7.Речевая деятельность.

речь-это деят-ть людей,использующих ср-ва я для об-ия,для передачи опр.информации,для побуждения к действию и т.дЯ-знаковая сист,одно из ср-тв общения,речь-это и есть общение.я-абстрактная сист.,речь же материальна.речь развертывается линейно,представляет собой последовательность слов,предложений,зависит от жизненных ситуаций,она всегда преднамеренно направленна к какой-либо цели,Я-статичен,речь динамична.,она вариативна,вызывается потребностями жизни,Неотделима от языка.речевая деятельность-термин уже чем термин речь.речь не только процесс,но и результат.в итоге речевая деят-ть-это Активный, целенаправленный, опосредованный языковой системой и обусловленный ситуацией общения процесс передачи и приема сообщений .

8.Внутренняя и внешняя речь.

Внут речь-мыслительная.монологична.Реализуются в соответствии с функциями и механизмами речи.В.Р-это языковое оформление мысли без ее высказывания,устного или письменного.как правило она монологична.протекает с большей скоростью,чем внешняя,материализованная речь.имеет разные степени яз-ой оформленности в зависимости от ее цели.в нашей внут.речи большую роль играют образы и схемы,представления окр.мира,выполняющие подобно словам роль знаков.Сущ-ет гипотеза,согласно кот. на самых глубоких ур-ях код внутр.речи почти полностью теряет черты национального языка и становится интернац-ым.В жизни совр-го чел-ка в.р играет важную роль как ср-во теоретической и познават.деят-ти(обобщение и осмысление инф-ии,переработка сведений,решение задач)Очень важно умело пользоваться и внут и внеш речью.Методы-самонаблюдение.исследование речевых ошибок,проверка гипотез.сведений о механизмах и кодах внут речи мало,но мы знаем что нужно тренировать память,логичное мышдение,решение нестандартных задач и т.д.

Внеш.речь.Легко исследуется.классифицируется на устную и письменную,монологическую и диалогическую(,говорение,слушание,письмо,чтение.)процесс ориентирован ина отправление или принятие звуковых сигналов-фонем)н-р при говорении мысль говорящего кодируется с помощью слов или предложений,при этом строго обязательно соблюдаются фонетические и орфоэпические правила.при слушании наоборот-слушатель воспринимает аккустические комплексы и следуя правилам переводит их в слова,затем происходит понимание воспринятой речи.Во всех видах внеш.речи-самое важное -это достижение цели-передачи значений,смысла,содержания.

9.Устная и письменная речь

виды внешней речи. Устная речь - речь, произносимая, порождаемая в процессе говорения; основная форма существования естественных языков, противопоставленная письменной речи (см.). У. р. является первичной формой существования языка и единственной формой существования языков, не имеющих письменности. Кроме того, нек-рые виды речи, напр. территориальные диалекты (см.), существуют только в форме У. р. Рус. лит. язык имеет две основные формы существования: устную и письменную, причём для разг. лит. языка устная форма является основной, тогда как книжный язык (см. Книжная речь) функционирует и в письменной, и в устной форме (доклад, лекция, выступление на собрании, по радио, телевидению и другие виды массовой коммуникации).у.р первична по отношению к письменной.как исторически так и в процессе реализации письменного текста.в совр.жизни наблюдается возрастание роли письменной речи и влияние ее на у.р.есля сравнить у.р.и.п.р. то можно заментить ,что у.р.более часто употребляема,но звукозаписей зафиксированных текстов намного меньше,чем письменных текстов-книг,журналов и т.д.письменную речь изучали всегда а у.р.начали изучать сравнительно недавно.У.р.всегда менее подготовленна,чем п.р.она стихийна и чаще всего случайна.П.р.подготовленна и по содержанию строга,сложна по форме и понятна по содержанию,точнее и четче.также они различаются в средствах выразительности.у.р. сопроваждается темпом,интонацией,тембром,высотой и,жестами и мимикой.П.р менее выразительна и обладает лишь знаками.Требования к у.р.лишь орфоэпические,а к п.р. орфографические,пунктационные и каллиграфические.