работе с инвалидами и лицами с отклонением в состоянии здоровья.

6.Роль и значение функциональных методов исследования в массаже.

7.Методы тестирования восстановления физической работоспособности под влиянием спортивного массажа.

8.Методические подходы к выбору приемов и продолжительности сеанса массажа в работе с инвалидами и лицами с отклонением в состоянии здоровья.

9.Роль массажа в совершенствовании физиче­ского развития.

10. Особенности проведения массажа у детей.

11. Влияние массажа на организм спортсмена и его спортивную карьеру.

12. Медицинский контроль во время тренировок, соревнований, массовых физкультурных мероприятий для лиц с отклонениями в состоянии здоровья.

13. Спортивный массаж как профилактика спортивного травматизма.

14.Взаимосвязь адаптивной физической культуры и массажа.

Требования по оформлению реферата

• Реферат выполняется на листах формата А4 в компьютерном варианте. Поля: верхнее, нижнее – 2 см, правое – 3 см, левое – 1,5 см, шрифт Times New Roman, размер шрифта – 14, интервал – 1,5, абзац – 1,25, выравнивание по ширине.  Объем реферата 15-20 листов. Структура: титульный лист, содержание, введение, параграфы, раскрывающие выбранную тему логически связаны, заключение, список литературы.

• Графики, рисунки, таблицы обязательно подписываются  (графики и рисунки снизу, таблицы сверху) и располагаются в приложениях в конце работы, в основном тексте на них делается ссылка.

• Рефераты сдаются преподавателю в указанный срок. Реферат не будет зачтен в следующих случаях: а) при существенных нарушениях правил оформления (отсутствует содержание или список литературы, нет сносок, номеров страниц и т.д.); б) из-за серьезных недостатков в содержании работы (несоответствие структуры работы ее теме, неполное раскрытие темы, использование устаревшего фактического материала).

• Возвращенный студенту реферат должен быть исправлен в соответствии с рекомендациями преподавателя.

• Студент, не получивший зачет по реферату, к зачету не допускается.

• При написании реферата необходимо выполнить следующие правила:

• Раскрытие темы реферата предполагает наличие нескольких источников (как минимум 4-5 публикаций, монографий, справочных изданий, учебных пособий) в качестве источника информации.

• Подготовка к написанию реферата предполагает внимательное изучение каждого из источников информации и отбор информации непосредственно касающейся избранной темы. На этом этапе работы важно выделить существенную информацию, найти смысловые абзацы и ключевые слова, определить связи между ними.

• Содержание реферата ограничивается 2-3 главами, которые  подразделяются на параграфы (§§).

• Сведение отобранной информации непосредственно в текст реферата, должно быть выстроено в соответствии с определенной логикой.

• Список использованной литературы. В списке указываются только те источники, на которые есть ссылка в основной части реферата.

• Библиографическое описание книги в списке использованной литературы оформляется в соответствии с ГОСТ, (фамилия, инициалы автора, название работы, город издания, издательство, год издания, общее количество страниц).

При использовании материалов из сети ИНТЕРНЕТ необходимо оформить ссылку на использованный сайт.

• Курсовые работы не предусмотрены