Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Lexikologia_TIDOT.doc
Скачиваний:
697
Добавлен:
01.05.2015
Размер:
2.63 Mб
Скачать

Лабораторная работа № 2. Лексическое значение слова

ЗАДАНИЕ

Выполните полный семантический анализ многозначного слова:

1) определите (с помощью толковых словарей) ЛЗ в каждом примере (указав способ толкования);

2) составьте схему полисемии (назвав ее тип);

3) выполните компонентный анализ (выявив родовую, видовые и потенциальные семы);

4) определите способ семантической деривации производных значений (сужение/расширение; метафора/метонимия);

5) определите тип каждого ЛЗ (прямое/переносное; номинативное/ экспрессивное; мотивированное/немотивированное; свободное/ связанное).

МЕТОДИКА И ОБРАЗЕЦ ВЫПОЛНЕНИЯ

Выбираем свой вариант и нумеруем значения (исходные и производные): дома из камня, кинуть камень (1), перстень с камнем (2), могильный камень (3), камень на душе(4), не человек — камень (5).

1) Толкуем значения: КАМЕНЬ. 1. Всякая твердая горная порода массой или отдельным куском (описательное толкование); 2. То же, что драгоценный камень (отождествляющее толкование); 3. Надгробье (синонимическое толкование); 4. Тяжесть, гнетущее чувство (смешанное толкование: синонимическое + описательное); 5. О бесчувственном, бессердечном человеке (описательное толкование).

2) Определяем (схематически) тип полисемии: полисемия радиальная (все производные значения исходят от основного, первого значения):

3) Выполняем компонентный анализ основного значения:

А — «Горная порода» (родовая сема),b—«твердая», c— « масса или кусок»(видовые семы), (d) —«тяжелая»,(e) —«строительный материал», (f) —« бездушная» (потенциальные семы, не отраженные в толковании, но актуальные в производстве других значений).

4) Определяем способ семантической деривации:

1 — 2 сужение значения («камень» — «драгоценный камень»);

1 — 3 метонимический перенос, по смежности: материал — изделие («камень как строительный материал» — «надгробие из камня»);

1 — 4 метафорический перенос, по сходству признака «тяжелый» («тяжелый камень» — «тяжелое чувство»);

1 — 5 метафорический перенос, по сходству признаков «твердый», «бездушный» («твердый, бездушный камень» — «твердый, бездушный человек»).

5) Определяем тип каждого ЛЗ:

1 — прямое, номинативное, немотивированное, свободное;

2 — прямое, номинативное, мотивированное (семантическая мотивация), свободное;

3 — прямое, номинативное, мотивированное, свободное;

4 — переносное, экспрессивное, мотивированное, лексически связанное (только со словами душа,сердце);

5 — переносное, экспрессивное, мотивированное, синтаксически обусловленное (только в функции предиката, сказуемого).

ВАРИАНТЫ ЗАДАНИЙ

  1. Крылолетучей мыши. Подкрылом самолета. В левомкрыле здания. Поэту подрезаликрылья. Унестись накрыльях мечты.

  1. Высунуть голову. Он — парень сголовой. Городскойголова. Показаласьголова колонны. В стаде стоголов.

  1. Водойключевою поите. Газированнаявода. В докладе сплошнаявода. Поехал лечиться наводы. Территориальныеводы.

  1. Звезды на небе горят. Верю в своюзвезду. Нарисовать пятиконечнуюзвезду. «За службу и храбрость» — девиз георгиевскойзвезды. Звездыэстрады.

  1. ВолныЧерного моря.Волны дыма. Воздушныеволны. Волна атакующих схлынула.Волна восторга захлестнула его.

  1. Звездные миры. Объездить весьмир.Забудетмир меня. Античныймир. Мир волшебных звуков.

  1. Гнездо малиновки.Гнездо опят. Вставить патрон вгнездо.Словообразовательноегнездо. Варвара неутомимо украшала своегнездо.

  1. Красивое лицо. Лицо театра. Историческиелица. Избушка стоялалицомк лесу. Глагол первоголица.

  1. Громкий голос. Петь в хоре вторымголосом. Романс дляголосас оркестром. Подсчетголосовизбирателей.Голоскрови звал его в свою стаю.

  1. Грунтовая дорога. Не стой надороге. Всюдорогуон молчал.Дорогав жизнь. Возьми еды надорогу.

  1. Путь-дорожкафронтовая. Надо расчиститьдорожки. От луны по воде протянуласьдорожкасвета. На диване была постелена вышитаядорожка. Пошел по дурнойдорожке.

  1. Не то мужик, не то баба. Собрались все: девки,бабы, даже старухи. Она простаябаба. Пойди кбабеВале. Смелее, не будьбабой!

  1. Кореньдерева.Кореньзуба. Суп скореньями.Кореньзла.Кореньслова.

  1. Зеленая краска.Краскина полотнах поблекли. Нежныекраскизари.Краскастыда залила ее щеки. Вашей поэме недостаеткрасок.

  1. Дети начали игру. Спортивныеигры. Настольнаяигра. Это всего лишьиграслов. Ведут политическиеигры.

  1. Происхождение слова. Дарслова. Понимать безслов. Заключительноеслово. Свободаслова. Сдержать своеслово.

  1. Русский язык.Язык Пушкина. За границей я совсем безязыка. Изъясняется толькоязыкомжестов. Захватил в плен двухязыков.

  1. Всю землюобойду, а найду. Вертолет коснулсяземли. Мой дедземлюпахал. Осваивали целинныеземли. Роднаяземлявсего дороже.

  1. Домашние дела. Пора перейти кделу. Не лезь не в своедело. Делоо клевете. Неделоты говоришь.

  1. Костистопы. Надкостьмипавших. Слоноваякость. Игра вкости. Он настоящая военнаякость.

  1. КартинаРепина.Картиныпрошлого вставали в памяти одна за другой. Подлиннаякартинанравов. Не дом —картина! Для полнотыкартины.

  1. Географическая карта. Колодакарт. Кому вкартыне везет, тому в любви везет. Курортнаякарта. Перфорационнаякарта.

  1. Вычислить площадь круга. Тихо, дети, встаньте вкруг. Начертитькруг. Спасательныйкруг. Вкругудрузей, за шумною беседой.

  1. Запомните номердома. Январскийномержурнала. Шел трамвай десятыйномер.Следующимномеромнашей программы будет песня. Ну и выкинул ты вчераномер!

  1. Золотое пшеничное поле. Широкоеполедеятельности. Вынести раненого сполябоя. Опуститеполя шляпы. Заметки наполяхкниги.

  1. Спрятать печатьв сейф.Печатьусталости явственно читалась на его лице. Сделать обзор местнойпечати. День работниковпечати. Нужна справка спечатью.

  1. Измерить глубинуколодца. Заглянуть в морскиеглубины.Глубинамирозданья. Вглубинесада раздались звуки музыки. Проверитьглубинузнаний.

  1. Дети играли во дворе. Деревня в сотнюдворов. Ворота водвор. Заглянуть на скотныйдвор. Монетныйдвор.

  1. Его всего обдало жаром. Не сидите нажару. Выгрестижариз печки. У ребенка, кажется,жар. Работать сжаром.

  1. Сломалась машинная игла.Иглысосен густо и колко устилают низкие пни. И светла адмиралтейскаяигла. У дикобразаиглыочень длинные.Иглываших укоров мне не опасны.

  1. Камерахранения.Камерасгорания. Снимать скрытойкамерой. Надо накачатькамеру. Тюремнаякамера.

  1. Пригласить на обед. Вкусныйобед. Работали безобеда.Встретимся послеобеда. Званыйобед.

  1. Листок сгорел в огне.Огнифонарей скоро погасли. Открытьогоньпо неприятелю. В груди горитогоньжеланий. Конь —огонь!

  1. Он член демократической партии. Исполнилпартиюрояля. Геологическаяпартия.Предложил мне сыгратьпартиюв шахматы. Она выгоднаяпартия для небогатого жениха.

  1. Рыбак чинил сети.Сетьморщин покрывала ее лицо. Торговаясеть. Железнодорожнаясеть. Расставлять любовныесети.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]